魯鵬程

（巢湖學(xué)院，安徽　巢湖　238000）

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培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做好高校共青團(tuán)的宣傳工作

魯鵬程

（巢湖學(xué)院，安徽巢湖238000）

摘要：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是民族之魂，強(qiáng)國(guó)之本。高校團(tuán)委不僅要精心策劃，創(chuàng)新形式，組織廣大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，而且要積極開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，引領(lǐng)他們?nèi)ホ`行，真學(xué)、真信、真用，使之成為日常生活的基本遵循和行為準(zhǔn)則，從而幫助廣大團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，報(bào)效國(guó)家，服務(wù)人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀；團(tuán)員青年；培育；踐行

共青團(tuán)的宣傳工作是團(tuán)組織教育引導(dǎo)青年的一項(xiàng)重要工作，是高校思想政治教育工作的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)今，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)信息全球化的到來，我國(guó)的改革開放已進(jìn)入深水區(qū)。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)新一輪的調(diào)整，利益格局的重組，多元文化思潮的相互激蕩，都對(duì)大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式必然產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊。這一方面有利于大學(xué)生樹立自強(qiáng)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、成才意識(shí)，另一方面也帶來一些不容忽視的負(fù)面影響，如一些大學(xué)生理想信念缺失，價(jià)值取向動(dòng)搖，社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)等等［1］。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，黨的十八大明確提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，2015年5月4日，習(xí)近平同志在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話，號(hào)召“青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，“青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去”［2］。這就為廣大團(tuán)員青年指明了前進(jìn)方向，確立了人生標(biāo)桿。高校團(tuán)組織作為黨的得力助手和后備軍，當(dāng)下首要的任務(wù)就是大力宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織廣大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入理解，努力踐行，把握其精髓，并使之成為自己日常的行為準(zhǔn)則，從而引導(dǎo)他們樹立崇高的理想信念，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定不移地走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，為將來更好地建設(shè)祖國(guó)，成就自己寶貴的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這不僅關(guān)系到個(gè)人的前途命運(yùn)，更關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興，功在當(dāng)代，利在千秋。那么，如何做好高校共青團(tuán)的宣傳工作，讓團(tuán)員青年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

1　精心策劃、創(chuàng)新形式，組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸取世界文化精髓，融匯改革開放的時(shí)代精神的基礎(chǔ)上凝練出來的，體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)要求。其表述僅24個(gè)字，但言簡(jiǎn)意豐。它明確了國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，不僅是理論的高度概括，而且具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。因此，校團(tuán)委首先要精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以各學(xué)院團(tuán)總支為單位，組織全校團(tuán)員青年廣泛深入地學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從理論上把握吃透其精神實(shí)質(zhì)。其次，學(xué)習(xí)方式要靈活多樣，舉辦演講、講座、讀書報(bào)告會(huì)、故事會(huì)，編輯出版黑板報(bào)、校報(bào)、?？?，制作標(biāo)語牌、路牌、宣傳欄等等，不拘一格，全方位、全覆蓋地學(xué)習(xí)宣傳，真正形成一場(chǎng)群眾性的學(xué)習(xí)宣傳運(yùn)動(dòng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀家喻戶曉，深入人心。其三，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生生活虛擬化、接受信息多、獨(dú)立思考的特點(diǎn)，校團(tuán)委要辦好自己的網(wǎng)站，充分運(yùn)用微博、微信、短視頻等新媒體手段，學(xué)習(xí)、交流、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其四，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以青年學(xué)生喜聞樂見的方式宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓他們?cè)跐撘颇惺艿礁腥竞脱?，發(fā)揮文化育人的功能。其五，重點(diǎn)舉辦好青馬工程學(xué)習(xí)班和團(tuán)干培訓(xùn)班，整個(gè)學(xué)習(xí)過程灌輸社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，著力培養(yǎng)一批青年骨干份子和優(yōu)秀團(tuán)干部，帶領(lǐng)廣大同學(xué)真學(xué)、真信、真用，把學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)引向深入，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境，把學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀變成每個(gè)團(tuán)員青年的自覺要求和自覺行為，從而內(nèi)化為理想、信念和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的持久追求，真正實(shí)現(xiàn)立德樹人的目的［3］。

