考核方法
- 工程熱力學課程思政探索與實踐
出課程思政的考核方法。關鍵詞：工程熱力學；課程思政；思政范式；考核方法；創(chuàng)新能力中圖分類號：G641? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）32-0169-04Abstract： In order to solve the problem that traditional ideological and political ways couldn't be deep enough in students' hearts
高教學刊 2023年32期2023-11-22
- 課程思政背景下“以學生為中心”的教法、學法、考法改革與實踐
、學習方法、考核方法的實踐模式，使學生綜合素質和人才培養(yǎng)質量顯著提升。關鍵詞：課程思政；學生為中心；教學方法；學習方法；考核方法中圖分類號：G642.0? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-260X（2023）08-0067-04習近平總書記強調：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！备咝ｉ_設的各門課程都應與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。2020年5月，
赤峰學院學報·自然科學版 2023年8期2023-09-11
- 橋渡設計課程發(fā)展趨勢與教學改革研究
;授課方式;考核方法中圖分類號：G642 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2022）02-0145-06Abstract： Hydraulic Design of Bridges is a specialty course for undergraduates majoring in bridge engineering of civil engineering or road， bridge， and rive
高教學刊 2022年2期2022-01-19
- 中職生實驗操作能力評價標準與考核方法研究
的評價標準與考核方法。關鍵詞：中職生 評價標準 考核方法引言：在制定中職生實驗能力評價標準與考核方法的時候，要秉承兩個原則，首先是要制定詳細的、可操作性強的、多元化的評價標準，在評價的過程當中應該一視同仁，絕不可以厚此薄彼。其次是對中職生的實驗操作能力進行評價要以提高中職生的實驗操作能力為目的。文章以下內容將圍繞著制定評價標準與考核方法所要注意的方面展開敘述，淺談中職生實驗操作能力評價標準與考核方法。1、中職生實驗操作能力評價標準1.1對實驗態(tài)度的評價為了
啟迪·上 2021年1期2021-09-10
- 國企績效考評系統(tǒng)及績效方法
效考評機制;考核方法績效評價對提高國有企業(yè)的經(jīng)營能力和綜合競爭力具有重要意義.因此，研究績效評價體系具有必要性，國有企業(yè)對我國經(jīng)濟發(fā)展具有深遠影響，在市場經(jīng)濟體系改革的同時，國有企業(yè)也需進行改革。改革的同時，國有企業(yè)要加強人力資源管理工作，尤其要重視績效考核工作。1.國企工作績效調查對國有企業(yè)培訓機構的意義完善國有企業(yè)培訓機構工作績效考核，可以大大增強國有及國有企業(yè)培訓機構工作的重要性;國有企業(yè)培訓機構應該當以加強工作質量和創(chuàng)新方法為重點，在工作中加入各種
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年6期2021-09-10
- 大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局視角下統(tǒng)戰(zhàn)考核實踐研究
;統(tǒng)戰(zhàn)考核;考核方法中圖分類號：D613文獻標識碼：A文章編號：1672-3163（2021）02-00022-07黨的十八大以來，習近平同志高度重視統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，發(fā)表了系列重要講話，對新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線工作做出了新的重大部署，科學回答了新形勢下需不需要統(tǒng)一戰(zhàn)線、需要什么樣的統(tǒng)一戰(zhàn)線，以及怎樣鞏固和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線等重大問題?！吨袊伯a(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》也以黨內法規(guī)的形式規(guī)定了各級黨委（黨組）、統(tǒng)戰(zhàn)部門、有關組織和單位的基本職責，對各領域各方面統(tǒng)戰(zhàn)工作做出了規(guī)范
江蘇省社會主義學院學報 2021年2期2021-07-16
- 大學新生研討課線上教學探索與實踐
及要求、課程考核方法、課程線上研討案例及教學效果。關鍵詞：新生研討課;線上教學;考核方法中圖分類號：G642.0文獻標識碼：A隨著現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，商業(yè)化的網(wǎng)絡教育平臺應運而生，如中國大學MOOC平臺、超星學習通平臺、雨課堂等。為了迎接新技術產(chǎn)業(yè)革命，各高校都在進行新工科建設，傳統(tǒng)的線下課堂教學模式也面臨著一系列改革。各高校教師都在積極利用已有的網(wǎng)絡教育平臺，通過信息技術手段全方位推進在線教學或線上線下混合式教學改革。本文以安徽工業(yè)大學為例，針對機
