理;制度化;獎(jiǎng)懲制度Construction of Food Safety Management System for College StudentsYANG Shangkun， GAO Hua（Shandong College of Traditional Chinese Medicine， Yantai 264199， China）Abstract： Food safety management in colleges and universitie

技成果轉(zhuǎn)化的獎(jiǎng)懲制度是推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化工作不斷日益完善當(dāng)中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)找出其中的不足和優(yōu)點(diǎn)，對(duì)不足之處加以修改，并推廣優(yōu)良之處。讓獎(jiǎng)懲制度能夠更加高效率的推動(dòng)我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化的進(jìn)程。本文在分析我國(guó)現(xiàn)有的各級(jí)獎(jiǎng)懲制度的基礎(chǔ)之上，希望通過(guò)改善我國(guó)的科技成果轉(zhuǎn)化的獎(jiǎng)懲制度的方式，推進(jìn)我國(guó)的科技成果轉(zhuǎn)化工作。關(guān)鍵詞：科技成果轉(zhuǎn)化;獎(jiǎng)懲制度;科技人員科技成果是指通過(guò)科技活動(dòng)而獲得的成果。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展，其中要得益于我國(guó)的科技創(chuàng)新工作，但科技創(chuàng)新不止是

;存貨管理;獎(jiǎng)懲制度在零售行業(yè)，存貨是企業(yè)的主要資產(chǎn)，存貨管理的好壞直接影響企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)、股東收益甚至是發(fā)展速度。尤其是在民營(yíng)企業(yè)，受領(lǐng)導(dǎo)人管理風(fēng)格影響和專(zhuān)業(yè)人才限制，存貨管理存在諸多弊病，提升空間較大。下面以藥品零售企業(yè)為例展開(kāi)論述。一、藥品零售企業(yè)存貨管理現(xiàn)狀（一）缺乏專(zhuān)業(yè)管理團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)實(shí)中，缺乏專(zhuān)業(yè)管理團(tuán)隊(duì)是藥品民營(yíng)企業(yè)存貨管理的首要表現(xiàn)。在實(shí)踐中，相關(guān)單位的主要表現(xiàn)通常包括以下幾點(diǎn)：1.在人才引進(jìn)不足首先，相關(guān)單位普遍不是十分重視對(duì)存貨進(jìn)行管理這一

小國(guó)企在職工獎(jiǎng)懲制度建設(shè)與實(shí)踐運(yùn)用中進(jìn)行了積極的探索，本文將探索中出現(xiàn)的一些問(wèn)題列出，并提出一些建議，以引起大家進(jìn)一步的關(guān)注和思考。一、云南中小國(guó)企在職工獎(jiǎng)懲制度建設(shè)與實(shí)踐運(yùn)用中存在的問(wèn)題(一)在職工獎(jiǎng)懲制度建設(shè)方面存在的問(wèn)題1.存在“罰款”條款，違反法律。《企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》雖已于2008年1月15日廢止，但對(duì)云南中小國(guó)企的影響極為深刻，時(shí)至今日，有的獎(jiǎng)懲制度中還存在對(duì)職工進(jìn)行“罰款”的條款，違反了相關(guān)法律。在司法實(shí)踐中，勞動(dòng)仲裁委和法院大都會(huì)認(rèn)為用人單

-361班級(jí)獎(jiǎng)懲制度引領(lǐng)與規(guī)范學(xué)生思想行動(dòng)，是班級(jí)學(xué)生的行動(dòng)指南，因此，構(gòu)建與完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度至關(guān)重要。本文通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、習(xí)慣獎(jiǎng)懲制度，旨在引領(lǐng)學(xué)生行為方面做出探索與思考，希望在規(guī)范學(xué)生行動(dòng)行為方面做出貢獻(xiàn)。為成績(jī)進(jìn)步、安全自保、衛(wèi)生文明、習(xí)慣良好，特作出以下四方面16條引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步的行為規(guī)范：一、構(gòu)建學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲制度，目的在于營(yíng)造自覺(jué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取氛圍1.學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲：考試成績(jī)年級(jí)排名130前，獎(jiǎng)勵(lì)100元;考試成績(jī)班級(jí)排名15前，評(píng)先入團(tuán)優(yōu)先。學(xué)習(xí)先看

表現(xiàn)設(shè)置一些獎(jiǎng)懲制度，可以激勵(lì)學(xué)生積極努力的學(xué)習(xí)。最后，教師和家長(zhǎng)要進(jìn)行一個(gè)有效的溝通，做到家校共贏，給學(xué)生一個(gè)創(chuàng)建一個(gè)平穩(wěn)的舞臺(tái)，才能夠讓學(xué)生展翅高飛，有一個(gè)更好的發(fā)展。關(guān)鍵詞：高中班主任;班級(jí)管理;和諧的師生關(guān)系;獎(jiǎng)懲制度;家校合作高中階段的學(xué)生，即將面臨著高考，要做出人生當(dāng)中的第一個(gè)選擇，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生的壓力是非常的大的，在這個(gè)時(shí)候，教師不僅僅要教授給學(xué)生高中課本上的知識(shí)點(diǎn)，更應(yīng)該注重學(xué)生的心理發(fā)展和心理變化，及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，班主任的責(zé)任

習(xí)激勵(lì)制度;獎(jiǎng)懲制度;問(wèn)卷調(diào)查1 研究意義隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是文化都在高速發(fā)展的時(shí)期。這也就意味著社會(huì)對(duì)人才有了更高的定義，企業(yè)對(duì)員工有了更高的要求，人與人之間有了更高的競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)調(diào)查顯示，在大學(xué)生或是已經(jīng)工作的人中，有很大一部分的被調(diào)查者表示并不滿(mǎn)足于自身現(xiàn)狀，希望通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、涉足新領(lǐng)域、掌握新技能的方式，來(lái)達(dá)到提升自我水平，實(shí)現(xiàn)更高的自我價(jià)值的目的。然而，對(duì)于仍在學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，他們可以通過(guò)繼續(xù)深造，在老師的幫助下進(jìn)一

