2017年2期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
- 我國說唱音樂藝術(shù)的起源及發(fā)展
- 唐代琵琶文化之繁榮對當(dāng)今琵琶藝術(shù)發(fā)展的啟示
- 談朝鮮族樂器的發(fā)展歷史
- 淺論基諾族傳統(tǒng)音樂文化變遷的發(fā)展路徑
- 關(guān)于民族聲樂教學(xué)中問題的深入思考
- 芻議本土歌曲的演唱
——以徽州新民歌演唱為例 - 方言傳承在地方民歌傳承中的作用研究
——以揚州方言及揚州民歌為例 - 多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用
- 感受民族音樂的發(fā)展、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情
- 中國民族聲樂與美聲唱法的對比分析
- 湖南民歌《洗菜心》語言特色淺析
- 傣族舞蹈審美淺析
- 現(xiàn)代民族聲樂對戲曲諸因素的借鑒
- 民族文化融入音樂教學(xué)的實踐研究
- 淺談中國民族民間舞蹈文化的傳承與發(fā)展
- 民族聲樂演唱藝術(shù)的情感特色與傳播價值分析
- 民族音樂學(xué)視野下“非遺”的傳承與保護
- 淺談世界音樂融合
——以阮樂器為例 - 論陜北民間音樂與陜北民俗精神的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
- 感受民族律動，品味中國茶香
——優(yōu)秀兒童歌曲《采茶謠》賞析 - 論黎錦暉音樂創(chuàng)作的民族風(fēng)格
- 陶笛
——一種適宜中小學(xué)生學(xué)習(xí)的民族樂器 - 民族音樂之基礎(chǔ) 學(xué)科著述之經(jīng)典
——讀伍國棟《民族音樂學(xué)概論》有感 - 嗩吶曲《百鳥朝鳳》的繼承與發(fā)展
- 一曲華章述離殤
——圣-桑b小調(diào)小提琴協(xié)奏曲第一樂章探析 - 美聲唱法在中國的發(fā)展趨向淺析
- 音樂文化市場產(chǎn)業(yè)鏈中的聲樂表演藝術(shù)
- 中國流行歌曲中的布魯斯音樂元素探究
- VR技術(shù)對鋼琴演奏心態(tài)調(diào)節(jié)的輔助
- 試論杭蓋樂隊原創(chuàng)作品中的風(fēng)格融合
——以作品《輪回》為例 - 譚維維與華陰老腔完美融合給祁東漁鼓發(fā)展的啟示
- 談現(xiàn)階段黑龍江地區(qū)中俄音樂文化交流的特點
- 后調(diào)性時期西方鋼琴作品的音高與非音高素材研究與梳理
- 淺談西方多聲部音樂的沿革歷史
- 鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色效果
- 審美想象在聲樂演唱中的作用
- 淺談鋼琴演奏中樂感的培養(yǎng)
- 聲樂作品與聲樂演唱的關(guān)系研究
- 鋼琴演奏中心理情緒的調(diào)節(jié)作用
- 聲樂演唱中的情感表達
- 小提琴演奏基本功訓(xùn)練之我見
- 淺析鋼琴練習(xí)中如何正確背譜
- 陜西箏曲《姜女淚》演奏技巧探析
- 淺談聲樂歌唱中的呼吸
- 淺析在歌唱中穩(wěn)定節(jié)奏的處理方法
- 反思指揮法在合唱藝術(shù)中的運用探討
- 簡析琵琶技法輪指的動作原理及訓(xùn)練方法
- 淺談鋼琴表演藝術(shù)的心理調(diào)控意識
- 淺析藝術(shù)歌曲的演唱
——以《玫瑰三愿》為例 - 單簧管演奏的“音”與“色”探討
- 關(guān)于琵琶右手技法和音色的變化探索
- 小號演奏技巧在日常訓(xùn)練中的有效運用
- 鋼琴伴奏中和聲理論知識的應(yīng)用分析
- 樂器演奏中習(xí)慣性視奏錯誤的糾正
- 雙簧管哨片與音色的關(guān)系探討
- 對“鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)”培養(yǎng)方案與課程設(shè)置的新思考
- 淺析馬勒聲樂套曲《亡兒悼歌》的悲劇性
- 德彪西與拉威爾音樂風(fēng)格之比較
- 淺談河南箏派
——以《高山流水》為例 - 簡析藝術(shù)歌曲《大江東去》的感情處理
- 肖邦鋼琴作品的現(xiàn)代性表達