科技風 2021年11期2021-06-30
- 高校工程材料實驗課程教學與考核方法研究
;實驗教學;考核方法;教學改革[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）05-0068-03工程材料課程是機械設計制造及其自動化、能源與動力工程、車輛工程、過程裝備與控制工程等本科專業(yè)必修的專業(yè)基礎課，系統(tǒng)介紹了常見工程材料的成分、組織、結構和使用性能之間的相互關系，培養(yǎng)依據(jù)零部件服役特點和性能要求，選擇適當工程材料的能力。該課程作為機械類及近機械類專業(yè)必修的專業(yè)基礎課，具有教學內容冗雜抽象、原理概念繁雜難懂
大學教育 2021年5期2021-06-11
- 基于“建筑工程識圖”技能大賽的《建筑制圖與識圖》教學改革探索
學方法改進、考核方法改革的具體方案。關鍵詞：《建筑制圖與識圖》;教學內容;教學方法;考核方法中圖分類號：G712??文獻標識碼：J“建筑工程識圖”大賽以實際的工程圖紙為載體，以工作過程為序列，以職業(yè)崗位要求為標準，注重考核學生識讀建筑工程圖及使用CAD軟件繪制建筑工程圖的綜合技能。競賽目的是深化高等職業(yè)教育教學改革，推進專業(yè)建設和課程改革，推介與識圖能力培養(yǎng)相關的教學設計、教學方法、教學資源和先進的教學手段，探索課程及教學手段創(chuàng)新;再現(xiàn)真實的工作環(huán)境，突出
科技風 2021年13期2021-05-13
- “科技論文寫作”課程教學改革創(chuàng)新與實踐
;教學模式;考核方法;教學成效中圖分類號：G642 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2021）02-0009-03科技論文是科學研究成果的主要呈現(xiàn)形式，是國際學術交流的重要手段之一，“科技論文寫作”課程旨在培養(yǎng)學生有理有序撰寫科技論文的能力，涵蓋獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析解決問題、總結與表達問題等諸多層面，對于其樹立邏輯思維判斷理念、增強嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度亦有重要促進作用。目前我國不同領域均已意識到“科技論文寫作”
黑龍江教育·高校研究與評估 2021年2期2021-03-31
- 礦業(yè)工程研究生科技論文寫作教改實踐
、教學模式、考核方法等三個方面入手，提出了理論知識專題化、專題學習課堂化、課堂學習分組化的教學思想，理論講授式、翻轉討論式、實訓踐習式的教學模式以及課堂翻轉學生互評、實訓踐習教師審評、論文撰寫教師考評的考核方法。形成了“思想+模式+方法”的礦業(yè)工程研究生科技論文寫作教學體系，旨在有效提升礦業(yè)工程科技論文寫作課程的教學質量。[關鍵詞] 教學思想;教學模式;考核方法;實踐檢驗[基金項目] 2021年度河南理工大學研究生教育教學改革基金項目“基于平臺與團隊的協(xié)同
教育教學論壇 2021年47期2021-01-03
- 應用型轉型背景下的能動類專業(yè)實驗教學改革與實踐
綜合實驗 考核方法中圖分類號：G642文獻標識碼：A0引言綜合實驗訓練是能動類專業(yè)學生必修的一門基礎課程，它在培養(yǎng)學生的實驗操作能力、科學實驗方法以及科學創(chuàng)新意識方面起著重要的作用。1能動類專業(yè)實驗教學特點和現(xiàn)狀能動類專業(yè)實驗以工程熱力學、傳熱學、工程流體力學課程為理論基礎，目的是幫助學生奠定工程應用中的理論知識基礎，加強學生對熱工設備和裝置的直觀認識，培養(yǎng)學生的實驗動手能力、科學實驗方法、解決工程實際問題的能力。為順應地方本科院校應用轉型的要求，以我校
科教導刊·電子版 2020年18期2020-12-17
- 《焊接機器人操作與編程》課程開發(fā)與研究
方法與手段，考核方法與方式等?！娟P鍵詞】焊接機器人 課程開發(fā) 教學方法 考核方法《焊接機器人操作與編程》課程是焊接技術與自動化專業(yè)的一門專業(yè)課程，使學生具備的焊接自動化設備的操作與編程能力的主要課程。學生通過本課程學習，能夠熟悉焊接機器人相關基礎知識，具備焊接機器人的基本操作及編程能力。可以根據(jù)材料焊接性、結構特點及技術要求，進行焊接機器人的調試、規(guī)范正確選擇參數(shù)、編程及施焊。一、建設背景隨著現(xiàn)代工業(yè)的日趨發(fā)展，對焊接生產(chǎn)機械化與自動化技術水平要求越來越高
商情 2020年28期2020-11-30
- 《鐵路信號基礎設備》項目教學的研究與實踐
項目化教學;考核方法;職業(yè)素質中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）27-0153-02開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：《鐵路信號基礎設備》是鐵道通信信號專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，其主要內容包括：繼電器、信號機、道岔轉轍設備、軌道電路及信號電源等鐵路信號基礎設備。它們是鐵路信號工日常保養(yǎng)和維護的主要對象。該課程主要對鐵路信號基礎設備的系統(tǒng)知識進行完整性的講解，通過學生的學習，能夠讓其掌握相關基本理論知識，培養(yǎng)其動手