【摘要】 獎(jiǎng)懲制度是明朝土司制度的重要內(nèi)容，官修《明史》及私家著述《歷代稽勛錄》記載了永順土司的獎(jiǎng)懲事例，從中可見(jiàn)土司獎(jiǎng)懲基本依循明朝流官獎(jiǎng)懲規(guī)定施行，分為物質(zhì)獎(jiǎng)賞與精神獎(jiǎng)賞，這些獎(jiǎng)懲事例反映出明朝土司獎(jiǎng)懲“因俗而治”“恩威兼施”的特點(diǎn)。【關(guān)鍵詞】 明朝;永順土司;土司獎(jiǎng)懲;獎(jiǎng)懲制度【中圖分類(lèi)號(hào)】D691? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2021）02-0046-04基金項(xiàng)目： 2019年度校級(jí)人文社科

樂(lè)課;習(xí)慣;獎(jiǎng)懲制度;良好習(xí)慣;思考小學(xué)階段是每一位學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，正因如此，教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。本文針對(duì)筆者所執(zhí)教的小學(xué)低年級(jí)學(xué)生音樂(lè)上存在的一系列習(xí)慣問(wèn)題，談?wù)勛约簩?duì)如何在音樂(lè)課中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的探索。建立課前整隊(duì)制度目前，大部分學(xué)校都配備了音樂(lè)教室。因此，整隊(duì)前往音樂(lè)教室是每節(jié)音樂(lè)課必不可少的環(huán)節(jié)，但這看似簡(jiǎn)單的一環(huán)，卻常常決定了本節(jié)課學(xué)生的精神面貌與課堂狀態(tài)。認(rèn)識(shí)到這一環(huán)節(jié)的重要性后，筆者著手制定了必要的制度與要求。課前

;人員晉升;獎(jiǎng)懲制度【Keywords】leadership behavior; COVID-19 epidemic; incentive theory; personnel promotion; reward and punishment system【中圖分類(lèi)號(hào)】F272.92;F276.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】16

;汽車(chē)尾氣;獎(jiǎng)懲制度0 ?引言新時(shí)期，國(guó)家的法律法規(guī)不斷完善，尤其是在生態(tài)環(huán)境治理方面，相關(guān)規(guī)定內(nèi)容日益嚴(yán)格，逐漸向國(guó)際靠攏。但在汽車(chē)排放法規(guī)上，國(guó)內(nèi)現(xiàn)行的排放標(biāo)準(zhǔn)依然較為落后，其中還存在一定的問(wèn)題。因此，需要充分參考先進(jìn)國(guó)家法律法規(guī)的具體標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際發(fā)展情況，制定出具有中國(guó)特色的汽車(chē)排放標(biāo)準(zhǔn)。1 ?國(guó)內(nèi)汽車(chē)排放法律法規(guī)目前，國(guó)內(nèi)采取的汽車(chē)排放法律法規(guī)主要的參考依據(jù)是歐洲地區(qū)，但實(shí)際上，國(guó)內(nèi)的法律法規(guī)中依然存在一些問(wèn)題。中國(guó)汽車(chē)排放標(biāo)準(zhǔn)從上個(gè)世紀(jì)80

著。關(guān)鍵詞：獎(jiǎng)懲制度;因時(shí)因地;恰當(dāng)作為一個(gè)教師，我們?cè)谄綍r(shí)的思想道德教育和教學(xué)活動(dòng)中一般來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容和方法一般包括對(duì)于學(xué)生的物質(zhì)贊許、表?yè)P(yáng)、以及其他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，而物質(zhì)懲罰的內(nèi)容和方法一般又可以包括對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)的教育和比較嚴(yán)厲的懲罰和處理等。如果一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)達(dá)到或超過(guò)了規(guī)定的物質(zhì)懲罰要求時(shí)，教師往往會(huì)對(duì)學(xué)生給予及時(shí)的物質(zhì)表?yè)P(yáng)或?qū)嶋H的精神獎(jiǎng)勵(lì);反之，教師就會(huì)及時(shí)的批評(píng)或嚴(yán)厲的懲罰他們。所以，在教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)懲罰一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們一定要因材施教、因人而

;辦公效率;獎(jiǎng)懲制度前言：由于辦公室文秘工作質(zhì)量和水平關(guān)乎機(jī)關(guān)和企業(yè)的發(fā)展，因此提升辦公室文秘工作質(zhì)量和水平十分必要。如何進(jìn)行文秘工作者的工作質(zhì)量和水平的提高的問(wèn)題亟待解決，首先，文秘工作者要嚴(yán)格遵守公司相關(guān)制度，努力提升自身專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，提高專(zhuān)業(yè)技能，積極主動(dòng)完成任務(wù);其次，企業(yè)要對(duì)提高文秘工作者的工作質(zhì)量和水平加強(qiáng)重視并提供支持。一.企業(yè)重視和支持文秘工作隨著企業(yè)的快速發(fā)展和日益強(qiáng)盛，原有的工作方式不足以完成新的任務(wù)量，新任務(wù)也更為繁雜，企業(yè)和行

工作;質(zhì)量;獎(jiǎng)懲制度【Keywords】office secretary; work; quality; reward and punishment system【中圖分類(lèi)號(hào)】C931.46? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2020）03-0094-021 引言在諸多的企業(yè)、機(jī)構(gòu)當(dāng)中，辦公室需要承擔(dān)種類(lèi)多、數(shù)量大

