摘 要:目前普通學(xué)校最為公平、高效的學(xué)業(yè)水平考察手段仍是傳統(tǒng)的考試,所以制定一份符合學(xué)生學(xué)情的試卷是教師的重要任務(wù)?,F(xiàn)代信息技術(shù)對教育的輔助作用越來越重要,好分?jǐn)?shù)網(wǎng)站的組卷功能,能夠幫助中小學(xué)教師方便地制定一份適合自己學(xué)生的試卷。
關(guān)鍵詞:好分?jǐn)?shù);云校;組卷
學(xué)校的考試是檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和反饋教師的教學(xué)效果的常規(guī)方法,是學(xué)校教學(xué)活動中不可或缺的一個重要手段。編制一份好的試卷其基本要求有:高效度、高信度、難度適中、覆蓋面廣、容易編制,評分簡單。
學(xué)??荚嚨脑嚲韥碓从腥N:①借用其他學(xué)?;蚪逃龁挝怀霭娴某删?②教師通過各種渠道收集試題形成題庫,然后從題庫中挑選試題組成一份自己的試卷;③教師自創(chuàng)的命題。第①種方法雖然輕松方便,試卷質(zhì)量也很高,但存在著難度不適應(yīng),或考察范圍不精準(zhǔn)等問題,不是最佳方案。第③種對于普通教師來說幾乎難于勝任。
只有第②方法才是普通學(xué)校教師最常用和切合實際的方法。擁有一個龐大、優(yōu)質(zhì)的個人題庫成為試卷質(zhì)量的關(guān)鍵,但普通的教師也難以以一己之力組建出這樣的大題庫,一般都是租用網(wǎng)絡(luò)題庫方式,在網(wǎng)站上組卷。
目前面向?qū)W校、教師提供教學(xué)輔助服務(wù)的知名網(wǎng)站有學(xué)科網(wǎng)、金太陽的好教育平臺、云校的“好分?jǐn)?shù)”等等。其中的好分?jǐn)?shù)網(wǎng)站能為學(xué)??荚囂峁┳顬槿娴姆?wù),它包括了組卷、制作答題卡、網(wǎng)絡(luò)閱卷、成績分析等功能。
一、 云校好分?jǐn)?shù)概況
“云?!笔窃俣仁紫軜?gòu)師林仕鼎組建的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在2014年打造出來的第一款云教育產(chǎn)品。云校是面向中小學(xué)的SaaS平臺,運用云計算和大數(shù)據(jù)的技術(shù),全面滿足學(xué)校在管理、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的需求,提供排課選課、過程性評價、成長記錄、互動交流以及老師的備課上課、收發(fā)作業(yè)、組卷閱卷等功能。
云校服務(wù)目前分為四大系列:好分?jǐn)?shù)系列、愛云校系列、書聯(lián)網(wǎng)系列、慧學(xué)空間。其中的好分?jǐn)?shù)系列面向教師的客戶端提供了組卷、閱卷、分析等功能服務(wù)。
二、 好分?jǐn)?shù)組卷流程
登入好分?jǐn)?shù)網(wǎng)站的教師端后,在網(wǎng)頁上方的主導(dǎo)航欄點擊“組卷”進(jìn)入組卷頁面。然后再選定學(xué)段和科目,例如在組卷左側(cè)導(dǎo)航欄選擇點擊“·高中”及下方的“地理”。好分?jǐn)?shù)提供了多達(dá)七種的組卷方式。
(一)關(guān)鍵詞搜索
組卷頁面的正上方是搜索欄,欄目左邊有可選按鈕,選項是“試題”或“試卷”。這個功能其實在普通的搜索引擎都能實現(xiàn),而且后者的題庫是基于更強(qiáng)大的因特網(wǎng)。
(二)教材選題
進(jìn)入組卷頁面后默認(rèn)的方式就是“教材選題”方式,也可以點擊上方導(dǎo)航欄的“教材選題”鏈接進(jìn)入。
