2019年35期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
- 標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組車內(nèi)布線質(zhì)量提升的措施分析
- 電氣工程自動(dòng)化控制中PLC技術(shù)的運(yùn)用
- 探討煤礦通風(fēng)作用和煤礦通風(fēng)安全管理
- 雙高計(jì)劃背景下產(chǎn)教融合技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究
- 淺談某復(fù)合材料機(jī)身靜強(qiáng)度計(jì)算
- 地鐵車輛新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用分析
- 論現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中人性化空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的應(yīng)用
- 丹江口庫(kù)區(qū)農(nóng)村生活污水處理技術(shù)應(yīng)用與長(zhǎng)效管理機(jī)制
- 建筑幕墻裝飾施工中現(xiàn)場(chǎng)安全管理策略探討
- Switch 后蓋改良方案
健康天地
- 引發(fā)咳嗽的幕后疾病知多少
- 新生寶寶護(hù)膚秘鑰
- 觸電的急救與預(yù)防
- 藥用鐵皮石斛常見(jiàn)病蟲(chóng)害及其防治
- 如何緩解胃疼
- 麻醉深度及其監(jiān)測(cè)如何改進(jìn)我們麻醉？
- 肺部超聲如何“看”新生兒突發(fā)性氣胸
- 無(wú)痛人流使用麻醉后多久才會(huì)醒
- 痛經(jīng)的日常飲食調(diào)節(jié)
- 日常生活如何防胃癌
- 產(chǎn)后出血重在預(yù)防
- 靜脈尿路造影與CT尿路造影
- 你必須要掌握的高血壓相關(guān)常識(shí)
- 小腦萎縮都有哪些危害
- 心肌梗死五大前兆，需警惕
- 小兒營(yíng)養(yǎng)不良應(yīng)該做哪些檢查？
- 老年關(guān)節(jié)炎應(yīng)對(duì)方法
- 鮮為人知的健康殺手——急性胰腺炎
- 內(nèi)痔一般如何進(jìn)行診斷呢
- “三高癥”患者的干預(yù)護(hù)理
教育科學(xué)
- 踐行“讓學(xué)課堂”，提升教師教學(xué)能力
- 論葫蘆絲教學(xué)進(jìn)課堂的甜頭
- 論高職院校思想政治教育與校園文化的融合
- stem教育理念在幼兒園科學(xué)區(qū)角活動(dòng)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在高中漢語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 指向計(jì)算思維的小學(xué)數(shù)學(xué)“情境+問(wèn)題串”課例研究探析
- “激勵(lì)”是靈魂--論小學(xué)班級(jí)管理中激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用和對(duì)教師的基本要求
- 基于核心素養(yǎng)的中職學(xué)校德育工作方法研究
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)課堂教學(xué)的若干方法探究
- 分層教學(xué)法在大專體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略初探
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略研究
- 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織與幼兒園教學(xué)工作管理初探
- 關(guān)于構(gòu)建高效的初中八年級(jí)道德與法治課堂的教學(xué)探究
- 淺析多媒體技術(shù)在高中歷史學(xué)習(xí)中的應(yīng)用策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)法
- 試析小學(xué)體育課堂教學(xué)有效促進(jìn)足球教育發(fā)展的措施
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略的研究
- 面向計(jì)算思維能力培養(yǎng)的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程考核方式改革探索
- 借助數(shù)學(xué)游戲，提高小學(xué)低段學(xué)生課堂注意力
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法創(chuàng)新思考
- 淺談如何提高中職數(shù)控機(jī)械加工類的教學(xué)水平
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)與應(yīng)用
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中德育課教學(xué)的實(shí)踐探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育的實(shí)施策略研究
- 高中語(yǔ)文微課與傳統(tǒng)課堂的對(duì)接策略分析
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的快樂(lè)教學(xué)法
- “喪”字形演變及詞義發(fā)展
- 淺談初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)有效策略
- 幼兒園建構(gòu)游戲促進(jìn)幼兒深度思考的探究
- 初中語(yǔ)文課堂小語(yǔ)段仿寫(xiě)提高大寫(xiě)作能力的探索
- 利用生活情景優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺析政治思想教育對(duì)于中職職業(yè)人才培養(yǎng)的重要性
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)難點(diǎn)與對(duì)策分析
- 新課改背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 試析信息技術(shù)與學(xué)科融合的方向
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 簡(jiǎn)析空間想象能力對(duì)高中物理學(xué)習(xí)的影響
- 小學(xué)英語(yǔ)主題式閱讀教學(xué)與文化品格培養(yǎng)方法
- 新課標(biāo)下小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方式的探究
- 競(jìng)賽式教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的作用初探
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)課程"支架式"教學(xué)模式構(gòu)建探究
- 關(guān)于核心素養(yǎng)理念下高中生物教學(xué)中社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課實(shí)施的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 初中班主任德育工作中的激勵(lì)策略分析
- 關(guān)于新課改高中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)和承擔(dān)
- 淺談3D兒童立體書(shū)論文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力探究