公司的發(fā)展，獎(jiǎng)懲制度的建立非常必要，本文則以公司財(cái)會(huì)獎(jiǎng)懲制度為分析對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行優(yōu)劣分析，旨在為建立更好的財(cái)會(huì)獎(jiǎng)懲制度提供一定的參考。關(guān)鍵詞：財(cái)會(huì);獎(jiǎng)懲制度;優(yōu)劣一、財(cái)會(huì)獎(jiǎng)懲制度的建立目標(biāo)（一） 財(cái)會(huì)獎(jiǎng)懲與財(cái)務(wù)治理的關(guān)系在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，財(cái)會(huì)管理是提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要手段，其管理內(nèi)容與企業(yè)的治理具有一定的相通性，其實(shí)施的主要目的就是為了通過(guò)財(cái)務(wù)治理手段，合理配置企業(yè)資源，形成科學(xué)的自我約束機(jī)制。對(duì)于財(cái)務(wù)治理而言，它應(yīng)該屬于企業(yè)財(cái)權(quán)的一種實(shí)施機(jī)制，通過(guò)有效

未建立完善的獎(jiǎng)懲制度，無(wú)論是對(duì)各項(xiàng)工作發(fā)展情況的掌握，還是對(duì)工作內(nèi)容與工作職責(zé)的明確劃分等，都為提供有利條件，使事業(yè)單位中的各項(xiàng)工作實(shí)施都處于混亂的狀況下。再加上各部門(mén)、人員之間的工作內(nèi)容與工作職責(zé)劃分的不明確，使重復(fù)工作的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。正是如此，一旦某項(xiàng)工作上出現(xiàn)了問(wèn)題，部門(mén)、人員之間都會(huì)推卸自身的責(zé)任，事業(yè)單位沒(méi)有完善的獎(jiǎng)懲制度對(duì)推卸責(zé)任問(wèn)題的科學(xué)治理，使事業(yè)單位面臨一定的經(jīng)濟(jì)損失。當(dāng)然，也有部分事業(yè)單位制定了獎(jiǎng)懲制度，但是也是借鑒其他單位的獎(jiǎng)懲制度

業(yè)技能鑒定;獎(jiǎng)懲制度職工是企業(yè)安全生產(chǎn)的組織者、實(shí)踐者和執(zhí)行者，是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，職工教育培訓(xùn)的目的就是要提升職工的操作技能水平和安全生產(chǎn)意識(shí)，打造一支“素質(zhì)高、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、技術(shù)強(qiáng)”專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍，建立本質(zhì)安全型企業(yè)。職工教育培訓(xùn)工作中存在一些問(wèn)題，致使職工受教育的質(zhì)量不高，為解決這一問(wèn)題，本文就如何開(kāi)展培訓(xùn)工作進(jìn)行分析。一、培訓(xùn)工作中面對(duì)的問(wèn)題（一）職工教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不到位部分企業(yè)管理者只重視教育培訓(xùn)開(kāi)展的數(shù)量，并不重視教育培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)教育培訓(xùn)工作走

：激發(fā)興趣;獎(jiǎng)懲制度;情景教學(xué)動(dòng)力的來(lái)源主要有兩個(gè)，一個(gè)是因?yàn)閻?ài)，另外一個(gè)是因?yàn)榭謶帧Ｅc其讓學(xué)生在恐懼中學(xué)習(xí)，每天擔(dān)心著考試成績(jī)還不如讓學(xué)生在愛(ài)中學(xué)習(xí)，興趣是最好的老師，也是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，每一個(gè)英語(yǔ)成績(jī)好的孩子不一定熱愛(ài)英語(yǔ)，但熱愛(ài)英語(yǔ)的孩子，英語(yǔ)成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)比較零散，不成系統(tǒng)，而初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是系統(tǒng)性的，有規(guī)律的。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更多地自主地去學(xué)習(xí)，比在課堂上死記硬背更有效果更有感染力。一、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳統(tǒng)

確來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)懲制度、來(lái)華留學(xué)生因材施教、舉行比賽等方法，以期提高來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)水平，促進(jìn)文化之間的交流?！娟P(guān)鍵詞】來(lái)華留學(xué)生；漢語(yǔ)學(xué)習(xí)；獎(jiǎng)懲制度【作者簡(jiǎn)介】韋子瑜，程帥，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院。引言改革開(kāi)放以來(lái)，隨著世界文化交流的日益密切，中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化吸引著越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)華進(jìn)行漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，熟練掌握漢語(yǔ)應(yīng)用，一方面能夠滿(mǎn)足來(lái)華留學(xué)生日常交流溝通，另一方面能夠?yàn)閬?lái)華留學(xué)生在華就業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)。一、來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)第一，外部動(dòng)機(jī)。外國(guó)人來(lái)華進(jìn)行漢語(yǔ)學(xué)習(xí)

要適配相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度班規(guī)制訂以后，如果沒(méi)有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲體系來(lái)維護(hù)其權(quán)威，學(xué)生往往不會(huì)重視。特別是當(dāng)有學(xué)生觸犯班規(guī)以后，如果該學(xué)生沒(méi)有得到相應(yīng)的批評(píng)與懲罰，不僅是這個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生也會(huì)對(duì)班規(guī)視而不見(jiàn)。當(dāng)然，班級(jí)獎(jiǎng)懲制度也需要學(xué)生與教師共同討論決定。五、班規(guī)要不斷修改完善班規(guī)在制訂以后，可能還存在不足與漏洞。那么，在班規(guī)執(zhí)行的過(guò)程中，班主任可以因事因時(shí)而改，使班規(guī)不斷完善。

方式、員工的獎(jiǎng)懲制度、人員素質(zhì)和職權(quán)方面做了一些探討，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。[關(guān)鍵詞]中小企業(yè); 存貨管理; 獎(jiǎng)懲制度[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2019.34.1851 前言存貨管理是一個(gè)綜合管理的過(guò)程，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，獲得既定的利潤(rùn)，要求對(duì)存貨的信息處理加工，并對(duì)供貨商進(jìn)行合理的采購(gòu)、對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)施合理的策略。有針對(duì)性地對(duì)存貨管理流程環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)、存貨成本與收益的權(quán)衡，使存貨維持在最佳水平上，是中小企業(yè)進(jìn)行存貨管理的