先在左側(cè)的灰色欄,選擇“版本”和“年紀(jì)(模塊)”。然后進(jìn)一步選擇模塊內(nèi)的各個知識點。在網(wǎng)頁的正中可以設(shè)置搜索條件,有“難度、題型、來源、類型、更多”5種。下方還有“時間排序、綜合排序、引用次數(shù)、真卷次數(shù)排序、組卷次數(shù)排序”5種排序方式供選擇。
在每一題的最下方的左側(cè)還會呈現(xiàn)本題的概況,有“題型、難度、引用次數(shù)、組卷次數(shù)”等信息。中間還有“查看解析”鏈接,右側(cè)是“報錯、下載、收藏、加入試題籃”功能選項。
(三)知識點選題
如果要從地理學(xué)科的全部知識點中選題,就點擊上方導(dǎo)航欄的“知識點選題”鏈接。
然后左側(cè)的導(dǎo)航欄第二行出現(xiàn)“愛云校知識樹(2019)”“綜合知識庫”,任選一個。下方出現(xiàn)“單選”“多選”兩個選項。默認(rèn)是單選,即再點擊下方的知識點名稱,頁面中間就呈現(xiàn)題庫里對應(yīng)的所有試題。
(四)試卷選題
此方式能快速挑選出一份試題庫里的成卷。先在導(dǎo)航欄的下方設(shè)置搜索條件,有“教材版本、年級、試卷類型、更多”四類。接下來還有排序規(guī)則“時間排序、瀏覽次數(shù)”。
在每一份試卷標(biāo)題的下面的左側(cè)還會呈現(xiàn)本題的概況,有“試卷類型、省份、年份、瀏覽次數(shù)”信息。右側(cè)是“試卷分析、下載、收藏”功能選項。
(五)推薦專輯
這是好分?jǐn)?shù)網(wǎng)站把本站試卷按年代或類型的不同整理出的專輯。在每一份試卷標(biāo)題的下面的左側(cè)還會呈現(xiàn)本題的概況,有“下載次數(shù)、瀏覽次數(shù)”信息,右側(cè)則是“下載、收藏”功能選項。
(六)智能組卷
其“智能”體現(xiàn)在按要求設(shè)置好幾個簡單的條件,就能快速地自動生成一份試卷。
1. 在導(dǎo)航欄的左下方提供了“章節(jié)”和“知識點提示”兩種知識點范圍的選擇方式。然后在導(dǎo)航欄的正下方會顯示“已選章節(jié)(n)個”。
2. 接下來是“地區(qū)設(shè)置、試題設(shè)置(題型與數(shù)量)”。
3. 接著點擊“生成試卷”,頁面呈現(xiàn)出完整的試卷。這里可以進(jìn)一步修改“試卷名稱、考試時間、注意事項”、大題題型說明內(nèi)容也可以點擊修改。
每道試題可以進(jìn)行如下操作:設(shè)置小題分?jǐn)?shù)、查看解析、換一題、刪除、下移。
4. 試卷的左邊有三個功能板塊,中間的是試卷配置,有“試卷模式”“高級設(shè)置”的復(fù)選框。
下方是“試卷結(jié)構(gòu)設(shè)置”,第一行顯示“總題數(shù)、總分、難度”情況。接下來是各大題的序號排列,大題號的右邊還有“排序、刪除”按鈕。
最下方還有“繼續(xù)加題、清空試卷”兩個編輯功能鍵。
上方有“試卷分析、保存試卷、下載答題卡、下載試卷”4個功能按鈕。
(七)細(xì)目表組卷
先設(shè)置試卷細(xì)目表,然后網(wǎng)站自動生成試卷。
導(dǎo)航欄下的第一行左邊有兩個功能鏈接“推薦細(xì)目表、我的細(xì)目表”,默認(rèn)是“推薦細(xì)目表”,下方是“細(xì)目表類型”,可選類型有“全部、單元測試、同步練習(xí)、月考試卷、期中試卷、期末試卷、高考復(fù)習(xí)、高考模擬、高考真卷?!?/p>
細(xì)目表的詳情顯示在網(wǎng)頁的中間位置。每份占一橫排文本框,框內(nèi)第一行用大字體顯示考試名稱。第二行用小字體分布顯示年級、試卷類型、省份、年份和使用次數(shù)的額信息。細(xì)目表信息框的右邊還有“使用細(xì)目表、收藏”兩個功能鏈接。
