2016年2期
刊物介紹
本刊以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，執(zhí)行“雙百”方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育改革和社會(huì)主義文明建設(shè)，著重反映馬克思主義理論，教育教學(xué)理論，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，師范教育及教材法等方面的教學(xué)科研成果，突出學(xué)術(shù)性，教育科學(xué)性和開(kāi)拓創(chuàng)造性特點(diǎn)，為提高本校教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，為面向基層培養(yǎng)中學(xué)教師，促進(jìn)我省教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
巢湖學(xué)院學(xué)報(bào)
- 光緒《廬江縣志》述略
- 體驗(yàn)式旅游消費(fèi)形式下的古村落旅游開(kāi)發(fā)與規(guī)劃初探
——以安徽廬江縣齊嘴村3A級(jí)風(fēng)景區(qū)旅游開(kāi)發(fā)為例 - 環(huán)巢湖區(qū)域紅色旅游開(kāi)發(fā)研究
- 環(huán)巢湖生態(tài)示范區(qū)建設(shè)探索
- 環(huán)巢湖文化旅游資源空間分布與整合研究
- 論《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》中的政治國(guó)家觀
- 中美思想政治教育比較研究的歷史發(fā)展、成就及問(wèn)題
- 論互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)“相關(guān)市場(chǎng)”的界定
——淺析360訴騰訊壟斷案 - 獨(dú)狼式報(bào)復(fù)社會(huì)型犯罪預(yù)防對(duì)策研究
——以2004年至2014年20起典型犯罪為樣本 - 安徽省高?？萍紕?chuàng)新效率研究
——基于三階段DEA模型的實(shí)證分析 - 人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究綜述
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下安徽中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的基礎(chǔ)與路徑選擇
- 論五河民歌對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的借鑒與繼承
- 試論明傳奇中“集唐詩(shī)”的發(fā)展及其功能轉(zhuǎn)換
- 論史鐵生作品所體現(xiàn)的神性思悟
- 重現(xiàn)海洋文獻(xiàn)視野下的海洋歷史記憶
——以《歷代中外行紀(jì)》為例 - 物象之本，符號(hào)演化
——淺析漢字標(biāo)志圖形設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)形式 - 西方肖像油畫(huà)中的寫(xiě)實(shí)形象探析
- 消費(fèi)心理引導(dǎo)下的農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)元素分析
- 安徽界首民間刺繡的全景考述
- 淺談白馬藏族藝術(shù)的保護(hù)與傳承
- 元話語(yǔ)研究：現(xiàn)狀和展望
- “愛(ài)XX”格式的多維考察
- 棄兒形象簡(jiǎn)論：解讀《棄兒湯姆·瓊斯》
- 論《在陰溝里》《二等公民》中的女性成長(zhǎng)主題
- 基于多維平臺(tái)與多元評(píng)價(jià)的普通心理學(xué)課程教學(xué)改革探索
——以巢湖學(xué)院為例 - 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做好高校共青團(tuán)的宣傳工作
- 論高校學(xué)生違紀(jì)處分正當(dāng)程序之重構(gòu)
- 論《概論》課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
- 應(yīng)用型本科院校二外俄語(yǔ)教學(xué)模式的探討
- 應(yīng)用型本科院校技能化口譯人才培養(yǎng)模式初探
——以池州學(xué)院為例 - 對(duì)外漢語(yǔ)初高級(jí)口語(yǔ)課異同及相應(yīng)教學(xué)策略
- 試論高校通俗歌曲演唱教學(xué)的培養(yǎng)現(xiàn)狀
- 基于比較優(yōu)勢(shì)理論視角的高職院校發(fā)展的思考