目的 運(yùn)用獎(jiǎng)懲制度，保證急診搶救患者及時(shí)轉(zhuǎn)入相應(yīng)科室住院，縮短患者在搶救室的滯留時(shí)間，提高急診科室的工作效率。方法 由院部領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)處和急診科共同制定急診搶救室患者收治的獎(jiǎng)懲制度，分析統(tǒng)計(jì)出各病區(qū)收治基數(shù)，同時(shí)，每個(gè)科室每天至少留2張床位收治搶救室患者，對(duì)超過(guò)基數(shù)的人數(shù)，每個(gè)患者獎(jiǎng)勵(lì)科室200元;對(duì)推諉患者或達(dá)不到收治基數(shù)及每天少于2張床位的科室進(jìn)行懲罰，每少收一個(gè)患者，科室罰200元。每日醫(yī)務(wù)處根據(jù)急診室搶救患者的情況，進(jìn)行實(shí)時(shí)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌全院各科室的床

；課堂生態(tài)；獎(jiǎng)懲制度高職教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才為根本任務(wù)。目前高職院校課堂生態(tài)不盡如人意，存在著一些亟待解決的問(wèn)題，而這些問(wèn)題不解決勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響到高職教育的發(fā)展，那究竟如何來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？一、從學(xué)校方面來(lái)說(shuō)1.學(xué)校要把工作重心轉(zhuǎn)移到教學(xué)上來(lái)現(xiàn)在從高職教育來(lái)說(shuō)，大規(guī)?！皵U(kuò)軍”階段已經(jīng)結(jié)束，每個(gè)高職院校也基本完成了校園整體建設(shè)。之前每個(gè)高職院校都大規(guī)模搞硬件建設(shè)，諸如建教學(xué)樓、宿舍、行政辦公樓、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓、體育場(chǎng)館，

科畢業(yè)論文的獎(jiǎng)懲制度等應(yīng)對(duì)策略，提高法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：法學(xué)專(zhuān)業(yè)；畢業(yè)論文；選題模式；論文素養(yǎng)；獎(jiǎng)懲制度中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.33.0851 法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文的重要性20世紀(jì)中期，以美國(guó)著名的教育心理學(xué)家布魯姆為代表的學(xué)者們提出的教育分類(lèi)理論中，將教育活動(dòng)所要事項(xiàng)的整體目標(biāo)氛圍認(rèn)知、情感和心理運(yùn)動(dòng)三大領(lǐng)域。之后在不間斷的教育目標(biāo)分類(lèi)的修訂中，形成了認(rèn)知過(guò)程維

薪酬管理 獎(jiǎng)懲制度 績(jī)效考核 評(píng)估培訓(xùn)一、中小企業(yè)薪酬管理的研究目的和作用薪酬管理作為企業(yè)人力資源管理的核心，是一種十分重要且非常有效的激勵(lì)手段。合理有效的薪酬體系不僅能激發(fā)員工工作的積極性、主動(dòng)性，促使員工為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力，而且能在日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中吸引和保留住一支素質(zhì)良好并有競(jìng)爭(zhēng)力的員工隊(duì)伍。從目前企業(yè)快速發(fā)展的背景來(lái)分析，人力資源薪酬管理在體系上的改革沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐。傳統(tǒng)的薪酬管理存在很多問(wèn)題 ，導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展滯后。在今天，薪酬激勵(lì)成為現(xiàn)代

理；滿(mǎn)意度；獎(jiǎng)懲制度【中圖分類(lèi)號(hào)】R969.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-6851（2018）11-103-01以往傳統(tǒng)的護(hù)理模式僅僅只是針對(duì)患者的疾病進(jìn)行護(hù)理，無(wú)法滿(mǎn)足患者更多的要求。而人性化護(hù)理管理模式則主要是以患者為中心，可以從多方面根據(jù)患者的疾病類(lèi)型及其嚴(yán)重程度來(lái)合理制定護(hù)理計(jì)劃表以及相關(guān)的規(guī)章制度[1]。本次研究主要是根據(jù)我院的實(shí)際情況在臨床護(hù)理中加以實(shí)施人性化護(hù)理管理。對(duì)其效果進(jìn)行分析，主要是深入挖掘其應(yīng)用價(jià)值，進(jìn)而為臨床護(hù)理工作提

；職稱(chēng)評(píng)定；獎(jiǎng)懲制度2018年4月21日，在成立河北雄安新區(qū)一周年之際，中央批準(zhǔn)了《河北雄安新區(qū)規(guī)劃綱要》，自此，意味著雄安新區(qū)的規(guī)劃階段結(jié)束，實(shí)施階段的開(kāi)始。雄安新區(qū)的建立和發(fā)展將迎來(lái)河北高校尤其應(yīng)用型技術(shù)型大學(xué)的跨越式發(fā)展。一、京津冀高校及應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀河北是人口大省，2017年統(tǒng)計(jì)有7519.52萬(wàn)人，居全國(guó)第6位。2017年高考報(bào)名人數(shù)43.62人，居全國(guó)第6位。但河北的高等教育資源與人口大省，高考大省地位極不相配。2017年9月21日，教

還 助學(xué)金 獎(jiǎng)懲制度一、學(xué)生發(fā)展銀行簡(jiǎn)介學(xué)生發(fā)展銀行（簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)發(fā)行”）是上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院結(jié)合行業(yè)優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)背景特色，依托校內(nèi)各類(lèi)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目而搭建的一種創(chuàng)新育人的平臺(tái)。上海金融學(xué)院同上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院合并后，金融學(xué)院的學(xué)生發(fā)展銀行同立信會(huì)計(jì)學(xué)院的“義工隊(duì)”聯(lián)合組成上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院的學(xué)生組織—學(xué)生發(fā)展銀行。（一）核心理念學(xué)生發(fā)展銀行是以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生德育水平，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)和感恩意識(shí)，有實(shí)際運(yùn)營(yíng)載體的虛擬校園幣銀行。學(xué)發(fā)行尊重受資助學(xué)生的

