2022年15期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點
- 新形勢下“00后”醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育現(xiàn)狀及對策研究
- 大學(xué)生對中醫(yī)藥的態(tài)度及影響因素分析
- 新時代青少年音樂審美心理塑造問題的思考
- 以賽促教—提升機電專業(yè)學(xué)生綜合能力的研究
- “雙高建設(shè)”背景下高職城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)改革舉措研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代醫(yī)學(xué)生健康生活規(guī)律的調(diào)查研究
- 精彩，在生成中綻放
- 淺析藝術(shù)教育視覺下的中國傳統(tǒng)文化美的精神價值研究
- 農(nóng)村小學(xué)混合式教學(xué)模式初探
- 新時代紅色基因融入高校勞動教育工作路徑探析
- 紅色文化在思想政治教育中的價值意蘊及應(yīng)用途徑探析
- 本科醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)階段融入醫(yī)德教育的重要性
- 以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 多學(xué)科交互協(xié)作背景下創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式研究
- 人工智能賦能師范生生態(tài)文明觀教育研究
- 新時代背景下電氣信息類大學(xué)生創(chuàng)新能力“四支撐”體系協(xié)同培養(yǎng)模式探索與實踐
- 理論與實踐相結(jié)合的專碩校企聯(lián)合培養(yǎng)模式探索
- 高職院校開展“三教”改革的必要性及現(xiàn)狀研究
--以河南省漯河市為例 - 大數(shù)據(jù)下經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 技工院校德育教學(xué)中勞動教育的實施路徑及效果研究
- 淺議特殊教育學(xué)校開展智障兒童思想品德教育的方法途徑
- 金融學(xué)大學(xué)生考研及考證選擇的調(diào)查分析
- 高校思政課教學(xué)媒體技術(shù)融合改革策略研究
教育管理
- 工程教育認證背景下本科生學(xué)習(xí)過程跟蹤與評估管理
--以湖南工業(yè)大學(xué)自動化專業(yè)為例 - 地方高校服務(wù)型教師黨支部建設(shè)路徑探析
--以江西省地方高校萍鄉(xiāng)學(xué)院為例 - 師生平等視域下小學(xué)教育懲戒的有效實施
--基于《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的思考 - 生物工程虛擬教研室的建設(shè)策略
- X民辦高校預(yù)算管理優(yōu)化研究
- “四創(chuàng)”教育背景下“雙師型”教師團隊建設(shè)的效能提升與優(yōu)化路徑研究
- 民辦高校圖書館發(fā)展的初步探究
--以安徽外國語學(xué)院為例 - 創(chuàng)新高校學(xué)生社團管理育人模式研究
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人機制的研究
- 新疆高職思政課“六要”教師培養(yǎng)途徑與方法研究
- 上海市地方高校ESI學(xué)科建設(shè)研究
--以上海工程技術(shù)大學(xué)為例 - 面向“雙一流”建設(shè)的高校教師職稱評價改革制度研究
- 基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院的結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團隊構(gòu)建研究與實踐
課程教學(xué)
- “課程思政”融入藥學(xué)專業(yè)《有機化學(xué)》課程的實踐路徑
- 以3D打印為基礎(chǔ)的翻轉(zhuǎn)課堂模式在喉癌教學(xué)中的應(yīng)用
- 組織探究學(xué)習(xí)、落實核心素養(yǎng)
--以“細胞的衰老和死亡”為例 - 基于“形成性評價”的《健康運動學(xué)》課程思政教學(xué)研究
- 數(shù)字測圖全領(lǐng)域體系的構(gòu)建及應(yīng)用探索
- PBL視角下混合式教學(xué)法在中職內(nèi)護教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融入思政元素的《近代物理實驗》課程建設(shè)與探索
- 特殊時期下“原理”課在線教學(xué)策略探究
- 多使用場景構(gòu)建下的環(huán)境設(shè)計專業(yè)景觀快題設(shè)計課程改革研究
- 課程思政在“農(nóng)產(chǎn)品貯運學(xué)”教學(xué)中的探索
- 探究式教學(xué)法在《食品營養(yǎng)與健康》教學(xué)中的應(yīng)用
- 針灸推拿學(xué)碩士研究生專業(yè)課“線上線下混合式”教學(xué)的探索與實踐
- 地理實踐力教育現(xiàn)狀與瓶頸突破
- “新基建”背景下應(yīng)用型本科高校會計專業(yè)《財務(wù)管理》課程教學(xué)改革研究
- 基于商務(wù)談判課程的四象限教學(xué)法的研究