電腦知識與技術 2020年27期2020-11-10
- 學習強國模式啟發(fā)下課程考核評價方法改革的思考
;激勵制度;考核方法[中圖分類號] G642.0[文獻標識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）44-0-02[收稿日期] 2020-05-05根據(jù)國家建設“交通強國”的發(fā)展需求，在“一帶一路”倡議和“高鐵走出去”政策的驅動下，軌道交通行業(yè)領域跨國交流與合作機會不斷拓展，尤其是改革開放40年，中國高鐵從無到有，從依賴引進到領跑世界，作為對外交流合作共享的響亮名片，國際化發(fā)展成為中國軌道交通的必然方向，由此行業(yè)專業(yè)英語的學習顯得尤為重要。軌道交
教育教學論壇 2020年44期2020-11-09
- AHP在“遺傳學”成績評定中的應用
法;遺傳學;考核方法;成績評定[中圖分類號] G648.4[文獻標識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）44-0-02[收稿日期] 2020-05-06學生學習效果評價是教育評價的核心內容。通過客觀、全面反映學生真實學習狀況，從而使教師了解是否達到預期教學效果，發(fā)現(xiàn)學生學習、教師教學中存在的問題，以便在以后的教學中不斷改進[1]。建立健全考試質量分析與評價反饋機制，促進學生的綜合全面發(fā)展。影響成績評定的因素多種多樣，包括考勤、提問、作業(yè)、實
教育教學論壇 2020年44期2020-11-09
- 企業(yè)中層管理人員績效考核方法初探
管理人員績效考核方法。關鍵詞：企業(yè);中層管理;考核方法隨著時代的發(fā)展，市場競爭也日趨激烈，企業(yè)要想在時代的洪流中存活下來，不僅需要對公司的戰(zhàn)略目標進行調整，也有必要加強對企業(yè)人員的管理，以達到增強企業(yè)能力的效果。企業(yè)人事管理屬于企業(yè)人力資源管理的主要任務，同時，企業(yè)中層管理是最重要的部分，在企業(yè)的發(fā)展中起著重要的作用，是企業(yè)朝更好方向發(fā)展的主要力量，所以人力資源管理應該逐漸加強對中層管理人員的重視程度，最直接的方式就是對中層管理人員實施績效考核。中層管理人
青年生活 2020年24期2020-10-21
- 公差配合與技術測量課程線上線下混合式課堂考核方法研究
混合式課堂;考核方法在職業(yè)教育裝備制造專業(yè)中，公差配合與技術測量課程是非常重要的一門課程，通過實施線上線下混合式教學方法，使得教學質量得到很好保障。但同時，由此產(chǎn)生一些新的問題，包括混合式教學的考核評價方法等，都對這些教學模式的具體實施產(chǎn)生直接的影響。如果考核方法達不到應有的作用，將會造成整個教學過程過于注重形式化的問題。針對這一問題，需要切實找到一個有效的解決措施，通過對考核方法的設計和完善，進而確保其發(fā)揮出應有的建設性作用。1.公差配合與技術測量課程線
神州·下旬刊 2020年9期2020-10-12
- 高校二級學院辦公室行政管理人員績效考核方法研究
”三位一體的考核方法，對行政管理人員進行年度績效考核，一方面可以提高行政管理人員的積極性和創(chuàng)造性，另一方面可以提高行政管理水平從而更好地為廣大師生服務。[關鍵詞] 二級學院;行政管理人員;績效考核;考核方法[基金項目] 長安大學2020年研究生教育教學改革項目“研究生課程線上教學師生互動方法研究與實踐”（300103102538）;長安大學教育教學改革項目“融入CDIO人文情懷的機械工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革與實踐”（300103302505）[作者簡介
教育教學論壇 2020年39期2020-10-09
- 項目教學法在可編程控制器原理中的應用分析
理及應用? 考核方法中圖分類號：TM571.61-4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2020）06（c）-0172-02項目教學法是一種以學生為主體，教師起引導的教學方法，該方法旨在培養(yǎng)學生的解決問題能力、注重對學生進行引導，使學生能夠自主地完成項目任務，提高學生的動手實踐能力，幫助學生學以致用[1]。把項目教學法應用于“可編程控制器原理”這門專業(yè)性
科技創(chuàng)新導報 2020年18期2020-09-21
- 《理論力學》課程的教改認識
對教學方法、考核方法等進行探討，提出以學生為中心，借助多媒體教學的方法，以達到提高學生興趣和授課效果的目的。關鍵詞：理論力學 教學方法 考核方法1 引言《理論力學》作為機械類專業(yè)的一門基礎課程，內容涉及非常廣泛，主要包括靜力學、運動學和動力學三部分，其中靜力學是對物體受力分析、平面力系和空間力系進行了深層次的討論和研究，運動學是對質點和剛體的簡單運動以及點的合成運動、剛體平面運動等復雜運動都進行了解與掌握，動力學則是對基本方程、微分方程、動能定理和達朗貝爾
時代汽車 2020年15期2020-09-14
- 淺談《數(shù)控加工編程與操作》教學實踐經(jīng)驗
體素材、優(yōu)化考核方法、開展小組幫扶學習四個方面論述高職《數(shù)控加工編程與操作》課程激發(fā)學生學習興趣的經(jīng)驗。關鍵詞：數(shù)控編程;學習興趣;情感素養(yǎng);多媒體;考核方法;幫扶教學0 ?引言高職機電類專業(yè)學生學習能力差距很大，主要原因是學生生源有高考生、單招生和對口生（中職升高職生）三種類型。高職學生動手能力強，富有探索精神和競爭意識;理論基礎不扎實，學習意志力相對薄弱?！稊?shù)控加工編程與操作》是數(shù)控技術、機械制造與自動化等機電類專業(yè)的一門重要的專業(yè)核心課程。課程主體內