動(dòng)效益評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度的制定有著緊密的聯(lián)系。因此，我們?cè)谒伎计髽I(yè)經(jīng)營(yíng)管理路徑提升的同時(shí)，要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和企業(yè)員工的工作情況，將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的評(píng)估作為企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的影響因素之一，從而深化企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)管理能力。關(guān)鍵詞：企業(yè)；經(jīng)營(yíng)管理能力；效益評(píng)價(jià)；獎(jiǎng)懲制度；制度化；規(guī)范化企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理能力是支持企業(yè)發(fā)展壯大，增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力的重要途徑。優(yōu)秀的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力，不僅能夠幫助企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下脫穎而出，更能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我定位和快速發(fā)展。但是當(dāng)今的企業(yè)大部分都

行總結(jié)，并從獎(jiǎng)懲制度的合理完善、激發(fā)文秘的創(chuàng)新意識(shí)、思想政治素養(yǎng)的增強(qiáng)、自身專(zhuān)業(yè)技能的提升四方面，論述了提高辦公室文秘工作質(zhì)量和水平的有效策略?！娟P(guān)鍵詞】辦公室文秘工作；獎(jiǎng)懲制度；創(chuàng)新意識(shí)辦公室在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位中占據(jù)重要地位，在日常工作中，既要完成領(lǐng)導(dǎo)層面命令和要求的傳達(dá)，又要將基層工作開(kāi)展情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)；既要對(duì)機(jī)關(guān)內(nèi)部各項(xiàng)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)，還要完成領(lǐng)導(dǎo)指派的對(duì)外交往任務(wù)。辦公室文秘是辦公室主要工作人員之一，其工作效果對(duì)機(jī)關(guān)單位的運(yùn)營(yíng)影響嚴(yán)重。因此，各單位應(yīng)

文化活動(dòng) 獎(jiǎng)懲制度中圖分類(lèi)號(hào)：D412 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2017）12-000-01當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，工會(huì)逐漸成為企業(yè)文化建設(shè)中一項(xiàng)不可或缺的因素。對(duì)于電力企業(yè)而言，也應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，把握時(shí)機(jī)，通過(guò)正確的途徑和方式，完善企業(yè)文化建設(shè)，并以此促進(jìn)自身的發(fā)展壯大和可持續(xù)發(fā)展。一、電力企業(yè)工會(huì)在企業(yè)文化建設(shè)中的重要作用（一）宣傳企業(yè)工會(huì)可通過(guò)各種教育途徑，向社會(huì)各界宣傳企業(yè)文化建設(shè)的重要性，并使每一位員工均可對(duì)企

中，合理制定獎(jiǎng)懲制度是可以有效帶領(lǐng)學(xué)生以積極的態(tài)度對(duì)待課堂教學(xué)的。本文就以在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中獎(jiǎng)懲的策略及技巧進(jìn)行了相關(guān)議論。一、小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)行獎(jiǎng)懲制度的意義獎(jiǎng)懲是班級(jí)日常管理的一種常規(guī)方式之一，是基于學(xué)生的心理需求，來(lái)制訂具體的獎(jiǎng)懲內(nèi)容。設(shè)置的獎(jiǎng)勵(lì)是為了鼓勵(lì)學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)，而懲罰條例則是為制約不遵守制度、不完成任務(wù)的學(xué)生。事實(shí)證明，在教學(xué)環(huán)境中，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度可以有效地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生正面的影響，改變以往學(xué)生懶散、墮落的學(xué)習(xí)態(tài)度。正確合理地使

文教師可以將獎(jiǎng)懲制度靈活運(yùn)用，必然會(huì)讓學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)信心，并在學(xué)習(xí)方面穩(wěn)步向前。關(guān)鍵詞：小學(xué)高年級(jí)；獎(jiǎng)懲制度；策略技巧事實(shí)證明，在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，教師不能一味地對(duì)學(xué)生進(jìn)行單方面的傳授知識(shí)，很大一部分時(shí)間是需要學(xué)生的積極配合，才能有效提高學(xué)習(xí)水平的。而在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，合理制定獎(jiǎng)懲制度是可以有效帶領(lǐng)學(xué)生以積極的態(tài)度對(duì)待課堂教學(xué)的。本文就以在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中獎(jiǎng)懲的策略及技巧進(jìn)行了相關(guān)議論。一、小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)行獎(jiǎng)懲制度的意義獎(jiǎng)

；管理制度；獎(jiǎng)懲制度一、研究星級(jí)酒店員工滿(mǎn)意程度的目的和意義1.有助于提高酒店競(jìng)爭(zhēng)力星級(jí)酒店是典型的服務(wù)型行業(yè)，換一種說(shuō)法，也是一種禮儀性的服務(wù)行業(yè)。星級(jí)酒店的員工服務(wù)質(zhì)量和價(jià)值是通過(guò)員工的態(tài)度、言行舉止展現(xiàn)出來(lái)的，這對(duì)消費(fèi)者的滿(mǎn)意度具有重要的影響作用。消費(fèi)者對(duì)酒店的滿(mǎn)意程度與員工的心情，能否用高興的態(tài)度、優(yōu)雅力魔的言行舉止對(duì)待消費(fèi)者，這對(duì)他們和企業(yè)供應(yīng)與環(huán)境的各個(gè)軟硬條件的滿(mǎn)意程度息息相關(guān)。在缺少員工工作努力認(rèn)真的情況下，任何設(shè)計(jì)良好的服務(wù)體制都無(wú)法完成

;評(píng)價(jià)體系;獎(jiǎng)懲制度一、學(xué)生黨支部考核評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及問(wèn)題十九大以來(lái)，眾多高校陸續(xù)加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的考核，不斷提高基層黨組織黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化，對(duì)高校黨建工作有了一定積極作用。高校對(duì)學(xué)生黨支部實(shí)施科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制是促進(jìn)高校思想政治教育的重要渠道，是不斷完善高校黨建工作的需要，有利于保障學(xué)生黨支部純潔性、先進(jìn)性。但部分高校學(xué)生黨支部的考核評(píng)價(jià)機(jī)制流于形式，疏于管理，考核的內(nèi)容比較寬泛、不清晰，并未建立起全面、科學(xué)的學(xué)生黨支部考核評(píng)價(jià)機(jī)制。（一）考核標(biāo)準(zhǔn)不

