洋務(wù)運(yùn)動
- 末世華蓋下的顛倒夢想和眾聲喧嘩
堪稱全面展現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動專題史的重磅力作。小說描寫了洋務(wù)派、頑固派以及外國勢力之間的沖撞頡頏，就像盛大巡禮一般，隆重張開了輝煌的華蓋，展示了洋務(wù)派取得的巨大成果，繪出了近代中國華彩乍現(xiàn)的一個側(cè)影。稍感遺憾的是，就像許多歷史小說往往落入就事說事的樊籠，這部作品尚需破除“清朝故事”的迷障，走向再創(chuàng)時空的新生路。關(guān)鍵詞：歷史小說；清朝故事；洋務(wù)運(yùn)動；記憶重建；傘蓋式結(jié)構(gòu)一人是歷史的孑遺，總愛回望遙遠(yuǎn)的過去。自《春秋》《史記》《荷馬史詩》以來，無論古代的史傳、史詩、演
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評論 2023年4期2023-09-01
- 末世華蓋下的顛倒夢想和眾聲喧嘩
堪稱全面展現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動專題史的重磅力作。小說描寫了洋務(wù)派、頑固派以及外國勢力之間的沖撞頡頏，就像盛大巡禮一般，隆重張開了輝煌的華蓋，展示了洋務(wù)派取得的巨大成果，繪出了近代中國華彩乍現(xiàn)的一個側(cè)影。稍感遺憾的是，就像許多歷史小說往往落入就事說事的樊籠，這部作品尚需破除“清朝故事”的迷障，走向再創(chuàng)時空的新生路。關(guān)鍵詞：歷史小說；清朝故事；洋務(wù)運(yùn)動；記憶重建；傘蓋式結(jié)構(gòu)一人是歷史的孑遺，總愛回望遙遠(yuǎn)的過去。自《春秋》《史記》《荷馬史詩》以來，無論古代的史傳、史詩、演
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評論 2023年4期2023-08-13
- 末世華蓋下的顛倒夢想和眾聲喧嘩
堪稱全面展現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動專題史的重磅力作。小說描寫了洋務(wù)派、頑固派以及外國勢力之間的沖撞頡頏，就像盛大巡禮一般，隆重張開了輝煌的華蓋，展示了洋務(wù)派取得的巨大成果，繪出了近代中國華彩乍現(xiàn)的一個側(cè)影。稍感遺憾的是，就像許多歷史小說往往落入就事說事的樊籠，這部作品尚需破除“清朝故事”的迷障，走向再創(chuàng)時空的新生路。關(guān)鍵詞：歷史小說；清朝故事；洋務(wù)運(yùn)動；記憶重建；傘蓋式結(jié)構(gòu)一人是歷史的孑遺，總愛回望遙遠(yuǎn)的過去。自《春秋》《史記》《荷馬史詩》以來，無論古代的史傳、史詩、演
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評論 2023年4期2023-08-13
- 19世紀(jì)晚期中國美術(shù)的現(xiàn)代化進(jìn)程
的中國美術(shù)在洋務(wù)運(yùn)動的“中體西用”口號的影響下也開始了現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。中國美術(shù)受外來藝術(shù)的影響，并帶著商業(yè)與世俗的烙印發(fā)展起來，中國繪畫由精英美術(shù)轉(zhuǎn)向通俗美術(shù)，在工藝方面有了長足的發(fā)展，美術(shù)教育也迎來了新開端。關(guān)鍵詞：中國美術(shù)；現(xiàn)代化；洋務(wù)運(yùn)動；通俗美術(shù)；新工藝運(yùn)動基金項目：本文系廣東省高等學(xué)校2021年度課程思政建設(shè)項目“中國美術(shù)史”（X-KCSZ2021068）研究成果。每當(dāng)談起中國近代美術(shù)，往往是從20世紀(jì)初新文化運(yùn)動開始算起，這一時期面臨的中國美術(shù)的傳
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2023年1期2023-06-29
- 淺談洋務(wù)運(yùn)動的認(rèn)識
羅丕瑤摘要：洋務(wù)運(yùn)動又稱自強(qiáng)運(yùn)動，是19世界60、70年代，以洋務(wù)派為代表的清政府，在中體西用思想的指導(dǎo)下，打著自強(qiáng)和求富的口號，掀起的一次富國強(qiáng)兵挽救清政府的運(yùn)動。同時，它也是近代中國新舊交替特殊時期的一次運(yùn)動，在中國近代史留下重要的一頁。雖然結(jié)果失敗，沒有帶領(lǐng)近代中國走上富國強(qiáng)兵的道路，但它卻推動中國軍事、經(jīng)濟(jì)、教育、外交近代化的開始，對中國近代化進(jìn)程產(chǎn)生不可替代的重要影響。本次，我就自己對洋務(wù)運(yùn)動的理解，談?wù)勎覍λ恼J(rèn)識。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動;洋務(wù)派;中
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年28期2022-06-19
- 幕僚對曾國藩政治思想的影響
，促進(jìn)了晚清洋務(wù)運(yùn)動乃至中國近代化發(fā)展。關(guān)鍵詞：曾國藩;李鴻章;政治思想;洋務(wù)運(yùn)動中圖分類號：D092文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-6916（2022）01-0049-05曾國藩（1811年11月26日—1872年3月12日），初名子城，字伯涵，號滌生，晚清時期政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家、書法家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥，中國近代化建設(shè)的開拓者。作為洋務(wù)運(yùn)動早期的領(lǐng)導(dǎo)者，曾國藩在中國近代政治思想史上具有無可替代的關(guān)鍵地位。長期以來，學(xué)界對洋務(wù)運(yùn)動及洋務(wù)派
西部學(xué)刊 2022年1期2022-04-25
- 唐山近代工業(yè)文明演成中西方因素介入分析及其現(xiàn)實啟鑒
恰逢清末的“洋務(wù)運(yùn)動”。隨著中西交流而來的西方的科學(xué)技術(shù)和各種文明，在唐山近代工業(yè)化的演進(jìn)過程中，發(fā)揮著不可或缺的作用?！娟P(guān)鍵詞】 唐山;工業(yè)文明;洋務(wù)運(yùn)動;西方因素;現(xiàn)實啟鑒【中圖分類號】K25? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2021）44-0066-02基金項目：2021年度唐山市社會科學(xué)發(fā)展研究課題（編號：TSSKL2021-045）。唐山作為近代隨著工業(yè)發(fā)展而成長起來的新興城市，其發(fā)展也反
今古文創(chuàng) 2021年44期2021-11-24
- 在教學(xué)中落實立德樹人根本任務(wù)
