2024年3期
刊物介紹
本刊為廣東省教育廳的宣傳喉舌。著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活。是廣東省唯一的基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學教師之必讀的教育期刊。
廣東教育
高教專論
- 高職現(xiàn)代學徒制“三教”綜合改革研究和實踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)營銷視角的博物館社區(qū)教育問題的探討
——以廣東省中山市龍泉博物館的社區(qū)教育實踐為例 - 基于藝術(shù)院校大學生特點的思想政治教育工作優(yōu)化淺析
- 高考改革的背景下師范生生涯規(guī)劃課程研究
- 數(shù)字化教育背景下自主學習和終身學習探討
- 學徒制人才培養(yǎng)成本測算研究
——以廣東為例 - 新時代高職院校女大學生學業(yè)倦怠的成因和對策探究
- 思政課教師在國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊中的角色和價值
- 廣州市中學校園足球與學生身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)系研究
- 新媒體時代高校心理健康教育的路徑優(yōu)化探究
- 新時代青年大學生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育路徑探析
- 基于職業(yè)院校教學能力比賽的高職院校大學英語課程設(shè)計與實施
課程思政
課程教材
教學評價
人才培養(yǎng)
教學教法
- 淺議提高中職語文教師教學設(shè)計能力的有效途徑
- 提高中職語文古詩詞教學效率芻議
- 故事營銷原理的歸納與課程設(shè)計
- 中職語文教學中滲透專業(yè)文化的策略研究
- 中職綜合英語與1+X(VETS)初級證書課證融合的教學模式探索
- 黨的二十大精神融入中職思政課議題式教學的實踐與探究
——以職業(yè)生涯規(guī)劃教學為例 - 淺談任務(wù)驅(qū)動教學法在中職職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用
——基于舒伯的職業(yè)生涯理論 - 新結(jié)構(gòu)教學評框架下挑戰(zhàn)性劣構(gòu)情境的學習活動策略研究
——以“思政實踐能力”競賽為例 - 計算思維培養(yǎng)為核心的中職信息編程課程游戲化學習探究與實踐
——以“APP Inventor圖形化編程”課程為例 - 探究人工智能物聯(lián)網(wǎng)之教學方法
- “1+X”證書制度背景下高職“學前兒童衛(wèi)生與保育”課程教學模式探究
- 基于OBE理念的BOPPPS教學模式應(yīng)用探究
——以嬰兒認知訓練為例 - 混合式教學模式在中職會計實訓教學中的應(yīng)用探究
- 基于項目法的中職社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)教學分析
- 中職學前兒童衛(wèi)生保健課程教學中微課的翻轉(zhuǎn)課堂實踐探索
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職“哲學與人生”課程的探索
- 任務(wù)驅(qū)動法在電商短視頻課程應(yīng)用中的教學效果分析
- 淺談信息化教學在食品雕刻教學中的應(yīng)用
——以白菜菊花花芯雕刻為例 - 中職焊工技能“崗課賽證”融合教學的實踐探索