：學(xué)生管理；獎(jiǎng)懲制度；服務(wù)；交流初入大學(xué)，每個(gè)人都帶著好奇與憧憬來(lái)到一個(gè)嶄新的環(huán)境中。在這里結(jié)實(shí)同樣來(lái)自天南海北的新同學(xué)，大家的文化背景，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)方式各有不同。對(duì)于適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生，也許能迅速適應(yīng)中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，順利度過(guò)瓶頸期。而一些適應(yīng)能力差，自主性不強(qiáng)的學(xué)生，很容易在進(jìn)入大學(xué)初期就迷失方向。如不及時(shí)糾正可能就將在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn)，甚至毀了自己大好的前程。作為學(xué)生工作者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正，幫助學(xué)生懸崖勒馬就變得刻不容緩。一、當(dāng)代學(xué)生工作面臨的現(xiàn)狀

好習(xí)慣。不搞獎(jiǎng)懲制度，讓孩子明白自己的人生就要自己想方設(shè)法走下去，做自己的主人。朋友的孩子學(xué)習(xí)并不出眾，從來(lái)沒(méi)考過(guò)第一名，也沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，只是擔(dān)任著語(yǔ)文課代表一職。但他的孩子全面發(fā)展，乒乓球打得棒、書(shū)法寫(xiě)得不錯(cuò)、嗩吶更是吹得悅耳動(dòng)聽(tīng)……這次高考，朋友并沒(méi)有過(guò)多管教，甚至告訴孩子：“只要發(fā)揮自己正常水平，考不上好大學(xué)，咱們學(xué)一門(mén)技術(shù)也行，條條大路通羅馬！”最后成績(jī)下來(lái)了，朋友的孩子成績(jī)不錯(cuò)，考上了心儀的大學(xué)。在給孩子的慶祝會(huì)上，看到這個(gè)彬彬有禮的孩子，大伙紛

內(nèi)控制度；獎(jiǎng)懲制度一、 行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理的重要性行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)是行政事業(yè)單位為民履職，保障政權(quán)運(yùn)轉(zhuǎn)以及提供公共服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理是財(cái)政管理的重要基礎(chǔ)和有機(jī)組成部分。管好用好行政事業(yè)單位的國(guó)有資產(chǎn)，對(duì)加強(qiáng)國(guó)家政權(quán)建設(shè)、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展，具有十分重要的意義。二、行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理存在的問(wèn)題及其成因1.思想認(rèn)識(shí)不足，國(guó)有資產(chǎn)管理意識(shí)淡薄長(zhǎng)久以來(lái)，由于受習(xí)慣勢(shì)力的影響，大多數(shù)行政事業(yè)單位重

；提高效率；獎(jiǎng)懲制度隨著新課改工作的有序進(jìn)行，小學(xué)有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作也在各個(gè)學(xué)校開(kāi)展，這一項(xiàng)工作的進(jìn)行有利于提高學(xué)生的課堂參與程度，提高教師的教學(xué)效果，提高教育工作的質(zhì)量和水平，但是隨著這項(xiàng)制度的不斷發(fā)展和推廣應(yīng)用，也出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。1 小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)概述1.1 概念小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)正是堅(jiān)持以人為本的原則，以提高小學(xué)語(yǔ)文課堂的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生在課堂的參與度，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神，促進(jìn)教師教學(xué)工作的改善為目的，以學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，教師

】以人為本 獎(jiǎng)懲制度 管理人才 【中圖分類(lèi)號(hào)】F425 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越嚴(yán)峻，要想讓企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須對(duì)企業(yè)自身進(jìn)行有效管理。人本管理思想強(qiáng)調(diào)“以人為本”的管理理念，在尊重、理解員工的基礎(chǔ)上，將員工的積極主動(dòng)性充分挖掘出來(lái)，最大限度整合企業(yè)人力資源并發(fā)揮其價(jià)值。人本管理思想在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用，要求企業(yè)應(yīng)大力引進(jìn)優(yōu)秀人才，企業(yè)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都要圍繞著人員管理這個(gè)中心展開(kāi)，利用人力

此，探究發(fā)揮獎(jiǎng)懲制度積極作用的有效途徑具有非常積極的現(xiàn)實(shí)意義。1 獎(jiǎng)懲制度的積極作用首先，獎(jiǎng)懲制度能夠給予員工一定的工作壓力和行為約束力，推動(dòng)員工按照單位的崗位要求去確定自己的工作行為，從而能夠增強(qiáng)本單位的凝聚力和向心力，有效提高本單位在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)斗力。其次，獎(jiǎng)懲制度能夠給予員工表現(xiàn)自我才能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的好機(jī)會(huì)，從而使員工在日常工作過(guò)程中具有較高的積極性和主動(dòng)性，有助于員工崗位工作質(zhì)量的大幅度提升，進(jìn)而促進(jìn)本單位整體工作水平的提高。最后，獎(jiǎng)懲制度

；考核制度；獎(jiǎng)懲制度人事勞資管理是事業(yè)單位管理工作中的重要組成部分，這一工作直接關(guān)系到職工的自身利益，其主要內(nèi)容是實(shí)施人事規(guī)劃。對(duì)人事規(guī)劃進(jìn)行制定，主要是將事業(yè)單位內(nèi)部以及外部產(chǎn)生的環(huán)境變化作為依據(jù)，為事業(yè)單位制定出符合其未來(lái)發(fā)展的人事勞資管理方案，科學(xué)的人事勞資管理方式對(duì)事業(yè)單位的職工工作效率的提升和未來(lái)發(fā)展均起到了積極作用。一、事業(yè)單位人事勞資管理存在的問(wèn)題1.管理制度老化在事業(yè)單位當(dāng)中，影響職工工資水平的因素很多，如工作時(shí)間、崗位級(jí)別等。在傳統(tǒng)人事勞

