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2020年9期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學研究院的下轄部門，主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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課程與教學
江蘇省中等職業(yè)學校語文教學調(diào)研報告
課程思政有效融入課堂教學的實踐研究
學科競賽助力機械專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
美中注活力活力成就美
中職數(shù)學課堂分層教學中的“點變化”
信息技術優(yōu)化高職烹飪教學的實現(xiàn)途徑
泛在學習環(huán)境下的高中文言教學與傳統(tǒng)文化滲透
語境建構：語境理論視野下的高職語文教學
能力本位視角下高職化學教學改革的探索
新能源汽車維修專業(yè)高技能人才培養(yǎng)機制的研究
學術視界
地方本科院校旅游管理專業(yè)國際化轉型探索與思考
“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下藥理學課堂教學評價指標體系構建
以“微”博“大”
區(qū)域職教巡禮
構建學生情思激越的宜“學”環(huán)境
新職場應用文寫作與實踐的“內(nèi)膽”：跨界融合
核心素養(yǎng)引領下對分課堂教學模式的應用研究
基于混合式教學的“職業(yè)體驗課程”教學設計研究
“做學教合一”理念指導下中職學校財商創(chuàng)客教育實踐與探索
管理論壇
印度推進職業(yè)院校評估管理的經(jīng)驗及啟示
多元管理，創(chuàng)新中職心理健康教育策略研究
堅守育人陣地強化示范引領全面落實立德樹人根本任務
我國學校管理心理學學科發(fā)展歷史及研究現(xiàn)狀探析
教診改試點工作的校本實踐
課題博覽
職業(yè)教育校企協(xié)同培養(yǎng)機制構建的實踐探索
初中生職業(yè)啟蒙教育的現(xiàn)狀調(diào)查與實施建議
利益相關者視角下職業(yè)院校校企合作機制研究
中職生職業(yè)精神現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)策略研究
行知研究
基于“教學做合一”理論的高職烹飪英語“雙師協(xié)同”教學模式探究
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