- 淺析聲樂隨想曲《春江花月夜》的創(chuàng)作特點
- “白石道人”姜夔《揚州慢》之淺析
- 劃時代的音樂大師
——貝多芬——《第九交響曲》第四樂章片段賞析 - 肖邦《b小調(diào)練習(xí)曲》（Op.25 No.10）情感特征探析
- 貝多芬晚期風(fēng)格的巴洛克因素
- 淺析鋼琴曲《序曲第二號“流水”》的音樂特點
- 希曼諾夫斯基《瑪祖卡》OP.62,No.2作品音樂分析及美學(xué)意義研究
- 劉雪庵抗戰(zhàn)歌曲探析
- 琵琶曲《渭水情》演奏分析
- 德沃夏克鋼琴作品《斯拉夫舞曲》op.72研究
- 歌劇《蝴蝶夫人》與音樂劇《西貢小姐》的創(chuàng)作理念分析
- 關(guān)于劇場中的音響造型與設(shè)計分析
- 淺析歌劇《運河謠》選段《來生來世把你愛》的音樂結(jié)構(gòu)
- 音樂演繹的“殊途同歸”
——讀郟而康《論音樂演繹的忠實性與創(chuàng)造性》的若干思考 - 戲劇教育理念應(yīng)用于幼兒音樂活動初探
- 歌劇《托斯卡》中女高音詠嘆調(diào)的演唱分析
——以《為藝術(shù)，為愛情》為例 - 宏觀看待莫扎特歌劇的統(tǒng)一性
——以莫扎特歌劇《費加羅的婚禮》為例 - 淺談二度創(chuàng)作在輕歌劇演唱中的藝術(shù)魅力
——以輕歌劇《玉鳥“兵站”》選曲《我心永愛》為例 - 淺析瓦格納歌劇詠嘆調(diào)的藝術(shù)特征和演唱處理
——以唐豪塞《晚星頌》為例 - 以《啞女傳奇》為例談新時期評劇創(chuàng)新
- 新形勢下兒童劇的發(fā)展困境及措施
- 試論歌劇演員必備的專業(yè)素質(zhì)
- 論戲曲表演舞臺支點的特征及作用
- 淺析鋼琴音樂教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀
- 用音樂啟迪心靈，用音樂陶冶情操
- 簡析中小學(xué)音樂教材與西方音樂史的對接
——以九年級歌劇欣賞為例分析 - 淺談少兒聲樂的教學(xué)方法
- 在樂趣中探索音樂的奧秘
——小學(xué)音樂活動中游戲化教學(xué)的探究 - 鋼琴室內(nèi)樂教學(xué)對學(xué)生的重要性分析
- 幼兒園大班合唱教學(xué)的有效對策
- 聲樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱狀態(tài)
- 如何提高中學(xué)生對音樂的興趣
——以商丘市柘城縣第一高級中學(xué)為例 - 如何上好音樂欣賞課
- 積極的心理暗示在聲樂教學(xué)和演唱中發(fā)揮的作用分析
- 聲樂心理學(xué)對聲樂教育的影響
- 揚琴演奏基礎(chǔ)教學(xué)法
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)音樂教育中存在的問題及應(yīng)對策略
- 多媒體技術(shù)在視唱練耳教學(xué)中的審美作用
- 奧爾夫音樂教學(xué)法對兒童成長的重要性
- 淺談柯達伊教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 實例研究復(fù)調(diào)教學(xué)模式與方法
- 兒童聲樂教學(xué)中的咬字吐字問題
- 微課在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用探討
- 探究初中音樂教學(xué)中樂感的培養(yǎng)與鑒賞課教學(xué)方式
- 關(guān)于音樂高考學(xué)生存在的問題及建議
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的有效導(dǎo)入
——以《月光光》為例 - 淺談初中音樂課歌唱教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 論述視唱練耳訓(xùn)練在藝術(shù)高考中的重要作用
- 采擷藝術(shù)之花，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)
- “三尊重”打開音樂教學(xué)高效之門
- 試析兒童初學(xué)鋼琴容易出現(xiàn)的一些問題
