2019年3期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
- “雙一流”背景下探索我國高校多層次發(fā)展方向
- 提升通識選修課程管理質(zhì)量的實(shí)踐與思考
- 基于校院系三級管理模式下二級學(xué)院綜合改革研究
- 手機(jī)媒體背景下的高校校園精神文化建設(shè)的思考
- 高校新工科建設(shè)的對策探究
- 服務(wù)學(xué)習(xí)對高校貧困生創(chuàng)就業(yè)工作的效能與影響
- 教學(xué)基層組織架構(gòu)優(yōu)化
- 學(xué)科大類招生背景下資源環(huán)境類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)研究
- 地方高校本科專業(yè)評估探索與思考
學(xué)校與社會
思想政治
國際交流
教師建設(shè)
專題研討
- 因果原理的內(nèi)涵及其高原礦井通風(fēng)案例分析
- 聽力障礙兒童的言語異常與言語矯治
- 趙季平《第一交響樂》的音樂分析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下教學(xué)智慧的生成策略研究
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施效果分析
- 北方某城市污水處理廠職業(yè)衛(wèi)生教育與職業(yè)健康調(diào)查分析
- MATLAB在電氣工程專業(yè)主干課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 對話方式和對象對二語產(chǎn)出中結(jié)構(gòu)啟動的影響的實(shí)證研究
- M—learning在大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用中的可行性調(diào)查研究
- 探究性教學(xué)在高校農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)課教學(xué)中的思考
教改創(chuàng)新
- 《土地評價(jià)理論與方法》課程教學(xué)改革初探
- 基于OBE教育理念的課程考核模式改革思考
- 中藥資源與開發(fā)專業(yè)藥用植物學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》教學(xué)改革探索與研究
- 《智能測控儀器》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 材料物理學(xué)課程的教學(xué)改革
- 綜合性大學(xué)公共選修課程生物技術(shù)導(dǎo)論教學(xué)改革初探
- 帶式輸送機(jī)虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用
- 虛擬仿真技術(shù)在機(jī)械類課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 通信工程《數(shù)字信號處理》課程的改革與建設(shè)
- 《非常規(guī)油氣地質(zhì)學(xué)》課程教學(xué)改革探索
課程建設(shè)
- 面向海洋類專業(yè)的《數(shù)學(xué)物理方法》課程思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下《道路工程材料》MOOC建設(shè)路徑與價(jià)值體現(xiàn)
- 《環(huán)境評價(jià)》課程中“目標(biāo)+理論+案例+實(shí)訓(xùn)”教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 城市林業(yè)專業(yè)課程體系改革初探
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的交通運(yùn)輸專業(yè)課程體系建設(shè)
- 工科院校本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系優(yōu)化研究
- 第二課堂在應(yīng)用技術(shù)型高校機(jī)電類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)中的探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與地學(xué)深度融合之探索
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中國工筆畫教學(xué)探索
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在語法教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 浙江農(nóng)林大學(xué)林業(yè)工程類專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 依托科研項(xiàng)目培養(yǎng)普通農(nóng)科大學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐與探索
- 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)全英課教學(xué)探索及改革
- 植物保護(hù)專業(yè)地域特色化實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 競賽驅(qū)動下的高校創(chuàng)客教育的實(shí)踐與探索
- 農(nóng)學(xué)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)與運(yùn)行模式探索與實(shí)踐
- 地方院校土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與探索思考
- 大學(xué)生專業(yè)社團(tuán)建設(shè)納入應(yīng)用型大學(xué)實(shí)踐教學(xué)的探索
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的水土保持工程概預(yù)算課程一體化教學(xué)探索
教法研究
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)疲憊感的表因分析與應(yīng)對計(jì)策
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式的實(shí)踐及推行障礙分析
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證理念的《軌道交通線路設(shè)計(jì)》課程教學(xué)質(zhì)量提升方法
- 淺談《R語言與生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》的“慕課學(xué)習(xí)+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式
- 園林樹木學(xué)課程“2點(diǎn)1面”授課方法教學(xué)實(shí)踐
- 大學(xué)英語自主聽力學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策分析
- 基于微信的混合式教學(xué)方法研究
- 興趣專題在彈性力學(xué)授課中的嘗試與思考
- PBL教學(xué)法應(yīng)用于醫(yī)學(xué)生思政教育的思考
- 非機(jī)類《工程制圖》通識選修課教學(xué)方法探究
- 基于視頻的人力資源管理概論互動式教學(xué)模式研究
- 選修課中教學(xué)方法的改進(jìn)探索與實(shí)踐思考
教師觀點(diǎn)
- 后摩爾時代研究型微電子人才培養(yǎng)思考
- 對外漢語教學(xué)中的文化意識與滲透
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的碎片化學(xué)習(xí)現(xiàn)象之審視
- 淺談高校開展面向?qū)W科門類的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的必要性
- 淺議高等工程教育中的學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺析物理化學(xué)教學(xué)中的德育元素
- 基于市場需求對藝術(shù)設(shè)計(jì)人才職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的思考
- 高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑與方法
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)金融教學(xué)模式與激勵性考核機(jī)制創(chuàng)新