2021年35期
刊物介紹
《電腦知識與技術》郵發(fā)代號:26-188,系中國學術期刊綜合評價數據庫統(tǒng)計源期刊,中國期刊全文數據庫全文收錄期刊,中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊,中國學術期刊(光盤版)收錄期刊。 《電腦知識與技術》是一本面向計算機全行業(yè)的綜合性學術刊物。編委委員均來自國內各著名高校的教授和博士生導師,他們是我國計算機科學領域方面的專家、學者和權威人士;稿源來自全國各高等院校,相關專業(yè)研究機構以及國內大型信息通訊、軟件研發(fā)企業(yè)設置的專業(yè)研究所。學術交流版刊登的論文均有2名國內同行專家審稿通過。 學術交流版的作者有教授、博士生導師、研究員、博士研究生、和碩士研究生以及從事該研究領域的工作人員、專家和學者。主要面向廣大的科技工作者、高等院校、各公共圖書館、情報所(室)、研究所以及廠礦,它對科技工作者、科學研究人員、廣大教師、研究生、博士生都具有重要的參考價值。
電腦知識與技術
網絡通信與安全
軟件技術
人工智能
數字媒體技術
工程應用
交叉與綜合
- 信息覓食理論視域下當代大學生信息獲取能力培養(yǎng)路徑探討
- 基于微服務架構在跨境電商企業(yè)公共服務系統(tǒng)中的設計和實現
- 社交競技類手游《和平精英》對高校學生成長的影響及教育對策研究
- 基于無線物聯(lián)網平臺的智慧病房實踐
- 世紀學院網站設計
- 基于大數據技術 企業(yè)管理數字化轉型的方法分析
- 淺談DIV+CSS網頁布局技術
- X局信息化項目溝通問題分析與溝通策略研究
- X局信息化項目溝通問題分析與溝通策略研究
- 計算機云技術下的模式創(chuàng)新路徑
- 智慧教室環(huán)境下高中生課堂學習投入度研究
- 基于圖元文件實現紅黑樹插入刪除過程的動態(tài)演示
- 基于用戶體驗的智慧校園建設探索
- 指定配對編程策略的實證研究
信息化與計算機教育
- “互聯(lián)網+”背景下《網絡營銷》課程教學模式改革探究
- 課程思政視閾下的“數據結構課程設計”教學改革策略初探
- 基于i博導網絡平臺的線上混合教學模式探討
- 基于混合式學習的中職信息技術教學策略創(chuàng)新設計與實踐
- 大學計算機課程中學生計算思維能力的培養(yǎng)
- 積極教學理念下的計算機基礎課教學分析
- 基于思維導圖的大學生協(xié)作學習教學模式設計與應用研究
- 1+X制度下虛擬現實技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 電磁場課程教學改革探索
- 過程評價在《單片機技能訓練學期項目》教學中的實踐應用
- 網頁制作與網站建設課程“兩融通一認證”教學模式探析
- 基于微信平臺的混合式學習效果研究
- 數字切片在獸醫(yī)病理學實驗課程中的探索及應用
- 計算機教育計算信息流混合教學模式
- 基于混合教學模式的大學計算思維教學改革初探
- 大數據時代大學生文化自信的現實困境及培育路徑
- 定格動畫創(chuàng)作課程教學改革方略談
- 《云計算與虛擬化技術》課程的實驗教學研究
- 中職數字媒體技術應用專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探討
- 金融專業(yè)課與現代信息技術深度融合的探索與實踐
- 智慧校園環(huán)境下泛在學習方式的探索研究
- 5G時代高校動畫專業(yè)課程思政的探究與實踐
- 中職計算機應用專業(yè)STEAM創(chuàng)新實踐課程結構研究
- 基于OBE理念的獨立院?!队嬎銠C組成原理》課程教學模式改革
- 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究與實踐
- 基于互聯(lián)網思維的產教融合模式創(chuàng)新與實踐
- 七年級《信息技術》藏漢雙語交互式微課設計與開發(fā)
- 計算機網絡基礎課程的教學改革路徑淺述
- 基于微機原理與接口技術的線上線下混合式一流本科課程建設探索與實踐
- 基于智慧職教云平臺的混合式教學模式在Web前端開發(fā)課程中的應用
- 新工科專業(yè)建設中的單片機課程教學改革與實踐探索
- 基于CDIO的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 程序設計語言課程思政資源挖掘及教學路徑探索
- Emu8086和Proteus在微機原理教學中的研究與應用
- CDIO理念下計算機課程教學改革研究
- Java程序設計課程思政的探索與研究
- 面向“專升本”學生《JavaWeb程序設計與開發(fā)》教學改革的探討
- “線性時間選擇算法”教學探討
- 基于KAPO模型的青少年編程教學模式研究
- 新工科背景下計算機基礎課程思政建設研究
- 大數據背景下共融課程教學管理共建模式探討
- 計算機類專業(yè)“嵌入式系統(tǒng)”課程的教學法研究
- 以項目為載體、模塊化教學為驅動的創(chuàng)新教學模式的設計與實踐
- 基于應用型人才培養(yǎng)的《EDA技術》課程教學改革探索
- 面向應用型本科的“多媒體技術+”課程改革思考
- 基于創(chuàng)客教育中職數控實訓課程項目化教學策略研究
- 基于互聯(lián)網+的《單片機與接口技術》課程教學改革探究
- 基于風險預控的校園安全隱患分析與管控
- 混合式教學下的教學設計
- 計算機機房管理與維護存在的問題及對策探析