在于教師?！?span id="syggg00" class="hl">洋務(wù)運(yùn)動的興衰》是《中國近現(xiàn)代史綱要》課專題教學(xué)的重要內(nèi)容之一，它是中國近代化的開端，促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)、教育、軍事、外交等多方面的近代化。限于篇幅，教材對這一運(yùn)動敘述有限，無法使學(xué)生形成對這一運(yùn)動全面而立體的認(rèn)識。為了使學(xué)生真正理解這場運(yùn)動對于近代中國發(fā)展的重大意義，本人對教材內(nèi)容進(jìn)行了重新整合，精心設(shè)計教學(xué)，深挖精講。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動;教學(xué);立德樹人一、教學(xué)立意好的教學(xué)立意能有效增加課堂教學(xué)的感染力和思想力。在教學(xué)中，雖然教材是固定的，但每個教
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年40期2021-11-11
- 中國晚清電報史研究綜述
晚清電報史;洋務(wù)運(yùn)動;電報建設(shè);電報利權(quán)交涉;電報管理維護(hù);電報技術(shù);電報人才培養(yǎng)收稿日期： 2020-06-10作者簡介： 聶紅萍，蘭州大學(xué)歷史文化學(xué)院，教授，主要從事中國近代史研究，E-mail：hpnie@163.com;陳靜茹，蘭州大學(xué)歷史文化學(xué)院。晚清時期，電報這一迅捷的信息傳播工具從西方傳入中國后，給中國社會各方面帶來了巨大的變化。1978年中國改革開放以前，學(xué)界對電報史的研究有所涉及，但更多的只是對電報史資料的整理。改革開放以后，隨著洋務(wù)運(yùn)動
西南交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2021年5期2021-10-09
- 規(guī)畫靡遺：督鄂時期張之洞工業(yè)布局動因探析
的高級官員和洋務(wù)運(yùn)動的領(lǐng)袖，其歷任省級地方主要軍事行政官員長達(dá)三十余年。張之洞督鄂期間，在湖北尤其是省府武漢三鎮(zhèn)興辦了大量官辦形態(tài)的近代工商企業(yè)，尤以漢陽鐵廠和武昌布、紗、絲、麻四局為典型。張之洞在長期推動晚清工業(yè)化的實踐過程中形成了具有鮮明“中體西用”特色的工業(yè)建設(shè)規(guī)劃思想。張之洞督鄂期間工業(yè)建設(shè)思想研究的發(fā)軔和深入，對近代武漢的城市形態(tài)嬗變和工業(yè)分布選址規(guī)劃動因等歷史問題進(jìn)行深入討論，并駁正以往的謬誤具有積極意義。關(guān)鍵詞：張之洞;近代工商業(yè);武漢;洋務(wù)
荊楚學(xué)刊 2021年3期2021-09-12
- 郭嵩燾外交思想及其影響研究
也是堅定支持洋務(wù)運(yùn)動的晚清官員之一。面對西方洪流的入侵，郭嵩燾積極開展外交活動，盡可能為國家及人民爭取利益，在外交領(lǐng)域取得了不錯的成績。本文將主要就郭嵩燾外交思想及其影響展開研究分析?！娟P(guān)鍵詞】 郭嵩燾;駐外公使;洋務(wù)運(yùn)動;外交思想【中圖分類號】D092? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）14-0047-02郭嵩燾，男，湖南湘陰城西人，生于1818年，乳名齡兒，學(xué)名先杞，后來改名嵩燾，字筠仙，號
今古文創(chuàng) 2021年14期2021-09-10
- 洋務(wù)運(yùn)動對我國近代化的積極影響和啟示
? ?要： 洋務(wù)運(yùn)動，打響了中國近代化進(jìn)程的“第一槍”。在“三千年未有之大變局”的背景下，中國逐漸從封閉走向開放。洋務(wù)運(yùn)動歷時35載，創(chuàng)辦近代企業(yè)的同時促進(jìn)了人們的思想開化。1895年中日甲午戰(zhàn)爭的失敗，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)。但是，毋庸置疑洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)的“西學(xué)”在實踐中推動了中國近代化進(jìn)程，對當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面有著標(biāo)志性意義，當(dāng)今仍可鑒。關(guān)鍵詞： 洋務(wù)運(yùn)動? ?近代化? ?思想開化? ?啟示以“自強(qiáng)”和“求富”為目標(biāo)的洋務(wù)運(yùn)動洋務(wù)運(yùn)動雖然失敗
文教資料 2021年11期2021-08-06
- “國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇”教學(xué)設(shè)計
主階級掀起了洋務(wù)運(yùn)動。但是，由于時代和階級局限性，這些努力最終以失敗告終。隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，進(jìn)入帝國主義階段的西方列強(qiáng)加快了對外侵略擴(kuò)張和分割世界的步伐，致使中國邊疆危機(jī)不斷。特別是甲午中日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗，刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心，中國人民仍需為挽救民族危亡進(jìn)行不懈斗爭。[關(guān)鍵詞]深度學(xué)習(xí)，太平天國，洋務(wù)運(yùn)動，教學(xué)設(shè)計[中圖分類號]G63 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]0457-6241（2021）09-0067-061840—1900年的60年間，西
歷史教學(xué)·中學(xué)版 2021年5期2021-06-22
- “歷史解釋”與“主題教學(xué)”的一場邂逅
要任務(wù)。以《洋務(wù)運(yùn)動》一課為例開展的基于歷史解釋的主題教學(xué)將歷史解釋和主題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。這一模式可為初中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的落地提供一種有效的方式。【關(guān)鍵詞】歷史解釋;主題;洋務(wù)運(yùn)動;近代化歷史解釋是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的核心能力。初步學(xué)會從多種渠道獲取歷史信息，了解以歷史材料為依據(jù)來解釋歷史的重要性;初步形成重證據(jù)的歷史意識和處理歷史信息的能力，逐步提高對歷史的理解能力，初步學(xué)會分析和解決歷史問題。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題，對歷史事物之間的因果關(guān)系給出
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年58期2021-06-21
- 左宗棠在西北的改革與民本思想