內燃機與配件 2020年6期2020-09-10
- 疫情期間《汽車運用工程》線上課程考核方法研究
課程的多元化考核方法。該方法能夠從學生參與度、綜合成績和學生評價三個方面準確、公平、客觀的評價課程教學效果。關鍵詞：疫情防控;線上課程;考核方法0 ?引言2020年春季，針對新型冠狀病毒感染肺炎疫情對高校的正常開學和課堂教學造成的影響，教育部印發(fā)了《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》，鼓勵高校依托各級各類在線課程平臺、校內網(wǎng)絡學習空間等，積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動，保證疫情防控期間教學進度和教學質量，實現(xiàn)“停
內燃機與配件 2020年19期2020-09-10
- 材料類課程在“慕課”平臺的考核方法初探
：“慕課”;考核方法;材料類課程;教學“慕課”（Massive Open Online Courses，即MOOCs）是近年來依托網(wǎng)絡和多媒體技術而實現(xiàn)快速發(fā)展的新興教學方式，目前“慕課”得到越來越多教育者的關注。業(yè)內普遍認為最早提出“慕課”概念的是加拿大愛德華王子島大學的學者團隊，而斯坦福大學為“慕課”的推動進行了課程嘗試，并獲得了巨大的反響[1]。“MOOCs”平臺的興起不僅給傳統(tǒng)課堂帶來了挑戰(zhàn)，更為新時代的教育提供了無限可能。教育部于2015年4月1
新教育論壇 2020年16期2020-09-10
- 動物學海濱實習教學模式及考核辦法探討
教學模式? 考核方法【基金項目】本論文由青島農(nóng)業(yè)大學教學研究項目動物學教學模式探索——以學業(yè)成績評價為驅動的教學模式探索與實踐資助，編號：NO. XJY2018047?！局袌D分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）15-0246-02動物學是研究動物的形態(tài)結構特征和分類、生命活動規(guī)律及其同環(huán)境之間相互關系的一門科學[1]， 其內容十分廣博。同時，動物學也是高等學校生物技術、生物科學等專業(yè)的基礎必修課程。其中，動物學野外實
課程教育研究 2020年15期2020-07-14
- 淺談對學生學業(yè)的考核方法
。由于傳統(tǒng)的考核方法應用于現(xiàn)在的高校教育中存在了很多明顯的弊端，進而需要改進對學業(yè)的考核方法，從內容和形式設計上強調對學生的素質化教育和培養(yǎng)，完善改進現(xiàn)行的學業(yè)考核方法。關鍵詞：學業(yè)考核;高校教育;考核方法隨著我國高等院校招生規(guī)模的擴大，高等教育完成了從精英化向大眾化的轉變和發(fā)展。大眾化高等教育的快速發(fā)展產(chǎn)生了一個問題，這就是如何確保高等教育的教學質量隨著高校的發(fā)展而同步提高。我國高等教育為了適應社會的發(fā)展，在教學質量的評價上也進行著不斷的改革。但是在改革
大眾科學·下旬 2020年7期2020-06-28
- 現(xiàn)代設計方法課程的多元化教學模式與考核方法探討
化教學模式與考核方法進行了探討。提出了綜合運用板書教學、多媒體教學、啟發(fā)式教學、案例式教學的教學模式，改進了原有的考核方法，闡述了應加強現(xiàn)代設計方法課程與實踐教學環(huán)節(jié)的結合。實踐表明，通過上述方法的綜合運用，可以有效地增強課堂上的講授效果，學生的綜合能力也有了很大的提高。關鍵詞：現(xiàn)代設計方法 ?教學模式 ?考核方法中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
科技創(chuàng)新導報 2020年5期2020-06-11
- 新時代大學課堂教育及課程考核方法探討
堂教育及課程考核方法提供了思路。關鍵詞：課堂;考核方法;大學教育中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）22-0295-02一、新時代大學生課堂教育與課程考核現(xiàn)狀（一）課堂教育現(xiàn)狀課堂教育是老師傳授知識的主要途徑，也是學生吸收知識的主要方式。但是，高校課堂目前普遍存在學生課堂學習效率低下、上課玩手機、課后不復習、翹課等;此外，課程教學課時壓縮，教師科研考核壓力增加等，使得教師課堂教學質量難以得到保障。這兩方面原因導
教育教學論壇 2020年22期2020-06-08
- 機能實驗考核方法改革的實踐與探索
：機能實驗;考核方法;改革;實踐中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）15-0210-02由于醫(yī)學專業(yè)中開設的機能學實驗課程，屬于新興的實驗課程，對于實驗課程往往無法采用傳統(tǒng)的筆試等考核方式。傳統(tǒng)的筆試等考試方式，只能夠幫助老師掌握學生對于書本知識的記憶情況，無法根據(jù)筆試成績得到學生的實踐能力。而醫(yī)學機能學科是以動手操作為核心的知識教學形式，因此，利用傳統(tǒng)考試模式進行學習考核無法達到科學有效評價學
教育教學論壇 2020年15期2020-05-12
- 過程性評價在通信網(wǎng)原理與協(xié)議課程中的應用
