2018年3期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁(yè)、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語(yǔ)文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·B版
前沿視角
- 構(gòu)建科研興校新機(jī)制 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
- 中職學(xué)校控制學(xué)生流失率的措施探索
- 加強(qiáng)農(nóng)村中職學(xué)校企業(yè)文化教育的探討
- 黃炎培職教思想對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育改革與創(chuàng)新的啟示
- 對(duì)縣城各幼兒園保育教師師資現(xiàn)狀及對(duì)策的研究
- 心理弱勢(shì)學(xué)生的體育教學(xué)調(diào)適對(duì)策
- 籃球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 以三大賽為抓手推進(jìn)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)
- 中職學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的問(wèn)題與對(duì)策
理論博覽
- 中職社團(tuán)課程化中的德育功能及實(shí)踐探索
- 校企協(xié)同構(gòu)建新時(shí)代職業(yè)院校立德樹(shù)人內(nèi)容體系
- LCCTT學(xué)情分析評(píng)價(jià)系統(tǒng)構(gòu)建探索
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的校本課程體系的構(gòu)建
- 中等職業(yè)教育機(jī)電專業(yè)建設(shè)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)融合研究
- 生活模擬體驗(yàn)訓(xùn)練在老年護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高考改革背景下關(guān)于高中文言文閱讀教學(xué)的思考
- 高考改革視角下高中古詩(shī)詞閱讀方法探索
- 高考改革背景下的高中政治教學(xué)策略
- 高中思想政治課有效教學(xué)的原則與措施
- 桑代克學(xué)習(xí)理論在中職教師教學(xué)中的應(yīng)用
- 仿真技術(shù)在電氣控制線路安裝與檢修教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職化工專業(yè)研究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
- 就業(yè)導(dǎo)向下中職金融事務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系的構(gòu)建
專題研究
管理寶典
- 校企協(xié)同育人構(gòu)建德育機(jī)制的研究
- 職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效途徑
- 基于工作室的民族地區(qū)中職服裝專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 職業(yè)學(xué)校校園文化與優(yōu)秀民族文化相互交融的探索
- 少數(shù)民族貧困地區(qū)利用主題班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探究
- 治理中職學(xué)生上課玩手機(jī)與睡覺(jué)問(wèn)題的策略
- 高中思想政治學(xué)科學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的個(gè)案研究
- 農(nóng)村高中化學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和技能提高班主任工作的有效性
- 學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的探索
- 心理偏激傾向?qū)W生案例分析
新技術(shù)應(yīng)用
- 高中生物微課開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀及實(shí)踐應(yīng)用研究
- 高中物理開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式探究
- 慕課在中職市場(chǎng)營(yíng)銷課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)在色環(huán)電阻識(shí)別課堂中的應(yīng)用
- 優(yōu)化多媒體課件在中職護(hù)理專業(yè)病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職教師協(xié)同開(kāi)發(fā)微課的策略
- 微信平臺(tái)在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
課堂參考
- 《人教版選修3—1磁場(chǎng)對(duì)電荷的作用力》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于信息技術(shù)的中職護(hù)理解剖學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- “一任務(wù)雙主三段七環(huán)節(jié)”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓數(shù)據(jù)透視表兼顧專業(yè)性和趣味性的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職語(yǔ)文朗讀教學(xué)應(yīng)注重“三個(gè)立足”
- 歷史史料在高中歷史課堂的應(yīng)用
- 精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 循序滲透數(shù)學(xué)思想
- 反思性教學(xué)在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課中嘗試游戲化教學(xué)
- 對(duì)雙循環(huán)學(xué)習(xí)制度下中職酒店專業(yè)學(xué)生《餐飲服務(wù)》課程的“職業(yè)感知”學(xué)習(xí)活動(dòng)的探索
- 西餐服務(wù)課程體驗(yàn)式教學(xué)改進(jìn)策略
- 試論中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)和方式的選擇
- 中職學(xué)校Photoshop圖形圖像處理課程的教學(xué)反思
教學(xué)創(chuàng)新
- 高中語(yǔ)文開(kāi)展文言文教學(xué)的三種策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感培養(yǎng)策略
- 提高中職學(xué)生寫作能力的措施
- 少數(shù)民族地區(qū)高中生經(jīng)典閱讀與人生語(yǔ)文構(gòu)建
- 中職語(yǔ)文課堂實(shí)施因材施教的策略
- 讓語(yǔ)文課堂成為職校學(xué)生的樂(lè)園
- 思想政治課實(shí)施情感教育的策略
- 由兩道高考英語(yǔ)試題引發(fā)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)滲透德育的思考
- 基于綜合素質(zhì)提升的高中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)解題過(guò)程中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 信息化視角下的高中生物教學(xué)的優(yōu)化策略
- 提高農(nóng)村高中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的策略
- 高考英語(yǔ)口語(yǔ)計(jì)算機(jī)輔助考試及應(yīng)對(duì)策略
- 物理板塊模型重難點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)策略
- 新課標(biāo)高考生物第二輪復(fù)習(xí)的“五注意”
- 生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)能量流動(dòng)常見(jiàn)題型解題技巧
- 提高學(xué)前教育專業(yè)手工課教學(xué)質(zhì)量的探討
- 中國(guó)元素在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于工作導(dǎo)向的中職簡(jiǎn)筆畫教學(xué)實(shí)踐