之妙，他也是洋務(wù)運(yùn)動的忠實支持者，為現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展奠定了好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：左宗棠;西北開發(fā);洋務(wù)運(yùn)動;民本思想一、左宗棠其人左宗棠（1812年11月10日-1885年9月5日），漢族湖南湘陰人，字季高，一字樸存，號湘上農(nóng)人[1]。晚晴政治家、軍事家、湘軍著名將領(lǐng)，也是洋務(wù)派代表人物之一。他和曾國藩、李鴻章、張之洞一起被稱為“晚清中興四大名臣”。曾就讀于長沙城南書院，二十歲鄉(xiāng)試中舉，雖此后在會試中屢試不第，但留意農(nóng)事，遍讀群書，鉆研輿地、兵法。后由幕友而起，
錦繡·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 左宗棠在西北的改革與民本思想
之妙，他也是洋務(wù)運(yùn)動的忠實支持者，為現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展奠定了好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：左宗棠;西北開發(fā);洋務(wù)運(yùn)動;民本思想一、左宗棠其人左宗棠（1812年11月10日-1885年9月5日），漢族湖南湘陰人，字季高，一字樸存，號湘上農(nóng)人[1]。晚晴政治家、軍事家、湘軍著名將領(lǐng)，也是洋務(wù)派代表人物之一。他和曾國藩、李鴻章、張之洞一起被稱為“晚清中興四大名臣”。曾就讀于長沙城南書院，二十歲鄉(xiāng)試中舉，雖此后在會試中屢試不第，但留意農(nóng)事，遍讀群書，鉆研輿地、兵法。后由幕友而起，
錦繡·中旬刊 2021年2期2021-01-28
- 中國近代發(fā)展受洋務(wù)運(yùn)動影響探究
張凝摘要：洋務(wù)運(yùn)動是19世紀(jì)60年代到90年代在中國發(fā)生的一場改良性運(yùn)動，其目標(biāo)是“自強(qiáng)”與“求富”，中體西用的思想貫穿著整個運(yùn)動的始終。在洋務(wù)運(yùn)動期間，我國的軍事、教育、經(jīng)濟(jì)等都有了不同程度的發(fā)展，拉開了中國近代化的大幕。雖然這場運(yùn)動最終以失敗告終，但其失敗的教訓(xùn)也為近代中國的社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了經(jīng)驗。本文通過簡述洋務(wù)運(yùn)動的過程，并對比運(yùn)動前后中國的社會狀況，以探究其對近代中國發(fā)展的啟示。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動;近代中國;社會發(fā)展世界上任何一場革新運(yùn)動的發(fā)生
青年生活 2020年26期2020-10-21
- 淺談李鴻章與近代女子教育
”的選擇，“洋務(wù)運(yùn)動”應(yīng)運(yùn)而生。在洋務(wù)運(yùn)動中，除了大力發(fā)展國家的工業(yè)，教育也是李鴻章重視的一個方面。李鴻章在“中學(xué)”和“西學(xué)”中尋求著一種平衡，采取了一系列的舉措來加強(qiáng)教育。近代婦女教育也是在此時發(fā)展起來，對婦女思想解放和教育平等有著重要的影響。關(guān)鍵詞：李鴻章：洋務(wù)運(yùn)動;婦女教育：教育改革一、近代女子教育1.女子教育興起的背景1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，中國社會面臨著重大的變化，在民族面臨生死存亡的關(guān)鍵時刻，每個人都面臨著自我認(rèn)同與自我覺醒的問題。婦女群體也不
視界觀·下半月 2020年3期2020-10-19
- 從“中體西用”思想看洋務(wù)運(yùn)動與改革開放
洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動以“中體西用”為指導(dǎo)思想，以西方之器物固中國之制度，而改革開放以來學(xué)習(xí)西方的同時堅持我國社會主義制度，但二者卻有著本質(zhì)上的區(qū)別，弄清這一點對正確理解洋務(wù)運(yùn)動和改革開放有著深遠(yuǎn)意義。關(guān)鍵詞：中體西用;洋務(wù)運(yùn)動;改革開放鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的教訓(xùn)使中國人意識到敗的原因在于器物，于是中國的地主階級開始在“中體西用”指導(dǎo)下發(fā)動了洋務(wù)運(yùn)動。社會主義制度建立以來，改革開放后我國也開始借鑒西方發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一系列做法，從而很多人將洋務(wù)運(yùn)動與我國改革開放等同起
科教創(chuàng)新與實踐 2020年28期2020-09-10
- 洋務(wù)運(yùn)動對我國近代教育發(fā)展的積極影響
云芳摘 要：洋務(wù)運(yùn)動是我國近代教育史的開端，可以說，它不僅是對我國傳統(tǒng)教育的一次重要變革，更是我國現(xiàn)代教育制度萌芽的一個重要時期。史學(xué)家對洋務(wù)運(yùn)動的評價褒貶不一，成功或失敗我們暫且不作討論。但是，洋務(wù)運(yùn)動對我國教育發(fā)展的積極影響是毋庸置疑的。筆者選取近代教育發(fā)展這一視角，以洋務(wù)運(yùn)動對我國學(xué)科建設(shè)、人才建設(shè)、師資建設(shè)的積極影響為例進(jìn)行詳細(xì)闡述。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動;近代教育;積極影響中圖分類號：G529 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-905
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2020年8期2020-09-10
- 淺析洋務(wù)運(yùn)動時期職業(yè)技術(shù)教育之發(fā)軔
? 要：晚清洋務(wù)運(yùn)動倡導(dǎo)西學(xué)，廣泛地引進(jìn)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工藝和管理經(jīng)驗，先后創(chuàng)辦了一批民用企業(yè)和近代軍事工業(yè)。為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)實需要的專業(yè)人才，洋務(wù)派代表大量興辦職業(yè)技術(shù)學(xué)堂，為晚清政府培養(yǎng)了大批實用型、技術(shù)型人才，也為后來中國的職業(yè)技術(shù)教育奠定了基礎(chǔ)。本文通過分析洋務(wù)運(yùn)動向傳統(tǒng)教育制度發(fā)難、大量興辦職業(yè)技術(shù)學(xué)堂、洋務(wù)運(yùn)動時期職業(yè)技術(shù)教育特點三部分，以期為相關(guān)研究提供參考。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動;實用人才;職業(yè)技術(shù)教育中圖分類號：G710? ? 文