2　認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助團(tuán)員青年深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族五千多年文明的結(jié)晶和精神沃土，哺育和滋養(yǎng)著一代代炎黃子孫成長(zhǎng)壯大，使中華民族永遠(yuǎn)立于世界民族之林。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的源頭活水。當(dāng)代大學(xué)生要深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷豐富自己的道德品質(zhì)，完善自己的理想人格，提升自己的政治素養(yǎng)，使自己成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為此，校團(tuán)委要組織廣大團(tuán)員青年讀經(jīng)典、學(xué)文化、承傳統(tǒng)，加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。一要與教務(wù)處密切配合，在全校開設(shè)中國(guó)文化概論選修課，讓團(tuán)員青年系統(tǒng)接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)他們?nèi)鏈?zhǔn)確認(rèn)識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國(guó)情，認(rèn)清中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史必然性，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。二要繼續(xù)開辦湯山講壇，聘請(qǐng)校內(nèi)外知名專家作報(bào)告，重點(diǎn)講解古代經(jīng)典，讓團(tuán)員青年從中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。如：講解《周易》，讓學(xué)生理解“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的精神內(nèi)核，培養(yǎng)他們自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、為國(guó)家為人民奮發(fā)讀書的堅(jiān)強(qiáng)意志、良好品德和包容一切的博大胸懷；講解《論語》《孟子》，讓學(xué)生理解儒家修身、齊家、治國(guó)、平天下的大道理，培養(yǎng)他們愛國(guó)愛家愛他人的高尚情感；講解《老子》、《莊子》、《墨子》，讓學(xué)生理解道家清靜無為的哲學(xué)思想和墨家“兼愛”“非攻”的智慧，培養(yǎng)他們?cè)诩姺睆?fù)雜的當(dāng)代世界為人處世的態(tài)度和化解矛盾的本領(lǐng)。三要不斷創(chuàng)新文化載體，豐富文化傳播形式，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。堅(jiān)持辦好校園科技文化藝術(shù)節(jié)，打造校園文化品牌；在巢湖學(xué)院校報(bào)、?？?、網(wǎng)站上開設(shè)文化欄目，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；安排學(xué)生參加巢湖地方志和巢湖學(xué)院校史的編寫，熟悉地方文化和校園文化；倡導(dǎo)學(xué)生過好春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，讓學(xué)生知道百善孝為先是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)孝順父母，感恩師長(zhǎng)，回報(bào)國(guó)家與社會(huì)。總之，多渠道多形式讓團(tuán)員青年參加文化實(shí)踐活動(dòng)，耳濡目染，潛移默化接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們高尚的道德品質(zhì)，堅(jiān)定他們的理想信念，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，從而成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺踐行者。

3　充分發(fā)揮先進(jìn)人物的榜樣作用，教育引導(dǎo)團(tuán)員青年遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀

榜樣的力量是無窮的。無數(shù)革命先烈為了新中國(guó)的建立，拋頭顱灑熱血，他們的精神可歌可泣，感人至深，是我們用之不盡取之不竭的精神財(cái)富。校團(tuán)委要加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，有計(jì)劃地組織團(tuán)員青年參觀歷史博物館、紀(jì)念館、檔案館、紅色教育基地，讓他們身臨其境，感受革命先烈為建立自由、民主、富強(qiáng)的新中國(guó)而進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和勇于獻(xiàn)身的犧牲精神。社會(huì)主義建設(shè)和改革開放中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和模范人物是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的身體力行者，是我們效法的榜樣。團(tuán)委要分期分批組織學(xué)生到安徽的小崗村、江蘇的華西村、深圳特區(qū)、上海浦東新區(qū)等改革開放試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，目睹改革開放近40年的輝煌成就，了解改革開放道路的艱難曲折，學(xué)習(xí)以沈浩同志為代表的當(dāng)代英雄，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)小康社會(huì)，為了人民的共同富裕，為了中華民族的偉大復(fù)興，敢為人先，大膽創(chuàng)新，甚至不惜犧牲生命，這種精神構(gòu)成了新時(shí)期時(shí)代精神的主旋律。校園中涌現(xiàn)出的大學(xué)生自強(qiáng)之星，國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)十佳大學(xué)生，優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀團(tuán)員，是身邊鮮活的榜樣，可親可敬、可學(xué)可仿。校團(tuán)委要善于發(fā)掘典型，宣傳典型，確立標(biāo)桿，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)典型，規(guī)范自己的言行，人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范，比學(xué)趕幫超，形成見賢思齊、向上向善的育人環(huán)境，從而讓團(tuán)員青年確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，扣好人生的第一?？圩?，將來能為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧而努力工作。

