2021年12期
刊物介紹
《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發(fā)行的綜合性教育學術期刊。作者可通過,中華人民共和國新聞出版總署的網站http://www.gapp.gov.cn/進行出版許可及刊號的查詢。《基礎教育論壇》主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者。本刊本著“推進基礎教育改革,探索基礎教育規(guī)律,為提高中小學教師教學科研水平和基礎教育質量服務”的辦刊宗旨,密切配合基礎教育的中心工作,交流我國基礎教育課程改革、教學改革、考試改革的經驗,學習現代教育理論,轉變教學觀念,改變教學方式和方法,探索基礎教育特點和規(guī)律。《基礎教育論壇》主要刊登有關教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面的文章,為廣大基礎教育工作者提供學術交流的園地。開設的主要欄目有:本刊特稿,理論前沿,熱點探討,教育管理,教學縱橫,聚集課改,教材研究,教學研究,試題研究,案例透視,課例評介,教研札記,教學思考,教育科研,信息速遞等。
基礎教育論壇·上旬
教法探究
教學研究
- 新時代下小學數學有效教學策略的探究
- 小學數學教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學數學教學中有效應用信息技術的策略
- 小學數學教學中滲透學習習慣教育的研究
- 信息技術在高中數學教學中的深度融合研究
- 談低年級小學語文看圖寫話教學的策略
- 學本課堂為基礎的小學語文教學設計問題探討
- 小學語文古詩閱讀教學研究
- 發(fā)展學生思維能力 提升學生核心素養(yǎng)
- 小學語文古詩詞教學策略
- 小學語文教學中學生自主閱讀習慣培養(yǎng)策略
- 農村小學生口語交際能力訓練策略
- 多元解讀意境,促進古詩詞素養(yǎng)生長
- 如何有效培養(yǎng)學生的語言表達能力
- 小學古詩教學中情境建構的教學策略
- 談文學作品的個性化閱讀教學
- 初中語文教學融入綜合實踐活動課的意義和策略
- 信息技術在初中語文說明文教學中的應用探究
- 關注單元主題意義 初探單元作業(yè)設計
- 小學英語課堂提升詞匯教學效果的策略
- 關注單元主題意義 初探單元作業(yè)設計:許玲玲
- 小學英語課堂提升詞匯教學效果的策略:曹勵潔
- 多方式提問,提升小學生英語閱讀素養(yǎng)
- 基于文本建構的初中英語語法教學
- 立足核心素養(yǎng),優(yōu)化初中英語課堂教學
- 基于學生認知,上好一年級科學課
- 統(tǒng)整視野下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學德育滲透的新思路
- 小學道德與法治教學生活化探究
- 時事政治在初中道德與法治教學中的應用分析
- 課后拓展提升初中生美術鑒賞素養(yǎng)
- 淺談初中地理教學中的地圖教學
- 選考模式下針對藝體特長生的高中地理有效教學策略