大學(xué)·社會科學(xué) 2020年11期2020-09-10
- 問題中心教學(xué)法在歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
中心教學(xué)法;洋務(wù)運(yùn)動1.研究緣起：在問題中心教學(xué)法中培養(yǎng)核心素養(yǎng)的可行性1.1.核心素養(yǎng)的要求學(xué)科的核心素養(yǎng)是學(xué)生通過歷史知識的學(xué)習(xí)所必備的品格與所具備的能力的要求，其中包括唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋與家國情懷五個方面。唯物史觀是歷史學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想，時空觀念是歷史學(xué)習(xí)所需要樹立的基本意識，史料實證是歷史學(xué)習(xí)的方法，歷史解釋是歷史學(xué)習(xí)的核心，家國情懷則是歷史學(xué)習(xí)的本質(zhì)性目的。學(xué)生只有在唯物史觀的指引下分析歷史問題，通過歷史解釋與史料實證能力分析史
新教育論壇 2020年4期2020-09-10
- 簡析晚清僑務(wù)政策的轉(zhuǎn)型及動因
政策 轉(zhuǎn)型 洋務(wù)運(yùn)動清代僑務(wù)政策一直都是學(xué)者們熱衷研究的課題，莊國土老師、顏清湟老師等前輩們都在各自的著作中詳細(xì)論述了晚清僑務(wù)政策的不同方面，并提出了自己的觀點，筆者從中深受啟發(fā)。中國政府對海外僑民的政策，正是在晚清時期才出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)變。清朝前期對待華僑的態(tài)度與政策，簡單來講，就是限制加迫害，清政府對華人出洋實行嚴(yán)格管制，視海外華人為“棄民”，漠視海外華僑的悲慘遭遇。這是清朝為了統(tǒng)治安全的需要，也是配合海禁政策的舉措，目的在于防范沿海各省的反清勢力與域外勢力
大經(jīng)貿(mào) 2020年2期2020-05-08
- 淺析洋務(wù)運(yùn)動時期李鴻章的經(jīng)濟(jì)管理思想
晚清名臣更是洋務(wù)運(yùn)動的倡導(dǎo)者和核心力量。在洋務(wù)運(yùn)動期間，他帶領(lǐng)洋務(wù)派以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”為核心指導(dǎo)思想對中國的經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革，改變了中國幾千年的重農(nóng)輕商的理念，利用官辦工廠在一定程度上抵御了外國資本主義對中國的經(jīng)濟(jì)侵略，開創(chuàng)了中國近代化的先河。文章通過簡述洋務(wù)運(yùn)動發(fā)展歷程和李鴻章在洋務(wù)運(yùn)動中的作用和地位，進(jìn)一步闡述了李鴻章利用當(dāng)時的大政治環(huán)境而推行的比較先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理思想，并從李鴻章的經(jīng)濟(jì)管理思維中提煉出對現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該反思的問題?！娟P(guān)鍵詞】李鴻章;經(jīng)
企業(yè)科技與發(fā)展 2020年2期2020-04-14
- 關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動成敗的思考
潔摘? 要：洋務(wù)運(yùn)動一直是中國近代史中一個熱點問題，對洋務(wù)運(yùn)動的評價，史學(xué)界爭論已久，可謂褒貶不一，分歧很大。文章以高?！吨袊F(xiàn)代史綱要》教學(xué)為例，通過分析洋務(wù)運(yùn)動的興起和洋務(wù)運(yùn)動的結(jié)局兩個方面，對洋務(wù)運(yùn)動的成與敗做一些教學(xué)上的思考。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動;興起;結(jié)局;《中國近現(xiàn)代史綱要》中圖分類號：G640? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）08-0185-03Abstract： Westernizati
高教學(xué)刊 2020年8期2020-03-18
- 對北洋海軍的辯證分析
，是中國近代洋務(wù)運(yùn)動的產(chǎn)物。長期以來，人們對此的研究，仁者見仁，智者見智，對其評判都不可能完全一致，當(dāng)然，這是不可否認(rèn)的一面?？杀毖蠛＼姽^究竟怎么定？我認(rèn)為必須用辯證的方法來對待。關(guān)鍵詞：北洋海軍;洋務(wù)運(yùn)動;辯證法對于北洋海軍來說，如果用科學(xué)歷史主義的觀點和方法來審視，再用馬克思主義辯證的方法來分析，不難發(fā)現(xiàn)，北洋海軍既有積極的，值得肯定的方面，同時也存在著許多問題。接下來我們就來客觀辯證地分析一下北洋海軍。一、北洋海軍取得的成就1、促進(jìn)了中國近代海軍的
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年4期2020-02-29
- “中體西用”思想及其抽象價值的啟示
的實踐。雖然洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)了，但它給中國社會帶來了重要的影響，促進(jìn)了中國近代化進(jìn)程。隨著時代的發(fā)展，“中體西用”思想的抽象價值對處在社會轉(zhuǎn)型期的中國成功的邁向現(xiàn)代化提供了可鑒范式?！娟P(guān)鍵詞】 中體西用 洋務(wù)運(yùn)動 啟示“中體西用”模式是中華大地近代轉(zhuǎn)型社會中出現(xiàn)的，它主要對中西文化如何進(jìn)行結(jié)合的問題進(jìn)行了嘗試，這個重大問題一直是中國人不斷探索的問題，也一直是使中國人倍感困惑的問題。一、理論淵源及其實踐縮影（一）理論淵源?！爸畜w西用”是19世紀(jì)60年代以后洋務(wù)派
大經(jīng)貿(mào) 2019年9期2019-11-27
- 洋務(wù)運(yùn)動和明治維新時期中日近代教育的比較研究
國也正在進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動，洋務(wù)運(yùn)動從政治、經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域同時展開，其中洋務(wù)運(yùn)動中的教育改革對中國近代教育的發(fā)展起到了推動作用，加速了教育的近代化。中日兩國同時進(jìn)行教育改革，但是最終取得的成果卻有天壤之別。本文就洋務(wù)運(yùn)動與明治維新時期兩國的教育改革進(jìn)行了對比，通過比較發(fā)現(xiàn)影響教育改革成敗的因素是多方面的。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動;明治維新;中日近代教育;比較一、中國的洋務(wù)運(yùn)動和日本的明治維新（一）中國洋務(wù)運(yùn)動第二次鴉片戰(zhàn)爭中清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《北京條約》，加劇了中國