過程性評價;考核方法一、通信網(wǎng)原理與協(xié)議傳統(tǒng)考核方法的現(xiàn)狀和不足通信網(wǎng)原理與協(xié)議是通信工程、電子信息工程、電子信息科學與技術等專業(yè)的核心專業(yè)課程。該課程開設的主要目的是讓學生學習各類通信網(wǎng)絡的共性原理和技術，理解并掌握各種新型通信網(wǎng)絡的設計原理和依據(jù)，為學生將來從事通信網(wǎng)絡方面的實踐工作、理論研究，或參與設計其他新型通信網(wǎng)絡打下必要的理論基礎，并培養(yǎng)學生的動手實踐能力[1，2]。然而，怎樣通過必要的課程改革更好的實現(xiàn)上述目標，一直是筆者關注的課題。隨著南通
教育教學論壇 2020年18期2020-05-11
- 學生學業(yè)考核方法的改進
。由于傳統(tǒng)的考核方法應用于現(xiàn)在的高校教育中存在了很多明顯的弊端，進而需要改進對學業(yè)的考核方法，從內容和形式設計上強調對學生的素質化教育和培養(yǎng)，完善改進現(xiàn)行的學業(yè)考核方法。關鍵詞：學業(yè)考核;高校教育;考核方法隨著我國高等院校招生規(guī)模的擴大，高等教育完成了從精英化向大眾化的轉變和發(fā)展。大眾化高等教育的快速發(fā)展產(chǎn)生了一個問題，這就是如何確保高等教育的教學質量隨著高校的發(fā)展而同步提高。我國高等教育為了適應社會的發(fā)展，在教學質量的評價上也進行著不斷的改革。但是在改革
科學與財富 2020年32期2020-03-10
- 對接德國模式-應用技術大學實踐實訓課程考核方法
實踐實訓? 考核方法隨著我國教育改革的不斷深入，有關部門已經(jīng)做出了明確指示：鼓勵和引導普通本科類院校實現(xiàn)應用型轉變，這是應時代的需求，同時也是對本科類院校提升教學質量，尋求院校特色的必經(jīng)之路。目前很多地方本科院校轉變了傳統(tǒng)的發(fā)展模式，根據(jù)教育改革的需要來進行分類改革，主動探索應用人才培養(yǎng)的方式。所以對德國應用技術大學實踐性教學模式進行分析，吸收和借鑒其辦學理念和經(jīng)驗，不斷對我國應用型院校的實踐實訓課程的考核方法進行探索，旨在將我國本科院校建設成有我國特色的
財經(jīng)界·中旬刊 2020年2期2020-03-08
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的大學生數(shù)學建模考核方法研究
探索多元化的考核方法就是要達到激發(fā)學生學習興趣、提升考核準確性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新性、協(xié)作能力的目的.本論文將以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的數(shù)學建模課程考核觀念為出發(fā)點，提出優(yōu)化數(shù)學建模課程考核的多元化方式，培養(yǎng)學生積極發(fā)現(xiàn)問題的能力，探索解決問題的心理趨向，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，并對其考核方法的實踐過程進行闡述.【關鍵詞】創(chuàng)新型人才;數(shù)學建模;考核方法【基金項目】本文系海南省高等學校教育教學改革研究項目“基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的大學生數(shù)學建模能力的建構與評價研究”（項目編號：H
數(shù)學學習與研究 2020年22期2020-01-11
- 基于在線開放課程建設的《材料力學》課程探索與實踐
識點劃分? 考核方法中圖分類號：G642 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）09（b）-0105-02Abstract： Since 2012， the Ministry of Education has promoted the construction of online open courses. Material mechanics， as a professional basic course for mechanic
科技資訊 2019年26期2019-11-30
- 藥學類人才培養(yǎng)中畢業(yè)實習考核方法探析
;畢業(yè)實習;考核方法;就業(yè)質量中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2019）28-0158-02引言按照我國高等中藥學教育的發(fā)展，教學規(guī)模的擴展，學科的融合和滲透，現(xiàn)已基本形成具有特色的中藥學學科群體及其課程體系。目前，中藥學教育仍立足于中醫(yī)藥學-化學教育模式，面對當代社會的發(fā)展以及新生物技術的改變和挑戰(zhàn)，大多數(shù)中藥類院校已經(jīng)充分了解到生物學、化學在中藥學體系的重要地位，但在實際人才培養(yǎng)目標、教學和課
經(jīng)濟研究導刊 2019年28期2019-11-12
- 運籌學課程教學改革研究
;教學方式;考核方法運籌學是在第二次世界大戰(zhàn)中為進行作戰(zhàn)研究而發(fā)展起來的一門新興學科，其理論和方法在戰(zhàn)后被廣泛應用于各個民用領域.運籌學的應用范圍遍及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、建筑、城市規(guī)劃、生態(tài)與環(huán)境、國防事業(yè)等各個方面.近些年來，隨著計算機科學的快速發(fā)展和廣泛應用，運籌學能夠解決規(guī)模更大、更復雜的一些問題.國內外的大學很多院系都將運籌學開設為必修課或選修課.新一代大學生應學會運籌學的思想和方法，掌握使用運籌學知識解決實際問題的能力，善于優(yōu)化、充分利用資源.
