當代教育
教子經(jīng)驗
大學教師論壇
大學生論壇
縣域教育課題
中學教師論壇
- 新課程背景下信息技術課教學中對學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- “一杯茶”的道德悖論引發(fā)的道德教育思考
- 學校成績的提升有賴于學科教研
- 如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 注重教學準備提高教學有效性
- 淺談貴陽市第四十中學教科研開展實踐
- 淺論高中生物問題情境教學,促進學生自主學習
- 學習《教師是靈魂的守望者》隨筆
- 人教版《英語》七年級上冊“Unit5 Do you have a soccer ball?”一課的教學設計及反思
- 有效提問,提高教學質量
- 感悟有效教學
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)小學生的綜合實踐能力
- 這樣的境界,真好!
- 淺談語文教學中社會主義核心價值觀的培養(yǎng)
- 全腦教育理論與思維可視化技術在作文教學中的實踐
- 人教版《英語》八年級上冊“Unit 11 Could you please clean your room?”一課的教學設計與反思
- 初探在貴陽市云巖區(qū)中小學開展定向運動的可行性
- 怎樣上好“生命與健康常識”的第一堂課
- 如何建設班級文化
- 如何讓語文教學充滿“語文味”
- 情感和興趣是打開學生學習物理的大門
- 語文教學內容解讀的價值取向
- 淺談情感教育在語文教學中的作用
- 化學實驗中對學生進行有效觀察能力培養(yǎng)的探究
- 例談數(shù)據(jù)的收集和整理在計算與問題解決中的應用
- 新時期“孝道”開啟了人類的社會責任本能