青年時代 2019年27期2019-11-16
- 試論李鴻章對西學(xué)東漸的影響與貢獻(xiàn)
務(wù)派，發(fā)起的洋務(wù)運(yùn)動將西學(xué)東漸歷史潮流推向又一個高度，推動了中國社會進(jìn)步和發(fā)展。關(guān)鍵詞：西學(xué)東漸;李鴻章;洋務(wù)運(yùn)動一、西學(xué)東漸與洋務(wù)運(yùn)動“西學(xué)東漸”這一名稱出自于晚清維新人物容閎一本回憶錄《西學(xué)東漸記》，《西學(xué)東漸記》記錄了清末官派幼童留學(xué)美國的始末，也反映了容閔心懷天下，教育救國，投身維新改良運(yùn)動的獨特經(jīng)歷，可堪為近代中國西學(xué)東漸和中美交流歷史的經(jīng)典文本?！拔鲗W(xué)東漸”現(xiàn)指從明末清初到晚清民初的近代西方科技、學(xué)術(shù)思想向中國傳播的歷史過程，通常而言是指在明末
北方文學(xué) 2019年26期2019-10-16
- 部編版與人教社06版初中歷史教科書的比較與分析
入使用。就“洋務(wù)運(yùn)動”一課而言，部編版教科書對人教社2006版教科書做出較大改動：在單元位置上，二者都將其置于第二單元第一課，但部編版注重時序性，人教版重視主題性。在課文系統(tǒng)中，部編版對人教版課文進(jìn)行簡化，語言表述更嚴(yán)謹(jǐn)具體。在課文輔助系統(tǒng)中，人教版課前提要更具趣味性，但在課文旁設(shè)、課文后設(shè)和圖表上，部編版略勝一籌。鑒于此，歷史教師講授時可結(jié)合時間軸、地圖和史料培養(yǎng)學(xué)生的“時空觀念”“史料實證”和“歷史解釋”素養(yǎng)。關(guān)鍵詞： 部編版? ? 人教版? ? 初中
文教資料 2019年18期2019-09-12
- 淺析洋務(wù)運(yùn)動中的軍事自強(qiáng)
強(qiáng)。主要是在洋務(wù)運(yùn)動中建立了一批近代軍事工業(yè)、對八旗和綠營進(jìn)行改革、建立近代海防體系和開展近代軍事教育，使軍事自強(qiáng)起來。關(guān)鍵詞：近代海防;洋務(wù)運(yùn)動;近代軍事工業(yè);軍事教育19世紀(jì)40年代初英國大炮轟開了中國的大門，60年代前后，列強(qiáng)又通過第二次鴉片戰(zhàn)爭從中國掠奪了大量政治經(jīng)濟(jì)利益和特權(quán)。中國第一次面對如此恥辱，清朝內(nèi)部一些有識之士目睹外國“穿件炮制”有感于“中國文武制度，事事運(yùn)于西方之上，唯獨火器萬不能及”所以在19世紀(jì)60—90年代掀起了一場“師夷長技以
學(xué)習(xí)與科普 2019年35期2019-09-10
- 甲午戰(zhàn)爭的研究
時的清朝經(jīng)過洋務(wù)運(yùn)動，清朝的武裝力量也增強(qiáng)?？上|亞太小，容不下兩個大國，清朝進(jìn)行了改革，但是說到底洋務(wù)運(yùn)動是為了封建制度服務(wù)。而日本是新興的資本主義國家，從一八六八年來，日本天皇廢除了日本的封建制度，建立資產(chǎn)階級新政府，實行了廢藩置縣，殖產(chǎn)興業(yè)，文明開化，富國強(qiáng)兵的一系列資產(chǎn)階級改革政策。明治維新使日本大踏步邁入到近代化，使日本快速融入到國際社會中去。鴉片戰(zhàn)爭后，古老的帝國陷入危機(jī)，內(nèi)部農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，清政府內(nèi)部官場內(nèi)部腐敗無能，官場關(guān)系盤根錯節(jié)。外部
青年生活 2019年30期2019-09-10
- 李鴻章
臣；李鴻章；洋務(wù)運(yùn)動]李鴻章變幻莫測的人生經(jīng)歷使他變成我國晚清期間爭議最多的一個人物。從他的內(nèi)心來看，既精明狡猾、又宏圖大志，既鐵腕毒辣、又委曲求全，既孤獨脆弱、又風(fēng)光得意，既推動了晚清的發(fā)展、又是晚清的一個絆腳石。在看待李鴻章時，我們應(yīng)該使用辯證的方法對其生平、人物個性、人物評價進(jìn)行綜合地分析。一、李鴻章生平概況李鴻章是我國晚清年間有名的大臣，生卒年為1823年二月至1901年十一月，名章銅、字漸甫、晚號為儀叟，是安徽省合肥人士，曾作為有名的洋務(wù)運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)
讀書文摘（下半月） 2019年3期2019-09-10
- 從家國情懷角度再看李鴻章
盡全力推行的洋務(wù)運(yùn)動充滿著其本人對國家和民族的命運(yùn)前途嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的一面。從他個人的箴言篤行以及中外名人的評價來看，李鴻章是一個有著傳統(tǒng)、樸素而且非常濃烈的家國情懷意識。關(guān)鍵詞：家國情懷;李鴻章;洋務(wù)運(yùn)動說到李鴻章，我們會想到他在進(jìn)行中日甲午戰(zhàn)爭及簽訂《馬關(guān)條約》時，為了保全自身政治資產(chǎn)，置國家民族利益于不顧，戰(zhàn)前幻想列強(qiáng)調(diào)停，戰(zhàn)時極力避戰(zhàn)求和，貽誤戰(zhàn)機(jī)，最終導(dǎo)致北洋艦隊全軍覆沒，又割地賠款，出賣主權(quán)等賣國求榮的罪惡行徑。評價一個歷史人物，我們應(yīng)該堅
錦繡·下旬刊 2019年11期2019-09-10
- 泰國拉瑪五世改革與洋務(wù)運(yùn)動中的外語戰(zhàn)略
入點，與我國洋務(wù)運(yùn)動中的外語戰(zhàn)略進(jìn)行對比分析，依稀能在分析中給予啟示?！娟P(guān)鍵詞】拉瑪五世改革 洋務(wù)運(yùn)動 外語戰(zhàn)略一、引言提及洋務(wù)運(yùn)動，我們并不陌生。但說到泰國拉瑪五世改革，有些人并不熟悉。19世紀(jì)中葉以后，西方資本主義國家完成了工業(yè)革命，為了爭奪原料、廣闊的商品銷售市場和殖民地，他們用大炮和廉價商品打開東方各國的大門。在民族危機(jī)時刻，東方各國紛紛進(jìn)行了自上而下的改革。但是，唯有泰國拉瑪五世改革取得了成功，其它國家的改革均遭到失敗。歷史學(xué)家、政治學(xué)家以及社會
中國校外教育(下旬) 2019年7期2019-08-18
- 淺探洋務(wù)運(yùn)動對我國民族工業(yè)的影響
來，史學(xué)界對洋務(wù)運(yùn)動的評價一直眾說紛紜，褒貶不一。筆者認(rèn)為，這是一個值得進(jìn)一步研究的重大課題。為此，本文試圖從洋務(wù)運(yùn)動對中國近代民族工業(yè)影響的角度來探尋洋務(wù)運(yùn)動在中國歷史上的地位?！娟P(guān)鍵詞】 洋務(wù)運(yùn)動 民族工業(yè) 近代化 民族資產(chǎn)階級 無產(chǎn)階級洋務(wù)運(yùn)動是一次失敗的自強(qiáng)求富運(yùn)動，但它在中國近代歷史上對促進(jìn)民族工業(yè)的發(fā)展方面的作用是不可否定的。本文力圖通過對洋務(wù)運(yùn)動在近代歷史中的作用，使我們能夠?qū)?span id="syggg00" class="hl">洋務(wù)運(yùn)動重新審視和評價。一、對封建傳統(tǒng)觀念的沖擊1. 洋務(wù)運(yùn)動從根