- 敘事教學(xué)法在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)學(xué)生德商、情商、智商培養(yǎng)體系思考
- 關(guān)于核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探析
- 基于思維導(dǎo)圖的高中數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)策略研究
- 芻議新時(shí)期信息技術(shù)背景下漢語(yǔ)國(guó)際教育新思路
- 培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣
- 淺談初中體育課堂學(xué)生不良行為的處理方法與措施
- 新時(shí)期兒童舞蹈創(chuàng)編與兒童心理適應(yīng)性探究
- 淺談兒童美術(shù)教育啟示
- 淺析高職英語(yǔ)教育與職業(yè)技能教育的有效結(jié)合
- 淺談"互聯(lián)網(wǎng)+"視域下的中職英語(yǔ)教學(xué)
- 交際教學(xué)法在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 農(nóng)村中學(xué)小班化體育教學(xué)實(shí)施策略研究
- 漫談如何利用課后小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)助力農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 信息技術(shù)背景下中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的有效策略
- 情景教學(xué)法在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于高考英語(yǔ)作文讀后續(xù)寫(xiě)的教學(xué)反思與啟示
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探究
- 高中化學(xué)“鹽類的水解”的解題方法
- 人本理念下小學(xué)班級(jí)管理的有效性分析
- 高中生物“三環(huán)節(jié)高效課堂”教學(xué)論述
- 加強(qiáng)主題活動(dòng)的運(yùn)用提高小學(xué)德育實(shí)效性
- 論小學(xué)英語(yǔ)有效課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
- 淺談高中地理教學(xué)中學(xué)生文化自信的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)方式的研究
- 生活中的軸對(duì)稱
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的新高考化學(xué)試題探微
- 高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課上如何貫穿品德教育
- 初中信息技術(shù)課程教學(xué)改革探究
- 基于核心素養(yǎng)理念下高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 淺議如何打造具有生活化的初中科學(xué)課堂
- 強(qiáng)化農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的點(diǎn)滴體會(huì)
- 交互式電子白板下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 解讀初中英語(yǔ)寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾錯(cuò)方法
- 淺談數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展
- 快樂(lè)教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 幼兒繪本多元閱讀教學(xué)的實(shí)施策略分析
- 新課程背景下初中語(yǔ)文教師的角色轉(zhuǎn)變
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教師知識(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策及建議
- 淺議聲勢(shì)律動(dòng)在小學(xué)低段音樂(lè)教學(xué)中的有效性運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式初探
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
- 傾情注愛(ài)，用愛(ài)心與智慧耕耘
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中隱含條件的應(yīng)用分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中開(kāi)展趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究
- 基于自主學(xué)習(xí)的幼兒園音樂(lè)教育分析
- 淺談如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施高效課堂
- 淺談小學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何幫助情感困惑生成長(zhǎng)
- 淺談在英語(yǔ)小組學(xué)習(xí)中，如何加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 初中科學(xué)“中心問(wèn)題解決復(fù)習(xí)模式”的探索
- 關(guān)于幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)中信息技術(shù)應(yīng)用策略研究
- 試論課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性及應(yīng)用
- 淺析語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中語(yǔ)文散文閱讀教學(xué)的思考
- 關(guān)于初中力學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的思考
- 如何在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 品誦·欣賞·感悟
- 智能手機(jī)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 初中數(shù)學(xué)分類討論思想在解題中的應(yīng)用研究
- 淺談新課改下提升中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑
- 芻議高校輔導(dǎo)員自我“心”教育
- 幼兒音樂(lè)欣賞教育中情感體驗(yàn)培養(yǎng)探討
- 探討小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的提問(wèn)技巧
- 妙用數(shù)學(xué)故事，引發(fā)學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)分析
- 試論小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)生活化策略
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略分析
- 探究小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字類微課資源的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 關(guān)于初中英語(yǔ)閱讀課堂教師提問(wèn)的研究
