2009年4期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術(shù)期刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 42－1795/N、國際標準刊號：ISSN1674-6813、郵發(fā)代號：38-290。 作為國家發(fā)展科學技術(shù)事業(yè)的重要社會力量，湖北省科學技術(shù)協(xié)會集中了一批自然科學和社會科學的研究工作者，常務(wù)委員會由包括部分中國科學院院士和中國工程院院士在內(nèi)的45名著名專家、學者、管理工作者和專職干部組成，具有其他部門無以替代的學術(shù)資源和人才資源優(yōu)勢。協(xié)會廣泛開展學術(shù)交流和國際民間科技交往活動，促進科技
科教導刊
視點
教研
職教
對策
德育
成才
管理
創(chuàng)新
應(yīng)用
科技
文藝
探索
- 清代開封書院教育探析
- 努力構(gòu)建大學生入黨積極分子的培養(yǎng)體系
- 試析伊拉克重建中的模式化選擇
- 國家本質(zhì)及其體現(xiàn)形式
- 日本區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展政策研究
- 淺析抗日民主政權(quán)中黨的執(zhí)政經(jīng)驗
- 市場經(jīng)濟國際化的哲學反思
- 西方哲學語境中人與環(huán)境關(guān)系的倫理化
- 論數(shù)字檔案館檔案利用的信息安全問題
- 從歷史唯物主義角度看“80后”
- 法國行政訴訟判決形式對我國的啟示
- 社會主義市民社會理論探析
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在公務(wù)員精神培育中需解決的三個問題
- 實踐科學發(fā)展觀,完善農(nóng)村金融體系
- 淺談企業(yè)工會實現(xiàn)維權(quán)的有效途徑
- 論明朝廢相的弊端
- 教育游戲現(xiàn)狀分析