考試與評價 2019年4期2019-06-11
- 提前奏響的挽歌：一個同時代美國外交官眼中的晚清洋務(wù)運(yùn)動
官薛斐爾評論洋務(wù)運(yùn)動的一封公開信，基于親身觀察，對洋務(wù)運(yùn)動之重器物而輕制度與文化的宗旨、其軍事改革的不徹底性、列強(qiáng)對此運(yùn)動的虛偽態(tài)度和李鴻章對洋務(wù)運(yùn)動的貢獻(xiàn)及其觀念上的嚴(yán)重局限做了公開、全面、深刻和直言不諱的評述和批判。證之于當(dāng)時及后來之歷史和文獻(xiàn)，此信堪稱開中外對洋務(wù)運(yùn)動和李鴻章的系統(tǒng)客觀評價之先河。關(guān)鍵詞：薛斐爾;李鴻章;洋務(wù)運(yùn)動中圖分類號：K256.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：0257-5833（2019）02-0138-11作者簡介：卿文輝，華東師范
社會科學(xué) 2019年2期2019-06-11
- 福建船政學(xué)堂的歷史地位及其影響
助。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動;人才培養(yǎng);海軍建設(shè)船政教育屬于我國近代史中先驅(qū)性的創(chuàng)舉。福建船政學(xué)堂敢于挑戰(zhàn)舊學(xué)教育機(jī)制，創(chuàng)新科舉制度，重義理、輕技藝的教育模式打破了傳統(tǒng)教育理念，同時也吸引了大量的科技人才以及海事人才，不僅在海上戰(zhàn)爭中有重要的作用和影響，對當(dāng)代社會教育理念的影響也非常突出。對此，探討福建船政學(xué)堂的歷史地位及其影響具有顯著實際價值。1 福建船政學(xué)堂在高等教育發(fā)展史中的地位福建船政學(xué)堂是我國歷史發(fā)展進(jìn)程中的重要教育機(jī)構(gòu)，目前來看屬于職業(yè)技術(shù)性的高等專業(yè)
文物鑒定與鑒賞 2019年6期2019-06-07
- 淺析洋務(wù)運(yùn)動的歷史地位
學(xué)民摘 要：洋務(wù)運(yùn)動在我國近代歷史上具有非常重要的地位，其開創(chuàng)了我國近代經(jīng)濟(jì)、科技、文化和軍事的先河，是中國邁向近代的第一步。但是洋務(wù)運(yùn)動又具有較強(qiáng)的封建性和官僚新特征，其在我國近代歷史上的評價也褒貶不一?；诖?，主要對洋務(wù)運(yùn)動的歷史地位進(jìn)行了分析和探討。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動；近代工業(yè)；歷史地位洋務(wù)運(yùn)動是由洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)下，以維護(hù)清朝封建統(tǒng)治階級根本利益為主要目的具有資本主義性質(zhì)的運(yùn)動。對于洋務(wù)運(yùn)動歷史地位的評價到目前為止還存在較大的分歧，其主要為以下兩個觀點：第
新課程·中旬 2019年3期2019-05-10
- 中國近代化的開端與洋務(wù)運(yùn)動
國近代開端與洋務(wù)運(yùn)動，在19世紀(jì)后半葉，世界各國開始并逐漸完成了工業(yè)革命，資本主義在各國開始發(fā)展起來，而在中國，清政府已經(jīng)失去了對整個國家的管理能力，為了改變中國內(nèi)憂外患的現(xiàn)實情況，部分思想先進(jìn)的學(xué)者組成了洋務(wù)派，洋務(wù)派開始主張學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方的先進(jìn)文化和先進(jìn)技術(shù)。洋務(wù)運(yùn)動對中國當(dāng)時的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事都造成了極大的影響，成為了中國近代化的開端。關(guān)鍵詞：近代化;洋務(wù)運(yùn)動;中國近代隨著全世界各國的科學(xué)技術(shù)和政治文化的發(fā)展，資本主義在各國開始發(fā)展和成熟。西方
北方文學(xué) 2019年5期2019-03-15
- 洋務(wù)運(yùn)動時期的外語教學(xué)及啟示
三個方面分析洋務(wù)運(yùn)動時期的外語教學(xué)，為當(dāng)前我國的外語教學(xué)提供可借鑒之處。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動; 外語教學(xué); 啟示一、洋務(wù)運(yùn)動時期外語教學(xué)興起的背景1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國封閉的國門被列強(qiáng)用堅船利炮打開，但由于長年實行閉關(guān)鎖國政策，在鴉片戰(zhàn)爭后的二十余年，清朝統(tǒng)治者仍對外國情況不太了解。洋務(wù)派先驅(qū)郭嵩濤對此頗有感慨：中國與西洋“通市二百余年，交兵議款又二十年，始終無一人通知夷情、熟悉其語言文字者”[1]。在當(dāng)時的中國，能通曉外國語言者僅有“通事”，而所謂的“通
高教探索 2019年1期2019-03-06
- 洋務(wù)運(yùn)動與中國近代化
摘要：洋務(wù)運(yùn)動作為我國近代化探索的一個重要階段，雖然沒有取得理想的效果，卻為中國之后的發(fā)展提供了可借鑒的依據(jù)。19世紀(jì)的中國在內(nèi)外壓力之下，積極尋求富強(qiáng)的途徑，以官僚階級為主的一群實務(wù)派開始推動洋務(wù)運(yùn)動，由于種種原因洋務(wù)運(yùn)動并沒有讓中國真正富強(qiáng)起來。本文主要基于歷史背景探討洋務(wù)運(yùn)動和中國近代化的關(guān)系。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動 近代史 弱點 影響學(xué)術(shù)界對洋務(wù)運(yùn)動有很多的稱謂，自救運(yùn)動、自強(qiáng)運(yùn)動等，總體上指的都是19世紀(jì)中國官僚資本階級進(jìn)行學(xué)習(xí)洋人、興辦工廠，以達(dá)到國
祖國 2018年21期2018-12-06
- 洋務(wù)運(yùn)動教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)其對社會主義現(xiàn)代化的啟示
安內(nèi)容摘要：洋務(wù)運(yùn)動是19世紀(jì)60-90年代晚清地主階級采取中體西用模式求強(qiáng)求富的對國家出路的探索，是中國近代化開始的標(biāo)志，結(jié)果雖然失敗了，但也給我們留下了一些重要啟示。對于我國今天建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的啟示主要有：國家主權(quán)獨立是現(xiàn)代化的政治前提，解放思想是現(xiàn)代化的思想條件，全面深化改革是現(xiàn)代化的必由之路，先進(jìn)階級及其政黨的領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)代化的根本保證。關(guān)鍵詞：《中國近現(xiàn)代史綱要》 洋務(wù)運(yùn)動 現(xiàn)代化 啟示“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特