- 電子管風(fēng)琴的“重奏”在教學(xué)中的重要性
- 淺析幼兒園大班音樂教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 多媒體手段在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中等職業(yè)學(xué)校音樂表演專業(yè)理實一體化教學(xué)研究
- 素質(zhì)教育中舞蹈教育的探究
- 初中音樂課堂教學(xué)有效性探索
- 小學(xué)生小提琴基礎(chǔ)教學(xué)當(dāng)中的幾點問題
- 我國鋼琴初級教學(xué)實踐與思考
- 淺談音樂課堂中學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)
- 芻議如何在音樂課堂教學(xué)中提升小學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 高中音樂教學(xué)對奧爾夫教學(xué)法因地制宜地使用
- 中職幼師鋼琴彈奏教學(xué)之我見
- 論幼師生舞蹈教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談幼兒舞蹈創(chuàng)編的教學(xué)方法
- 引用“經(jīng)典音樂作品” 奏響小學(xué)音樂教學(xué)新旋律
- 小學(xué)教育專業(yè)音樂課程建設(shè)與思考
- 俄羅斯聲樂教學(xué)的課堂原則
- 小學(xué)音樂課堂導(dǎo)入技巧分析
- 舞蹈元素在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的重要作用
——以小學(xué)五年級上冊教材內(nèi)容《拉薩謠》為例 - 淺談小學(xué)音樂班級合唱教學(xué)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中實施快樂教學(xué)的方法研究
- 合作學(xué)習(xí)在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 從幼兒舞蹈素質(zhì)教育談職業(yè)高中學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教育的現(xiàn)狀與對策經(jīng)驗
- 示范演唱在流行演唱教學(xué)中的作用
- ABRSM中3首作品的教學(xué)新理念
——以2017＆2018年版大綱第八級為例 - 培養(yǎng)中學(xué)生音樂創(chuàng)作能力的策略研究
- 和聲教學(xué)中的禁規(guī)探討和創(chuàng)新改革
- 論普通高中教育戲劇的重要性
- 音樂作為文化的觀念對我國中小學(xué)音樂教育的啟示
- 視唱練耳教學(xué)法初探
——2016年“全國高等音樂藝術(shù)院?；緲房平虒W(xué)及招生改革研討會”綜述 - 音樂教育中多元文化音樂教育的價值探析
- 聲樂表演藝術(shù)中的個性與共性
- 聲樂作品的藝術(shù)理解及舞臺表現(xiàn)探究
- 聲樂美學(xué)在歌唱藝術(shù)中的作用
- 從音樂文學(xué)角度淺析歌曲《遠處有座山》
- 從“協(xié)奏鋼琴”角度看雙鋼琴協(xié)奏
——以肖斯塔科維奇《第二鋼琴協(xié)奏曲》Op.102第一樂章為例 - 男高音詠嘆調(diào)之魅力
——以普契尼作品為例 - 關(guān)于器樂演奏中的肢體表演研究
- 鋼琴曲《一月
——在壁爐旁》作品演奏分析 - 淺析歌曲《飄零的落花》的演唱藝術(shù)處理
- 聲樂演唱中美感體驗的幾個維度
- 道教文化中的古琴藝術(shù)研究
- 鋼琴在合唱伴奏中的藝術(shù)體現(xiàn)研究
- 淺談中韓佛教儀式舞蹈的異同
- 淺談藝術(shù)歌曲《橋》的歌曲特點與演唱體會
- 探討朝鮮族長鼓舞藝術(shù)的特點與發(fā)展方向
- 關(guān)于音樂演奏藝術(shù)中幾個美學(xué)問題的思考
- 論太極拳在鋼琴藝術(shù)中的使用
- 論竹笛演奏風(fēng)格中的“技、韻、情”
- 試論音樂表演中的“虛實觀”
- 淺談凱奇的行為藝術(shù)品