員工激勵(lì) 獎(jiǎng)懲制度 績(jī)效管理一、制定員工激勵(lì)制度的策略是一個(gè)企業(yè)行之有效的促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的方式方法（一）薪資方面吸引大量?jī)?yōu)秀人才2010年恒大在花費(fèi)巨資引進(jìn)鄭智、郜林、孫祥及外援穆里奇并沖超成功后，2011年張琳芃、馮瀟霆、楊君、姜寧4名“國(guó)字號(hào)”球員正式加盟，隨后克萊奧、孔卡先后加盟。這些足球隊(duì)員實(shí)實(shí)在在地為恒大在中超聯(lián)賽帶來(lái)勝利，效果堪比核彈。恒大重金引援的做法掀起了中國(guó)足壇前所未有的波瀾，不管優(yōu)秀外援是看中了中國(guó)未來(lái)聯(lián)賽的競(jìng)爭(zhēng)力或是金錢(qián)，這確實(shí)帶動(dòng)了

薪酬設(shè)計(jì) 獎(jiǎng)懲制度國(guó)有企業(yè)發(fā)展至今，企業(yè)內(nèi)部存在很多問(wèn)題和矛盾，在這種情況下，更好的研究設(shè)計(jì)薪酬對(duì)于企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在金融危機(jī)之后，上市的公司財(cái)富明顯縮水，但反之企業(yè)的高管薪酬在不斷的增加，滋生出了無(wú)節(jié)制的管理層權(quán)利和失敗的薪酬體制，針對(duì)上述問(wèn)題，美國(guó)開(kāi)始在世界范圍內(nèi)開(kāi)展薪酬設(shè)計(jì)問(wèn)題討論，開(kāi)始研究薪酬制度。本文分析我國(guó)國(guó)有企業(yè)薪酬制度的變遷，綜合考察國(guó)有企業(yè)薪酬的影響因素、激勵(lì)和約束機(jī)制，綜合提出國(guó)有企業(yè)薪酬制度設(shè)計(jì)建議和政策。一、國(guó)有企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

有償新聞；獎(jiǎng)懲制度；自律意識(shí)；連坐中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2016）159-0043-02一切媒體都是公共信息傳播載體，一切媒體產(chǎn)品都是社會(huì)公共產(chǎn)品，一切媒體都是社會(huì)公共輿論陣地，這是我國(guó)一位新聞出版管理官員在一次論壇上說(shuō)的話。媒體作為傳播工具，儼然已成為與行政，司法，立法相互制衡的第四權(quán)力。正因如此，媒介才更要行使其監(jiān)督的權(quán)力，秉承客觀公正的立場(chǎng)，向受眾傳播真實(shí)準(zhǔn)確的信息。在甘惜分主編的《中國(guó)新聞學(xué)大辭典》中，對(duì)

形同虛設(shè)；其獎(jiǎng)懲制度，雖說(shuō)對(duì)功臣義民皆有褒獎(jiǎng)，但由于皇權(quán)至上、喜賞怒罰，則影響了獎(jiǎng)懲制度乃至整個(gè)官吏制度的合理實(shí)施。對(duì)清代官吏制度及其實(shí)施之得失進(jìn)行辨正厘析，對(duì)于我國(guó)當(dāng)前的廉政建設(shè)以及公務(wù)員制度的改革與完善，無(wú)疑具有重要意義。關(guān)鍵詞：清代官吏制度；選任制度；監(jiān)察制度；獎(jiǎng)懲制度中圖分類(lèi)號(hào)：D69 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-1502（2016）02-0086-06中國(guó)古代官吏制度，承前辟后，逮及清代，日臻完備。清代官吏制度其內(nèi)容涉及官吏的選拔、教育、

管理目標(biāo) 獎(jiǎng)懲制度0 引言近年來(lái)涉及安全方面所發(fā)生的許許多多事故和問(wèn)題，都有著種種復(fù)雜的原因，不只是單憑完善管理方式或者是多出幾部法律法規(guī)、規(guī)章條例以及搞幾次突擊整治就可以徹底解決的。安全生產(chǎn)管理工作不僅是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作。對(duì)于安全生產(chǎn)，既要治標(biāo)，更要治本，而且要把治本作為重中之重。1 建立完善的專(zhuān)職機(jī)構(gòu)和制度體系生產(chǎn)單位在開(kāi)始就要設(shè)立獨(dú)立的安全管理機(jī)構(gòu)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人管理，專(zhuān)制體系。安全工作涉及生產(chǎn)中方方面面，任何事、任

2 電視編導(dǎo)獎(jiǎng)懲制度與評(píng)價(jià)體系的健全從某種意義上，健全電視編導(dǎo)評(píng)價(jià)制度可以極大地激發(fā)電視編導(dǎo)的工作熱情和創(chuàng)新性思維意識(shí)，在實(shí)際當(dāng)中應(yīng)當(dāng)立足于下面幾點(diǎn)上。2.1 合理評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)建由于只有創(chuàng)建合理的評(píng)價(jià)體系，才有利于實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，要想確保獎(jiǎng)懲制度的公平性和公正性，先應(yīng)確保公平性和公正性的評(píng)價(jià)體系。合理的評(píng)價(jià)體系應(yīng)當(dāng)立足于定量與定性，應(yīng)當(dāng)有效地統(tǒng)一電視節(jié)目的收視效果以及社會(huì)感染力，從而實(shí)施系統(tǒng)的探究與斷定。只有如此，才可以創(chuàng)建合理的評(píng)價(jià)體系，才可以準(zhǔn)確、公正、