4　積極組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)員青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是強(qiáng)基固本的靈魂工程，是國(guó)家一項(xiàng)長(zhǎng)治久安的大計(jì)方針。培育是過程，踐行是目的。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓，目的是為了更好地指導(dǎo)言行，使之成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、工作、生活的基本準(zhǔn)則，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。為此，團(tuán)委要注重開展幾個(gè)方面的工作：一是要認(rèn)真開展學(xué)雷鋒活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院去，給孤寡老人送溫暖；組織學(xué)生到農(nóng)村去，舉辦各種培訓(xùn)班，教育和培養(yǎng)留守兒童；組織學(xué)生到車站、碼頭、街頭清潔衛(wèi)生，維持秩序，美化社會(huì)環(huán)境；幫助他人，完善自己，服務(wù)社會(huì)，弘揚(yáng)新風(fēng)，從而培養(yǎng)團(tuán)員青年對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人的責(zé)任感和公益心。二是要認(rèn)真完成西部計(jì)劃任務(wù)，號(hào)召團(tuán)員青年到基層去，到農(nóng)村去，到邊疆去，到部隊(duì)去，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化的全面發(fā)展而做出貢獻(xiàn)。三是認(rèn)真開展大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，努力提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)。要引導(dǎo)團(tuán)員青年愛讀書、會(huì)讀書、讀好書、讀經(jīng)典，既要專攻又要博覽，學(xué)好科學(xué)理論和文化知識(shí)，因?yàn)椤爸R(shí)是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)”。有了知識(shí)，將來才能更好地報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民。要開展生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，既能強(qiáng)身健體，又能培養(yǎng)他們廣泛的社會(huì)交際能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)做人做事，引導(dǎo)他們?nèi)娉砷L(zhǎng)成才，將來成為一個(gè)合格的公民。四是認(rèn)真開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑假，以團(tuán)隊(duì)的方式組織團(tuán)員青年帶著問題到農(nóng)村、城鎮(zhèn)，到機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、家庭，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，目的是讓他們接觸社會(huì)，了解國(guó)情、社情、民情，親身體驗(yàn)改革開放給我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化帶來的歷史性巨變，培養(yǎng)他們愛國(guó)愛黨愛民之情，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，將來更好地建設(shè)國(guó)家，服務(wù)人民，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

總之，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不但要注重理論上的學(xué)習(xí)和宣傳，更要落實(shí)到行動(dòng)中。校團(tuán)委要認(rèn)真組織落實(shí)，讓廣大團(tuán)員青年在深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀豐富內(nèi)涵的同時(shí)，注重實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中感受，在實(shí)踐中認(rèn)同，引導(dǎo)團(tuán)員青年真正成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。青年是民族的希望，國(guó)家的未來，代表著時(shí)代前進(jìn)的方向，在廣大青年中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是國(guó)家的百年大計(jì)、千年大計(jì)、萬年大計(jì)。

參考文獻(xiàn)：

［1］中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（中發(fā)［2014］16號(hào)）［Z］.

［2］青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話［N］.人民日?qǐng)?bào)，2014-05-04.

［3］陶培之.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校的社會(huì)責(zé)任［J］.中國(guó)高等教育，2015，（15）:37.

責(zé)任編輯：陳鳳

作者簡(jiǎn)介：魯鵬程（1984-），男，安徽合肥人。巢湖學(xué)院團(tuán)委。研究方向：高校團(tuán)學(xué)工作。

收稿日期：2016-01-22

中圖分類號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672-2868（2016）02-0133-03