文學(xué)教育·中旬版 2018年10期2018-11-27
- “時空”的基本維度與時空觀念
維度，觀念，洋務(wù)運(yùn)動中圖分類號 G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 B 文章編號 0457-6241（2018）13-0031-07文章先從一道高考題說起：歷史認(rèn)識是人們對歷史事物的描述、看法和評價。閱讀材料，回答問題。材料1：對于洋務(wù)運(yùn)動，當(dāng)時的人頗有批評，以下看法較具代表性：中國空虛不在無船無炮，而在無人無財，此皆政教之過也；西洋技巧文字，似不可紛紛講求，致群鶩于末，而忘治道之本；不思整飭紀(jì)綱（綱常倫理），而惟騖心于兇器之末何歟？——劉錫鴻：《劉光祿遺稿》西洋立國以政
歷史教學(xué)·中學(xué)版 2018年7期2018-10-20
- 淺談中國近代化探索的初中教學(xué)
；民族復(fù)興；洋務(wù)運(yùn)動；戊戌變法；辛亥革命；新文化運(yùn)動；探索從1840年，鴉片戰(zhàn)爭開始，中國的社會性質(zhì)發(fā)生變化，從封建社會開始進(jìn)入半殖民地半封建社會。中國人民也進(jìn)入了抵抗外來侵略，挽救民族危亡，尋求民族復(fù)興的道路?；仡檹恼麄€中國近代史，近代化的探索絕對是中國人民探尋民族復(fù)興之路不可忽視的一個環(huán)節(jié)。初中歷史關(guān)于近代化的探索主要講授了四個部分，分別是由地主階級領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動，資產(chǎn)階級維新派掀起的維新運(yùn)動，資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命以及先進(jìn)知識分子進(jìn)行的新文化運(yùn)
青年時代 2018年23期2018-10-13
- 淺析洋務(wù)運(yùn)動失敗的原因
運(yùn)動，這就是洋務(wù)運(yùn)動。隨著安慶內(nèi)軍械所的創(chuàng)辦，洋務(wù)運(yùn)動悄然興起，在這場被迫選擇的改革運(yùn)動中，取得過成果也存在著不足，對中國的近代化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本文通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析，嘗試探究其失敗的原因?！娟P(guān)鍵詞】洋務(wù)運(yùn)動；洋務(wù)派；近代化；失敗原因中國近代化時期，統(tǒng)治階級日益沒落，洋務(wù)運(yùn)動是有志之士們作出的最后掙扎，但并沒有取得成功。甲午中日戰(zhàn)爭的失敗使洋務(wù)運(yùn)動走上了絕路，但在同一時期，同樣嘗試改革的日本卻有著截然不同的命運(yùn)。明治維新運(yùn)動作為當(dāng)時日本的改革運(yùn)動
成長·讀寫月刊 2018年9期2018-09-24
- 評述清末改革
的一筆，包括洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、清末新政。他們由不同的階級領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果卻都是以失敗而告終。三個運(yùn)動各有不同，有著不同的內(nèi)容、歷史影響及意義、失敗的原因和歷史教訓(xùn)。清朝是中國封建社會的巔峰，也是封建社會的尾聲。它如一個老人，面對即將到來的死亡，它也曾做過拼死的掙扎。當(dāng)外國的鐵蹄一步步踏入中國，它意識到了危險的存在，于是它開始了自己的掙扎，這就是清末改革。清末改革共有三部曲，每一部都有不一樣的聲音，給歷史以讓歷史更加有聲。關(guān)鍵詞：清末改革；洋務(wù)運(yùn)動；戊戌變法；清
世界家苑 2018年8期2018-09-04
- 淺析洋務(wù)運(yùn)動與中國近代化
立磊摘 要：洋務(wù)運(yùn)動發(fā)生于19世紀(jì)60年代到90年代期間，當(dāng)時的清政府處于內(nèi)憂外患的局勢中，不少仁人志士帶著滿腔的熱情，力圖為民族的振興和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，由此展開了一系列的社會變革，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)以及軍事等各個領(lǐng)域，取得了矚目的成就。雖然后代史學(xué)家對這項運(yùn)動的評價褒貶不一，但是其推動中國近代化發(fā)展的作用不容置疑。本文筆者首先闡述近代化進(jìn)程中的思想準(zhǔn)備，然后分析了中國在近代化進(jìn)程中進(jìn)行了怎樣的探索，最后從政治、經(jīng)濟(jì)、外交以及軍隊建設(shè)等方面探討洋務(wù)運(yùn)動對中
青年時代 2018年15期2018-07-22
- 朝鮮朝使臣金允植與李鴻章
；壬午兵變；洋務(wù)運(yùn)動[中圖分類號]K31241[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1002-2007（2018）02-0060-11[收稿日期]2017-10-11[作者簡介]孫衛(wèi)國，男， 南開大學(xué)歷史學(xué)院教授，研究方向為中韓關(guān)系史、中國史學(xué)史、明清史。（天津300350）李鴻章（1823—1901年）是清末辦理洋務(wù)與外交的第一人，在清末內(nèi)外交困的形勢下，作為外交大臣，他與西方列強(qiáng)簽訂了許多屈辱條約；同時，他倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí)，積極興辦洋務(wù)，創(chuàng)辦北洋水師，訓(xùn)練新軍，試
東疆學(xué)刊 2018年2期2018-07-19
- 淺析洋務(wù)運(yùn)動在近代史上的地位及影響
周小宏摘要：洋務(wù)運(yùn)動是清王朝末期的一場政治改革，也是封建統(tǒng)治階級推行的一場自救運(yùn)動。洋務(wù)運(yùn)動包含的方面很多，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事及外交等方面，取得了很大的成效，對中國的近代化產(chǎn)生了深刻的影響，尤其是創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)，客觀上也促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展。甲午中日戰(zhàn)爭及北洋艦隊的覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)，但是洋務(wù)運(yùn)動為中國近代化做出的貢獻(xiàn)是十分巨大的。本文首先介紹了洋務(wù)運(yùn)動的歷史背景及過程，其次闡述了洋務(wù)運(yùn)動在近代史上的地位，最后探討了洋務(wù)運(yùn)動在