數(shù)學學習與研究 2019年17期2019-10-18
- 中職數(shù)學學業(yè)水平測試理念與方法淺析
目的、內容、考核方法等幾個方面進行分析，對考核內容和考核方法提出了一些建議，希望對中職數(shù)學學業(yè)水平測試改革能起到一定借鑒作用?！娟P鍵詞】數(shù)學學業(yè)水平測試;基礎性;專業(yè)分類;考核方法【中圖分類號】G712 ? ? ? 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）18-0075-02基礎課教學在中等職業(yè)學校向來不受重視，數(shù)學課由于其自身教學特點，更是大多數(shù)中職學生不喜歡的課程之一，多年來一直處于教師不愿教、學生不愿學的尷尬狀態(tài)。目前多數(shù)中職學生存
課程教育研究·學法教法研究 2019年18期2019-10-08
- 《工程圖學》考核方法新探討
；工程圖學；考核方法；新嘗試《工程圖學》是機械專業(yè)學生接觸到的第一門機械專業(yè)基礎課，其內容包括機械專業(yè)所有的專業(yè)知識，對新入大學的學生，不具備應有的前期知識和感性認識，又沒有進工廠實踐的經(jīng)驗，平時根本沒有接觸過，是一門完全陌生的課程，相對其他課程比較難學。但在實踐中，圖紙作為工程界的技術語言，在制造機器過程中，無論是制造毛坯還是加工、檢驗、裝配等各個環(huán)節(jié)以及使用了解機器結構、性能過程中，都要以圖樣作為依據(jù)，因此學生必須要掌握這門課程，但在實際授課中，學生缺
新教育論壇 2019年7期2019-09-10
- 部隊食源性疾病預防控制工作考核方法的建立與應用
預防控制工作考核方法。然后根據(jù)此考核方法對共計10個部隊進行評定，此次所選擇的部隊按照1-10號進行排序。結果：根據(jù)本次考核工作的結果，案中案分數(shù)可以將10個部隊分為三個層級，其中，第一層級的部隊有3號、7號以及10號，而第二層級的部隊共計4個，依次為1號、2號、5號以及8號，而食源性疾病預防控制工作不到位的部隊一共有三個，分別為4、6、9號部隊。[關鍵詞]食源性疾病;預防控制工作;考核方法[中圖分類號]R82 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-52
醫(yī)學食療與健康 2019年3期2019-09-10
- 體育教師考核之我見
育教學成績；考核方法在實施素質教育的今天，體育教師的教育教學成績的考評，已經(jīng)成為學校和上級主管部門的一道難題，可能是受到了場地器材和人力物力的影響，遲遲沒有得到落實，但是沒有相關的考核評價，上級和學校又從哪些方面去認定體育教師的教育教學的成績呢？又怎樣才能了解學生的體質健康狀況？現(xiàn)狀調查：根據(jù)調查了解，體育教師的教育教學成績的考評直接影響到教師的工作積極性和職業(yè)的幸福感，沒有成績就會影響體育教師的評優(yōu)、晉先、職稱的評聘和工資福利等，而一些學校受到片面應試教
學習周報·教與學 2019年10期2019-09-10
- 應用型本科院校石油工程專業(yè)實踐教學考核方法研究
有的實踐教學考核方法存在考核方式單一、考核指標籠統(tǒng)等弊端，因此急需改革。經(jīng)過研究建立起了適合本專業(yè)課程特色、可操作性強的多元化學生實踐教學考核評價方法，對考核指標進行了具體的量化，注重過程管理，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高實踐教學水平。關鍵詞：石油工程專業(yè);實踐教學;量化;考核方法中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2019）23-0115-05Abstract： Practical teac
高教學刊 2019年23期2019-09-10
- 生物工程專業(yè)有機化學課程教學改革初探
性、多元化的考核方法五個方面對有機化學課程進行了改革與探索，為生物工程專業(yè)后續(xù)課程的學習打下堅實的基礎. 關鍵詞：有機化學;教學改革;生物工程;學習興趣;考核方法中圖分類號：G642.0? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-260X（2019）07-0146-03 有機化學是我校生物工程專業(yè)核心能力模塊中的基礎化學能力課程，是一門重要的基礎課程，熟練掌握該課程知識可以為生物工程專業(yè)學生后續(xù)課程如生物化學、基因工程、微生物學、藥物設計、酶工程等做鋪墊[1
赤峰學院學報·自然科學版 2019年7期2019-09-10
- 大學工科實驗教學考核方法改革與實踐
工科傳統(tǒng)實驗考核方法對學生實驗過程無法全面評價以及評分標準主要依賴于教師的主觀認知等缺點，對能源動力類實驗課程的考核方法進行了改革。在確立考核目標和原則的基礎上，通過例如增大平時實驗成績比例、細化平時成績考核標準、量化期末實驗操作考核評分標準、設置設計性實驗加分環(huán)節(jié)和評分標準等多種手段改進實驗考核方法。實踐表明，實驗考核方法的改革使實驗課程的考核真正起到“以考促教，以考促學”的作用，從而提高了實驗教學質量。關鍵詞：考核方法;實驗教學;高等教育;工科中圖分類
高教學刊 2019年10期2019-09-10
- 《輪機自動化》課程考核方法改革的探索與實踐
