2016年2期
刊物介紹
本刊高舉鄧小平理論偉大旗幟,以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線,貫徹“雙百”、“二為”方針,宣傳馬克思主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重...本刊高舉鄧小平理論偉大旗幟,以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線,貫徹“雙百”、“二為”方針,宣傳馬克思主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為社會(huì)主義精神文明、政治文明建設(shè)服務(wù),努力推動(dòng)科學(xué)文化技術(shù)進(jìn)步,主要反映本校教學(xué)科研成果,開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,組織課題攻關(guān),開(kāi)拓科研新領(lǐng)域,結(jié)合高等師范教育和地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè),以及我校實(shí)際,辦出學(xué)報(bào)特色。組織重頭文章,優(yōu)先專(zhuān)欄文章,把學(xué)報(bào)辦成文教類(lèi)綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。更多簡(jiǎn)介
和田師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)
- 從《說(shuō)文解字》的“邑”部看許慎的人文地理觀
- “位-素-體”模型觀照下的漢字分析法與教學(xué)法
- 試論維吾爾族近代文化的傳播源頭
- 俗字與新疆少數(shù)民族學(xué)生漢字偏誤對(duì)比研究
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生民俗文化素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)證研究
——以廬陵文化為例 - 新疆高?!爸袊?guó)近現(xiàn)代史綱要”實(shí)踐教學(xué)路徑研究
——以新疆歷史文化資源為依托 - 論民族鄉(xiāng)村小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)對(duì)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特殊要求
- 傳承與創(chuàng)新-維吾爾傳統(tǒng)民居木雕藝術(shù)“實(shí)驗(yàn)室課題制”教學(xué)初探
- 基于批改網(wǎng)的英語(yǔ)作文互評(píng)及效果探討研究
- 教育的邏輯起點(diǎn):對(duì)“人是什么”的再次追問(wèn)
- 初探高校民俗學(xué)課程教學(xué)改革
——以和田師范專(zhuān)科學(xué)校為例 - 土壤水分變化與土壤呼吸對(duì)梭梭生長(zhǎng)的影響
- 如何培養(yǎng)大學(xué)生VB自主學(xué)習(xí)的能力
- 語(yǔ)言符號(hào)的理?yè)?jù)性及在漢語(yǔ)中表現(xiàn)
- 和田地區(qū)民族中小學(xué)漢語(yǔ)詞匯教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 和田地區(qū)初中化學(xué)教師開(kāi)發(fā)與利用課程資源現(xiàn)狀調(diào)查
- 北宋朝貢貿(mào)易中的于闐社會(huì)經(jīng)濟(jì)
- 改革開(kāi)放初期的鄧小平和陳云
- 大學(xué)生馬克思主義信仰培育路徑探究
- 《三州輯略·藝文門(mén)》的文獻(xiàn)價(jià)值
- 淺析董立勃小說(shuō)《天邊炊煙》中最具傳奇色彩的女性形象
- 論《史記》人物呂后的悲劇性
- 新疆建省后鎮(zhèn)迪道農(nóng)田水利系統(tǒng)的發(fā)展
- 優(yōu)化南昌城市形象傳播維度和路徑探討
- 論加強(qiáng)科普?qǐng)D書(shū)信息化的建設(shè)
- 第23~30屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)與世界前八強(qiáng)國(guó)家田徑競(jìng)技格局對(duì)比分析
- 閩臺(tái)區(qū)域民俗舞蹈的文化特征
- 基于微信使用在高職大學(xué)生思想中的SWOT分析
- 高中語(yǔ)文語(yǔ)法教學(xué)問(wèn)題研究
——以自貢市蜀光中學(xué)為例 - 論高校學(xué)報(bào)編輯職業(yè)倦怠及其干預(yù)