- 課程思政背景下醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)探索
- 基于OBE教育理念的課程思政教學(xué)探索
--以《大型數(shù)據(jù)庫技術(shù)》為例 - 食品安全檢測技術(shù)課程思政改革途徑的探索
- 護理學(xué)科臨床教學(xué)質(zhì)量評價模型的應(yīng)用的研究
- 新工科背景下《電化學(xué)理論基礎(chǔ)》課程改革探索與實踐
--以桂林理工大學(xué)能源化學(xué)工程專業(yè)為例 - 實境教學(xué)模式在高校護理駐點班教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于科學(xué)教育的少先隊活動課程構(gòu)建
- OBE理念在物理化學(xué)一流課程建設(shè)中指導(dǎo)作用
- 基于《課程思政》背景下美術(shù)教育專業(yè)書法課程建設(shè)的探索
- 基于項目式實驗的新媒體營銷教學(xué)研究
- 新形勢下建設(shè)類院校新工科專業(yè)“課程思政”建設(shè)
--以《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程為例 - 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新生兒氣管插管部分課程負責人說課示例
- 思政元素深度融合的《模具材料及表面改性技術(shù)》課程教學(xué)模式改革
- 基于超星學(xué)習(xí)通平臺的中職生理學(xué)課程教學(xué)資源的建設(shè)研究
- 混合式教學(xué)模式下藝術(shù)設(shè)計類課程改革探析
- 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在工作室小班教學(xué)設(shè)計實操課的實踐與思考
- 課程思政在《食品安全監(jiān)督管理》課程中的探索與應(yīng)用
- 新高考背景下開展“素養(yǎng)為本”的生物實驗教學(xué)
- 關(guān)于《工業(yè)藥劑學(xué)》課程教學(xué)改革的途徑探討
- 電工學(xué)遠程互動式教學(xué)平臺建設(shè)
- 教育信息化2.0背景下基于智慧校園建設(shè)的課堂構(gòu)建
- 芻議高中政治生活化教學(xué)策略
- 淺談?wù)n堂小游戲在音樂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生積極性的探索
- 《數(shù)據(jù)挖掘》課程教學(xué)模式探索與實踐
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練在物理化學(xué)教學(xué)中的滲透與實踐
- 談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中歷史教學(xué)中的有效滲透
- 基于高考評價體系下的高三物理教學(xué)探究
- 基于實訓(xùn)能力培養(yǎng)的財務(wù)管理模塊化教學(xué)創(chuàng)新
- 基于專業(yè)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的中藥制藥專業(yè)核心課程開設(shè)思路
- 基于1+X證書制度下中職計算機平面設(shè)計專業(yè)課堂教學(xué)研究
- 基于課程思政的《路基路面工程》教學(xué)改革與實踐
- 淺談竹笛演奏中運氣方法的重要性
- 新課標理念下小學(xué)音樂教學(xué)方式的改革探索
- 小學(xué)美術(shù)裝飾畫的創(chuàng)新教學(xué)探析
- 議題式教學(xué)在思政教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 《金屬與塑料成型設(shè)備》教學(xué)方法改革探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下人工智能在耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新中的探索和應(yīng)用
- 從博弈論新視角嘗試推進高中生物實驗的實施
- 基于雨課堂的專業(yè)課思政教學(xué)初探
--以經(jīng)濟學(xué)說史為例
語言文學(xué)
數(shù)學(xué)研究
外語教學(xué)
- 大學(xué)英語讀寫教學(xué)中的互文性現(xiàn)象分析
- 日語閱讀（一）課程思政建設(shè)研究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- “CBI主題教學(xué)模式”在大學(xué)基礎(chǔ)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- SPOC教學(xué)模式在《學(xué)術(shù)英語寫作》課程中的應(yīng)用研究
- 多模式結(jié)合型教學(xué)法在“高級日語”課程中的應(yīng)用
- 階梯式訓(xùn)練策略在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的思政意識研究
- “雙元制”視角下的《高級日語》課程實踐教學(xué)研究
--以浙大寧波理工學(xué)院為例 - 特殊時期下小學(xué)英語教學(xué)模式的探索
--以靈臺縣東關(guān)小學(xué)為例 - 雅思課程教與學(xué)
- 淺談“課程思政”背景下新時代翻譯課程思政建設(shè)探究