建議，從完善獎(jiǎng)懲制度和增強(qiáng)職工積極性方面進(jìn)一步改進(jìn)了該《管理制度》。2012 年4 月起將改進(jìn)后的《管理制度》進(jìn)一步擴(kuò)大范圍，在全院各個(gè)科室正式實(shí)施。其中，績(jī)效考核指標(biāo)經(jīng)歷了多次調(diào)整，以適應(yīng)不同時(shí)期的發(fā)展，從2012 年的德、勤、能、績(jī)、廉5 個(gè)維度逐步改進(jìn)為操作性更強(qiáng)的醫(yī)療、服務(wù)、科研、繼續(xù)教育、教學(xué)5 個(gè)維度?？?jī)效考核管理領(lǐng)導(dǎo)小組:由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主要職責(zé)為制定本院職工績(jī)效管理制度，并負(fù)責(zé)對(duì)本院職工進(jìn)行考核，同時(shí)對(duì)各科室績(jī)效考核工作進(jìn)行指導(dǎo)。院科兩級(jí)考核

全檢查措施;獎(jiǎng)懲制度一、強(qiáng)化安全意識(shí)、狠抓責(zé)任落實(shí)安全生產(chǎn)法把建立和健全安全生產(chǎn)責(zé)任制作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須實(shí)行的一項(xiàng)基本制度，是安全管理的核心，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的關(guān)鍵。我處應(yīng)嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)法的各項(xiàng)規(guī)定，每年初與各科室、各科室與每位工作人員簽定目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。強(qiáng)化各科室職責(zé)，將責(zé)任加以明確，實(shí)現(xiàn)橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)模式，把安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處。二、加大安全教育的培訓(xùn)力度。加強(qiáng)對(duì)工作人員的安全教育培訓(xùn)，提高一線人員對(duì)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)、控制、應(yīng)急處置和

位；四是團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)懲制度不完善。針對(duì)這些問(wèn)題，一是做好團(tuán)隊(duì)人員的合理劃分與安排。根據(jù)崗位不同，從各區(qū)塊分撥一兩個(gè)組成超級(jí)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，利用各個(gè)方面的資源，創(chuàng)造出一加一大于二的團(tuán)隊(duì)效果。二是合理分配好團(tuán)隊(duì)任務(wù)。在分配團(tuán)隊(duì)任務(wù)時(shí)，盡量做到個(gè)人任務(wù)與團(tuán)隊(duì)任務(wù)相一致。平衡好個(gè)人任務(wù)和團(tuán)隊(duì)任務(wù)，能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。任何人都不可能獨(dú)立完成所有的工作，當(dāng)我們接到分配的任務(wù)之后，要加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)的合作與交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)資源，

之重，而其中獎(jiǎng)懲制度是安全制度順利實(shí)施的根本保障。所以，企業(yè)在安全生產(chǎn)管理的問(wèn)題上，建立健全安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度，并不斷創(chuàng)新，使之能適應(yīng)不斷變化的安全生產(chǎn)形勢(shì)，尤其顯得重要。一、獎(jiǎng)懲制度對(duì)于企業(yè)安全生產(chǎn)工作的重要意義1、安全生產(chǎn)工作如果我們僅僅只是停留在嘴上，或者指望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，只會(huì)有很少一部分人去做；如果換成獎(jiǎng)懲制度，就會(huì)有大部分人去做，由此可見(jiàn)嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度是企業(yè)執(zhí)行力的重要保證。2、企業(yè)員工因各自的出身、教育、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)人理想、工作層面等不同是有差異

；安全管理；獎(jiǎng)懲制度中圖分類(lèi)號(hào)：U223 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-2374（2013）26-0092-02安全對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永遠(yuǎn)都會(huì)重視的問(wèn)題，作為鐵路部門(mén)，更應(yīng)該注重自己的供電安全管理，因?yàn)檫@在鐵路運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程當(dāng)中十分的關(guān)鍵，一旦處理不好，會(huì)造成很大的安全隱患。所以針對(duì)鐵路運(yùn)輸中的實(shí)際情況，就鐵路供電安全問(wèn)題進(jìn)行分析和思考，是保證供電安全，維持鐵路正常運(yùn)輸關(guān)鍵。1 鐵路供電安全管理中遇到的問(wèn)題1.1 應(yīng)注重安全問(wèn)題對(duì)于安全問(wèn)題，大部分

傅玉珠獎(jiǎng)懲制度不能代替思想政治工作傅玉珠俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在現(xiàn)代企業(yè)中實(shí)行嚴(yán)格的管理和獎(jiǎng)懲制度無(wú)疑是非常必要的。但近年來(lái)，有些同志認(rèn)為“獎(jiǎng)”和“罰”的核心是“錢(qián)”，以至于價(jià)碼越來(lái)越高，效果越來(lái)越小。其根本原因是思想政治工作弱化，搞形式主義的東西太多，職工得不到理解和尊重。單靠“罰”，起不到應(yīng)有的教育作用。重視思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在上世紀(jì)五六十年代，我國(guó)并沒(méi)有高額的獎(jiǎng)懲制度，但卻出現(xiàn)了雷鋒、王進(jìn)喜等一大批先進(jìn)人物，他們是我們黨培養(yǎng)教育的結(jié)果

文章引入基于獎(jiǎng)懲制度的協(xié)同機(jī)制模型來(lái)協(xié)調(diào)制造商和銷(xiāo)售商之間的關(guān)系，銷(xiāo)售商實(shí)行JIT方式采購(gòu)，要求制造商能及時(shí)響應(yīng)需求的變化，需求假設(shè)為隨機(jī)需求且服從指數(shù)分布，這就需要制造商能保持合理的周轉(zhuǎn)庫(kù)存來(lái)提高自身的柔性。文章采用數(shù)學(xué)微積分方法進(jìn)行求解，引入銷(xiāo)售商對(duì)制造商的獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)和懲罰系數(shù)，得到一個(gè)庫(kù)存模型，且此模型能使制造商獲得最大的期望利潤(rùn)。關(guān)鍵詞：獎(jiǎng)懲制度；制造商；JIT；周轉(zhuǎn)庫(kù)存中圖分類(lèi)號(hào)：F253.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AAbstract: It is to st