升。關鍵詞：考核方法;改革;成績評定DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.22.2171 引言《輪機自動化》課程是機電一體化專業(yè)國際商船管理與技術方向的專業(yè)核心課，也是訂單班學生需要參加的中華人民共和國海船船員適任考試（以下簡稱“適任考試”）的科目之一。該課程是從教師教到學生學都深感困難的一門課程，其涉及知識面十分廣泛，包括自動控制理論、自動化儀器儀表、船舶自動化設備等，即要求學生掌握較強的理論知識，又要求學生具有較高的實操
山東工業(yè)技術 2019年22期2019-08-26
- 教師績效考核的目標定位和考核方法
雙向考核來對考核方法進行完善。要維系好教師績效考核機制，就應處理好目標定位與考核方法之間的關系，通過建立教師績效考核溝通環(huán)節(jié)、考核結果生效機制、修正措施監(jiān)督機制，保障目標定位與考核方法之間聯(lián)系的暢通。關鍵詞?績效考核 ?目標定位 ?考核方法教師績效考核是學校管理者參照學校教育發(fā)展目標與教學考核標準，按照標準的考核方法，對教師教學工作情況進行評定，并將評定結果反饋給教師的過程。在績效考核的整個過程中一共涉及到了三個因素：目標、方法與它們之間的聯(lián)系。目標即學校
教學與管理(理論版) 2019年5期2019-08-13
- 《網(wǎng)頁設計》精品課程設計探索
;課程設計;考核方法中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2019）16-0165-01開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：1 引言現(xiàn)階段，網(wǎng)頁設計課程教學內容一般只專注與一些技術軟件的基本操作，讓學生使用一些代碼或者文字圖片等等內容制作出來一個簡單的網(wǎng)頁或者網(wǎng)站，通過這樣的教學模式，學生沒有自己的想法和思維，機械地跟著老師做做網(wǎng)頁，又或者教材比較落后，教學模式比較單一等等，導致了學生學成三年后，很難在上手制作
電腦知識與技術 2019年16期2019-08-12
- C語言程序設計第一堂課的優(yōu)化設計
;學習興趣;考核方法中圖分類號：G642? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1009-3044（2019）18-0107-021 前言C語言程序設計是計算機類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程，該課程培養(yǎng)目標是通過理論與實驗相結合的教學方式，使學生在程序設計方法、程序設計語言與程序設計工具等方面得到訓練，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課程打下扎實的基礎。該課程開設在第一學年的第一學期，是學生最先接觸的專業(yè)課程之一，由于高職院校招的學生學習能力相
電腦知識與技術 2019年18期2019-08-08
- 領導干部政治品德素質考核方法探析
政治品德素質考核方法進行研究，旨在全面考核考實干部，為選拔任用領導干部提供重要依據(jù)，同時促進提高領導干部隊伍整體素質，提升領導干部的執(zhí)政能力和水平。關鍵詞：領導干部;政治品德;素質考核;考核方法一、領導干部政治品德素質考核的重要價值（一）有助于提高領導干部政治品德素質堅持新時期好干部標準，必須首先提升領導干部的政治思想素質。當前，不少領導干部在日常工作中不能很好的履行政治責任，更有甚者在政治信念、政治立場、政治紀律、政治擔當和思想品德等方面，將個人利益凌駕
青年與社會 2019年18期2019-07-16
- 探討國企黨建工作“四化”方面的表現(xiàn)及解決策略
黨群關系 考核方法國有企業(yè)黨建工作的“四化”問題已嚴重影響到黨建工作順利開展，且始終伴隨企業(yè)發(fā)展而存在。為此，要充分認識到“四化”表現(xiàn)及危害，采取有效措施解決，以使國有企業(yè)黨建工作順利、高效進行。一、國企黨建工作“四化”問題主要表現(xiàn)（一）黨的領導地位弱化首先，黨組織在國企黨建中處于領導地位，但很多企業(yè)未能意識到黨組織的法定地位，難以發(fā)揮出黨的領導作用，且黨組織內部職權不夠清晰。并且一些企業(yè)黨委成員很少出現(xiàn)在董事會中，黨委會經(jīng)常被總經(jīng)理辦公會替代，“三重一
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年35期2019-04-24
- 自我管控型考核方法在考查課中的應用研究
了自我管控型考核方法的新模式。該方法將過程控制理論應用在考查課中，邊學習，邊考核，減輕學生負擔，采用多階段、考核方式多樣化的方法，按權重系數(shù)計算最終得分，考核分布在整個教學過程中，實現(xiàn)了學習的連續(xù)性，學生的成績單自己管控，根據(jù)考核調整學習態(tài)度，大大的激發(fā)了學生的積極性，避免了傳統(tǒng)考核方式“平時不聽課，期末沖刺”的弊端。關鍵詞 考查課 考核方法 自我管控中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.02.