——《4分33秒》 - 郭祖榮《樂詩三章》賞析
- 芻議聲樂語言在聲樂學(xué)習(xí)中的重要性
- 針對音樂藝術(shù)教育的審美及研究
- 心靈，歌開始的地方
- 淺談鋼琴學(xué)習(xí)背后的品質(zhì)塑造
- 談鋼琴演奏的氣韻結(jié)合
- 大提琴演奏中的心理素質(zhì)與美感意識
- 強力集團作曲家的“創(chuàng)新”與“繼承”
——《荒山之夜》兩個版本的管弦樂技法之比較 - 本土音樂的傳承問題
——基于高校多元化音樂教學(xué)模式的構(gòu)建與思考 - 淺析高職聲樂教學(xué)形式多樣化的重要性
- 高職師范院校聲樂課中美聲與民族唱法差異與融合分析
- 音樂對醫(yī)學(xué)高校的宏觀影響
——淺析音樂欣賞對醫(yī)學(xué)院校學(xué)生人文修養(yǎng)的塑造 - 節(jié)奏訓(xùn)練在高校音樂教學(xué)中的價值與意義探究
- 簡論高師院校音樂教育中的聶耳文化建設(shè)
- 西安音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院課程發(fā)展的現(xiàn)狀及反思
- 論大學(xué)舞蹈教學(xué)中如何提高學(xué)生情感表現(xiàn)力
- 淺析大學(xué)音樂教育如何構(gòu)建高效課堂
- 音樂素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)下的高校鋼琴教學(xué)方法探討
- 應(yīng)用型高校交響管樂團演奏電影音樂時的幾點思考
——以電影《冰雪奇緣》中插曲《Let it go》為例 - 基于學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)的高校鋼琴教改思路
- 高校鋼琴教學(xué)存在的問題及對策研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高師聲樂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談普通高校音樂教育專業(yè)聲樂實踐實訓(xùn)課教學(xué)構(gòu)建
- 高職音樂專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生即興伴奏能力的策略分析
- 淺析高校音樂人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高職院校聲樂應(yīng)用型人才培養(yǎng)與“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合問題研究
- 儒家音樂思想在高校音樂鑒賞課中的價值探析
- 綜合性藝術(shù)高校音樂劇人才培養(yǎng)的思考
- 高職高專學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程的教學(xué)探討
——以河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)為例 - 獨立學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)鋼琴即興伴奏課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 瓊劇藝術(shù)在學(xué)校教育中的傳承與保護
- 試論社會音樂文化環(huán)境與公民素養(yǎng)之關(guān)系
- 龍門石窟音樂文化解讀
- 淺談軍旅舞蹈的創(chuàng)新與發(fā)展
- 舞蹈如此多嬌，引無數(shù)男兒盡折腰
——淺談舞蹈中男孩稀少的問題及培養(yǎng)途徑 - 音樂治療提高自閉癥兒童溝通交往能力的個案研究
- 樂譜文本的“轉(zhuǎn)換生成”法
——淺談鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng) - 簡約派音樂的和聲初探
- 佛教音樂的教化作用對現(xiàn)代音樂教育的啟示
- 分析廣州市居民音樂的消費現(xiàn)狀
- 東北秧歌教學(xué)中的呼吸特點及訓(xùn)練方法