教育研究與評(píng)論(中學(xué)教育教學(xué))
學(xué)科教育
- “習(xí)作評(píng)改實(shí)驗(yàn)室”的創(chuàng)建與使用
- 古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)的“多元方案”
- 名著閱讀:以“群人”的方式
- 初中語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)“三要素”
- 信息技術(shù)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的三大促進(jìn)
- “七選五”解題教學(xué):從語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)入手
- 英語(yǔ)課程思政的思考與實(shí)踐
- 英語(yǔ)教學(xué)如何滲透中華文化
- 單元大概念下化學(xué)教學(xué)的基本思路
- 初中生物智慧課堂淺探
- 思政教學(xué)要善做“簡(jiǎn)法”
- 課后服務(wù)時(shí)段開設(shè)思政類社團(tuán)的探索