贏未來 2018年30期2018-06-21
- 淺析部編版初中歷史教科書
史；教科書；洋務(wù)運(yùn)動[中圖分類號]G633.51[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2018）07007702部編版歷史教科書由教育部審定，人民教育出版社出版，是在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的背景下編寫的。部編版歷史教科書以唯物史觀為指導(dǎo)思想，堅持論從史出、史論結(jié)合的原則，實事求是地評述歷史問題。編寫專家組貫徹十八大以來的重要思想，將社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等教育理念落實在歷史教材中。此教科書也體現(xiàn)出了時代性，要求提升學(xué)生的歷史核心
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2018年3期2018-05-23
- 洋務(wù)運(yùn)動與中國教育近代化探賾
程相始終。而洋務(wù)運(yùn)動則是開啟中國近代教育的第一幕。文章以洋務(wù)運(yùn)動為研究中心，分析了洋務(wù)運(yùn)動與中國近代化的關(guān)系，論述了洋務(wù)運(yùn)動下中國教育近代化的具體實踐，探討了洋務(wù)運(yùn)動對中國近代教育的具體影響。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動；中國教育；近代化；人才培養(yǎng)中圖分類號：K256.1；G529 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）09-0088-02教育，作為人類有組織、有目的、有場所的知識傳承行為，古以有之?！睹献印る墓稀份d有“夏曰校，殷曰序，周曰庠”的
成才之路 2018年9期2018-05-22
- “官督商辦”之我見
杜景瑞摘要：洋務(wù)運(yùn)動，是兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗后清政府洋務(wù)派于19世紀(jì)60年代開始進(jìn)行的一場引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以維護(hù)封建統(tǒng)治的“自強(qiáng)”、“求富”運(yùn)動。作為洋務(wù)運(yùn)動最重要的符號之一，官督商辦應(yīng)運(yùn)而生，中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)，客觀上對中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。官督商辦雖然只是一種過渡性質(zhì)，但仍有著積極的意義。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動；官督商辦；過渡；積極意義一、由華新紡織談到官督商辦華新紡織公司最初為“官督商辦”企業(yè)。華新公司開始的集資
文藝生活·下旬刊 2018年3期2018-05-04
- 中學(xué)歷史不同版本教材課程資源的分析
我將以八年級洋務(wù)運(yùn)動這一課為例，從課文系統(tǒng)，課文輔助系統(tǒng)、自己對教科書的理解等三個方面，淺談不同版本教材的特色及其所蘊(yùn)含的教育理念。關(guān)鍵詞：課程資源；教材分析；洋務(wù)運(yùn)動一、四種版本教材課文系統(tǒng)的比較課文系統(tǒng)部分是教科書的一個結(jié)構(gòu)要素，又是一個相對完整獨立的系統(tǒng)，它由許多不同類型的課文構(gòu)成。課文系統(tǒng)部分所包括的內(nèi)容主要有：基本課文（基本文），補(bǔ)充性課文（補(bǔ)充文），史料性課文（史料文）。下面對四個版本教科書課文系統(tǒng)各類課文的類別及其功能進(jìn)行分析。（一）基本文的
世界家苑 2018年3期2018-04-27
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》中三次改革運(yùn)動的簡要分析
活動：近代的洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法和中國當(dāng)代的改革開放。三次改革活動的目的相同，但過程和結(jié)果迥異。通過對這三次改革運(yùn)動的辯證分析，有助于提高教師的教學(xué)效果，也有助于提高學(xué)生分析歷史問題的能力。關(guān)鍵詞：中國近現(xiàn)代史；洋務(wù)運(yùn)動；戊戌變法；改革開放《中國近現(xiàn)代史綱要》大綱規(guī)定，《中國近現(xiàn)代史綱要》是一門公共思想政治理論課程，是國家規(guī)定的高校本科學(xué)生的必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較好地掌握中國近現(xiàn)代史的基礎(chǔ)知識，把握中國近現(xiàn)代史的基本線索及其發(fā)展規(guī)律；幫助學(xué)生了
東方教育 2018年3期2018-03-30
- 大清留美幼童，他們幸運(yùn)嗎？
要：本文從《洋務(wù)運(yùn)動》中一幅“早期赴美留學(xué)的幼童”圖片說起，通過對史料的分析去深刻認(rèn)識留美幼童的人生經(jīng)歷。以“他們幸運(yùn)嗎”為提問主線，引導(dǎo)學(xué)生來認(rèn)識幼童身處自由之邦與身屬封建之國的矛盾中分析個人命運(yùn);從計劃半途而廢與學(xué)生實際貢獻(xiàn)的矛盾中來感悟家國情懷;從師夷長技之國內(nèi)趨勢與持強(qiáng)凌弱之國際原則的矛盾來探討時代特征。關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動;留美幼童;家國情懷;時代特征中圖分類號：G633.51文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ????文章編號：1992-7711（2018）24-03
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2018年24期2018-02-18
- 洋務(wù)運(yùn)動的歷史地位
戚其章洋務(wù)運(yùn)動對近代中國社會的發(fā)展究竟起了什么作用？我認(rèn)為：洋務(wù)運(yùn)動既是對中國古老的封建社會的沖擊和破壞，也為向新世界邁進(jìn)奠定了某些物質(zhì)基礎(chǔ)。洋務(wù)運(yùn)動倡導(dǎo)者的本意，是想維護(hù)封建統(tǒng)治，而事實卻走向了他們預(yù)期的反面，這是他們始料所不及的。這一點，并不難理解。洋務(wù)派只是在造成這個變革時充當(dāng)了歷史的不自覺的工具罷了。同時，不能不承認(rèn)洋務(wù)運(yùn)動是近代中國歷史發(fā)展的鏈條中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，具有進(jìn)步的意義。但必須指出，洋務(wù)運(yùn)動又是近代中國歷史發(fā)展的鏈條中一個蹩腳的環(huán)節(jié)。
月讀 2017年12期2017-12-15