科教導刊 2019年5期2019-04-22
- 關于“電力系統(tǒng)分析”課程教學改革的探索
、教學手段、考核方法幾個方面，對提升“電力系統(tǒng)分析”課程教學效果的改革舉措進行討論，為電氣工程類專業(yè)課程的教學改革提供經(jīng)驗。關鍵詞：電力系統(tǒng)分析 ?課程教學 ?教學方法 ?教學手段 ?考核方法中圖分類號：G622 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）12（c）-0101-02“電力系統(tǒng)分析”課程是三峽大學國際文化交流學院電氣工程及其自動化專業(yè)必修的專業(yè)核心課程，課程將電力網(wǎng)絡以及網(wǎng)絡中的發(fā)電機和負荷作為一個整體進行分析和研究，主要教
科技資訊 2019年36期2019-04-10
- 某校生藥學課堂教學模式及考核方法改革
；課堂教學；考核方法；改革“生藥”也稱“天然藥物”，來源于自然的植物、動物、礦物等。生藥學（pharmacognosy）是指以生藥為主要的研究對象，對其名稱、基源、生產(chǎn)（栽培）、采制（采集時間、加工方法、炮制方法）、鑒定（真?zhèn)舞b別和品質評價）、化學成分、醫(yī)療應用、資源開發(fā)和新藥創(chuàng)制等進行研究的學科。簡言之，生藥學是利用本草學、植物學、動物學、化學、藥理學、醫(yī)學、分子生物學等知識研究天然藥物應用的學科。天然藥物源于自然界，也是傳統(tǒng)中藥最大的來源，僅僅植物藥便
考試周刊 2019年30期2019-03-23
- 口腔頜面外科課程教學過程改革的研究與探索
；教學方法；考核方法口腔頜面外科專業(yè)具有較強的實踐性和操作性，需要有機融合理論教學和實踐教學，方可培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。但是目前我國口腔頜面外科教學中還存在著諸多不足，如教學形式單一，實踐教學環(huán)節(jié)較為薄弱等，嚴重影響到口腔頜面外科教學整體質量的提升。針對這種情況，就需要深入改革口腔頜面外科課程教學過程，提升教學質量。一、現(xiàn)階段口腔頜面臨床課程教學中存在的問題（一）教學方法比較單一相關調查研究表明，目前在口腔頜面外科教學中，往往有機結合了課程理論教學和實習的方式
教育界·下旬 2018年9期2018-12-19
- 中職本工程力學課內實驗教學的改革與實踐
內容，完善了考核方法，給學生創(chuàng)造出更多鍛煉的機會，使學生對工程力學課內實驗的重視程度、聽課效果得到加強，實驗教學質量、學生的動手操作能力得到了一定的提高?！娟P鍵詞】改革 工程力學實驗 考核方法 動手能力【中圖分類號】G642.423 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）32-0217-011.引言工程力學課內實驗是工程力學教學中重要的實踐環(huán)節(jié)，與工程實際問題聯(lián)系密切。在以往的工程力學課內實驗教學中存在的問題有：第一，學生課前預習效果
課程教育研究 2018年32期2018-12-15
- 基于績效導向的公務員考核制度分析
務員；績效；考核方法；考核內容近年來，政府的效率問題倍受人們的關注。政府管理國家政治、經(jīng)濟和社會事務的有效性受制于公務員的績效水平。公務員的績效水平?jīng)Q定了政府的整體績效，影響著政府的形象。公務員考核是公務員制度中一項不可缺少的基礎性工作，是政府人事行政中一個重要的環(huán)節(jié)，是發(fā)展和選拔優(yōu)秀人才的重要途徑，連接著公務員入職與辭退的一整套完整的程序，它可以使公務員的調整、職務升降和獎懲更加的公平合理。公務員的考核有利于加強對公務員實行監(jiān)督和管理，并優(yōu)化公務員自身隊
山東青年 2018年7期2018-11-06
- 機械制圖及數(shù)字化構型教學研究
教學方法 考核方法 三維數(shù)字化構型中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.08.054Abstract In view of the difficult transformation of plane and three-dimensional transformation in the teaching of mechanical drawing， the teaching reform an
科教導刊 2018年24期2018-11-05
- 基于翻轉課堂的數(shù)學分析課程教學
教學改革 考核方法【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）34-0137-01《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中指出：加強信息技術與高等教育的融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，倡導全民教育、信息化教育、個性化教育、終身學習以及移動學習[1]。隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，翻轉課堂作為一種全新的教學方式進入人們的視野，為傳統(tǒng)教學注入的新的活力，吸引大量教育工作者研究將其如何更好的與課堂教學相結合，促進學校培養(yǎng)有
課程教育研究 2018年34期2018-10-13
- 參與模式下熱質交換原理與設備課程教學和考核方法研究
野，以及構建考核方法突出能力培養(yǎng)等方面，探討熱質交換原理與設備課程教學改革的具體措施，以期對熱質交換原理與設備課程教學質量和教學效果的提升提供參考。關鍵詞：熱質交換原理與設備；教學改革；參與式教學；考核方法中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：10052909（2018）03009505為適應教育部新的學科目錄，建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)（簡稱“建環(huán)專業(yè)”）本著加強基礎，提高學生能力的原則，在課程設置上新增了三門學科平臺課程，熱質交換原理與設備課程便
高等建筑教育 2018年4期2018-10-09
- 淺談化學專業(yè)的學生如何學習材料學的課程
學資源利用，考核方法幾方面提出一些看法，爭取做到因材施教，以提高學生學習效果。關鍵詞：化學專業(yè)；材料學課程；教學理念；教學方法；考核方法中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）39-0219-02隨著科學技術的迅猛發(fā)展，學科交叉變得越來越頻繁。材料和化學密不可分，你中有我，我中有你。這是上升到科研層面分析的結果。但對于本科學歷的專業(yè)和教學來說，材料和化學的界限還是比較明顯的。通常材料專業(yè)的本科生必須學習四大化學（無
教育教學論壇 2018年39期2018-09-25
- 基于移動教學高職專業(yè)課程考核方法的改革與實踐研究
高職教育 考核方法 自主學習中圖分類號：D712 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018） 10-0028-02為推進教育信息化進程，有效實現(xiàn)高等職業(yè)教育教學目標，近年來國內高職院校實施了多種形式與信息化相關的教學實踐，如網(wǎng)絡在線課程建設、微課競賽、信息化教學設計競賽等。其中，高職院校自主建設的網(wǎng)絡在線課程，因涉及課程廣，參與師生多，實踐性和實用性都較強，于是，網(wǎng)絡在線課程平臺和移動設備軟件將越來越多地應用于課程教學中，其將成為高職專業(yè)課
現(xiàn)代交際 2018年10期2018-09-18