點擊“使用細(xì)目表”和直接點擊考試名稱效果是一樣的,網(wǎng)頁會新建一個標(biāo)簽頁,細(xì)目表中的年紀(jì)、細(xì)目表類型、省份、題型、學(xué)段/學(xué)科、難度看似可以重新選擇,但不會改變試卷題目。只有操作中的刪除號可以刪除當(dāng)前試題,再者“知識點”中可以刪除知識點或添加知識點,最終的試卷就自動更換新的試題。
網(wǎng)頁右邊欄是“雙向細(xì)目表分析”分布是“學(xué)科分析、題塊分析、難度分析、知識點分析”的示意圖。確定細(xì)目表修改完后,分別依次點擊網(wǎng)頁最下方的“保存細(xì)目表,生成試卷、下載細(xì)目表”三個功能鏈接,生成docx格式的試卷文件和xlsx格式的細(xì)目表文件。
(八)我的記錄
以上的“試卷選題、推薦專輯、智能組卷、細(xì)目表組卷”方式在生成試卷后,都會在“我的記錄”中留下記錄,方便試卷的多次編輯。
點擊最上方導(dǎo)航欄的“我的記錄”,網(wǎng)頁跳轉(zhuǎn),網(wǎng)頁的左邊有“我的組卷記錄、我的下載記錄、我的報錯記錄、我的收藏記錄”的簡要信息,網(wǎng)頁的中間是我的組卷記錄表格報告,分別有“試卷名稱、試卷題數(shù)、最近更新(時間)、最近下載(已或未)”。最后一列是操作功能鏈接,有“預(yù)覽、下載、編輯、下載答題卡、刪除”功能。
(九)試題籃
以上的“教材選題、知識點選題、試卷選題”等方式中的試題被加入試題籃后,將鼠標(biāo)移到網(wǎng)頁最上方右邊的“試題籃”,彈出信息框,包括各題型及題目數(shù)信息、刪除或清空試題籃鏈接、進(jìn)入組卷中心鏈接。
三、 好分?jǐn)?shù)組卷功能評價
(一)優(yōu)點及創(chuàng)新之處
1. 組卷方式多樣,既有最省心的下載成卷直接使用,也可以按知識點搜索試題,加入試題籃后,經(jīng)人工取舍后組合成卷。當(dāng)然也可以設(shè)置好知識點范圍,試卷結(jié)構(gòu),讓網(wǎng)站自動組卷。
2. 每道試題的信息豐富,有題型、難度、引用次數(shù)、組卷次數(shù)、解析等等。試卷也有年代、學(xué)段、考試類型等信息。方便教師的取舍和考后大的講評。
3. 因為是商業(yè)網(wǎng)站,注重后期功能的升級,在筆者研究的期間,就看到版本欄目新增了“人教A版(2019)”,知識庫欄目新增了“愛云校知識樹(2019)、愛云校知識樹(2018)”。
(二)不足之處
1. 出于版權(quán)及試題采集難度的原因,網(wǎng)站題庫的試題量不夠豐富。另外,用戶的本地試題也無法上傳加入一起組卷。這是組卷題庫最大的硬傷。個別灰色字體的欄目沒有完善,即只有標(biāo)題文字,點擊鏈接無效,建議網(wǎng)站后期繼續(xù)加大投入和開發(fā)。
2. 網(wǎng)站的組卷方式多樣,但各功能交叉重疊,用戶難以綜合應(yīng)用,原因是缺少如下的功能導(dǎo)圖。
參考文獻(xiàn):
[1]王君黛.基于好分?jǐn)?shù)平臺的個性化學(xué)業(yè)診斷研究[J].中國教育信息化,2018(17):30-33.
[2]吳恬田,劉夢月,王小明.中小學(xué)考試數(shù)字化管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)),2019,18(1):87-89.
[3]張燕南.大數(shù)據(jù)的教育領(lǐng)域應(yīng)用之研究[D].上海:華東師范大學(xué),2016.
作者簡介:黃翔,福建省寧德市,福安市高級中學(xué)。