考試周刊
教育教學(xué)研究
- 淺析群文閱讀如何有效提升中學(xué)生的寫作能力
- 好分?jǐn)?shù)組卷功能的應(yīng)用研究
- 道德與法治課中頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用的價值研究
- 農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣與健康人格有效養(yǎng)成的實(shí)踐探究
- 新課改背景下初中體育與健康課堂教學(xué)中實(shí)行游戲教學(xué)的探討
- 整本書交流匯報的策略探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略
- 提升農(nóng)村初中生閱讀能力的策略探究
- 以有效習(xí)題設(shè)計(jì)提高轉(zhuǎn)化能力的策略探究
- 淺析如何利用社區(qū)資源開展家園共育
語文教學(xué)與研究
- 淺析思維導(dǎo)圖運(yùn)用于初中語文作文教學(xué)的對策
- 初中語文隨筆寫作教學(xué)策略的探究
- 淺談社會主義核心價值觀在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 做回快樂的自己
- 基于電子書包環(huán)境下微課與小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效融合分析
- 淺議新時期小學(xué)語文寫作教學(xué)質(zhì)量的提升策略
- 立足生本構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略探究
- 基于整本書理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的組織策略探析
- 淺析小學(xué)語文如何進(jìn)行寫作教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力方法探析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中有效朗讀指導(dǎo)策略探析
- 淺談小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)
- 愛上閱讀書寫夢想
- 淺談微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用問題
- 高效學(xué)習(xí)質(zhì)量提升
- 淺談農(nóng)村初中語文課外閱讀的有效指導(dǎo)策略
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)
- 試論如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)思想助力小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺談如何讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 淺析少教多學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談問題解決策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課教學(xué)研究
- 挖掘課本內(nèi)容營造快樂氣氛
- 論信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效融合
- 淺析智慧課堂如何點(diǎn)亮高中數(shù)學(xué)概率的教與學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級有效教學(xué)例說
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)探討
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)“變臉”的實(shí)踐與啟示分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)與提高
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐應(yīng)用的教學(xué)法則分析
- 聚焦高階思維提升閱讀品質(zhì)
- 探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的應(yīng)用
- 新媒體背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)常見問題及解決對策
- 教學(xué)有方針對性提問
- 多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
外語教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)探析
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新分析
- 高中生物課堂教學(xué)中對核心素養(yǎng)“生命觀念”的培養(yǎng)探討
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物有效教學(xué)策略探究
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境轉(zhuǎn)變化學(xué)學(xué)習(xí)方式
- 初中生物教學(xué)中遞進(jìn)式生命教育實(shí)踐探究
- 基于高效課堂視角的高中物理教學(xué)策略探究
- 探究實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)在核心素養(yǎng)背景下的課堂教學(xué)策略
- 初中生物分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)踐分層教學(xué)的策略探究
- 農(nóng)村初中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略的研究
- 初中物理生活化教學(xué)的策略分析
- 提升初中生物課堂教學(xué)有效性策略探究