- 初中音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性策略
- 初探溝通順暢、資源共享的農(nóng)村中學(xué)校本培訓(xùn)
- 先思后評(píng)，主動(dòng)為先
- 淺論深層歷史思維在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐
- 試論思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)話題寫(xiě)作復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的人文精神的滲透分析
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生體育與健康核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教育游戲的運(yùn)用及價(jià)值思考
- “體驗(yàn)式”教學(xué)法在小學(xué)思想品德教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 中職心理健康教育與德育的有效融合
- 小學(xué)語(yǔ)文《傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談生產(chǎn)性實(shí)習(xí)模式下數(shù)控機(jī)床加工的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 初中生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化措施
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)互動(dòng)的現(xiàn)狀思考
- 探究問(wèn)題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理解題思維能力的培養(yǎng)
- 初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略初探
- “門外漢”談農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)能力提升“技巧”
- 山雨欲來(lái)話綢繆
- 以學(xué)習(xí)小組理念為依托的高中數(shù)學(xué)分層講評(píng)策略
- 淺談“人類命運(yùn)共同體”思想在高校思想政治教育中的價(jià)值體現(xiàn)
- 關(guān)于類比推理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法探究
- 談生活情境在小學(xué)道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 關(guān)于提升小學(xué)英語(yǔ)課堂趣味性的策略研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)
- 有效組織課堂教學(xué)，提高小學(xué)藏語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中師生的有效互動(dòng)
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑探究
- 信息化條件下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
- “三導(dǎo)一問(wèn)”式作文教學(xué)初探
- 語(yǔ)文教學(xué)中的領(lǐng)悟
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)與德育滲透
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的探討
- 淺談?dòng)變簣@大班表演游戲中的問(wèn)題及對(duì)策
- 試論小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究朗讀在小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)教學(xué)中的作用
- 瑜伽教學(xué)中的審美教育探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的技巧
- 簡(jiǎn)析信息技術(shù)背景下小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用微信公眾平臺(tái)的探討
- 基于生物核心素養(yǎng)的高中生物課堂提問(wèn)教學(xué)研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)能力的實(shí)踐與思考
- 淺談綠色理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于微課在高中化學(xué)教學(xué)的有效性分析
- 體育課外活動(dòng)對(duì)農(nóng)村初中留守兒童心理健康狀況的影響與作用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)學(xué)生課前有效預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 學(xué)前教育專業(yè)體育教學(xué)中運(yùn)用“快樂(lè)體育”教學(xué)的若干思考
- 以舞蹈感悟生活，以感情提升品質(zhì)
- 探究如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“健康生活”的核心素養(yǎng)
- “鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”政策下桐城師專體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力培養(yǎng)研究
- 以STEAM校本課程推進(jìn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 英語(yǔ)文學(xué)閱讀在高校英語(yǔ)教學(xué)中的重要性分析
- 淺談中職語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略
- 基于互聯(lián)網(wǎng)背景下高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)創(chuàng)新策略
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的短語(yǔ)積累及擴(kuò)展
- 勇于創(chuàng)新 大膽改革
- 關(guān)于技能大賽與中職計(jì)算機(jī)教育教學(xué)相融合的成效探究
- 信息技術(shù)與中小學(xué)教學(xué)融合的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談如何多元化的發(fā)展孩子的創(chuàng)造力
- 明確目標(biāo)，優(yōu)選素材，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 幼兒教育"小學(xué)化"傾向的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 如何做好初中化學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略探析
- 課堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用與策略
- 中學(xué)物理學(xué)困生學(xué)習(xí)困難的成因及應(yīng)對(duì)策略
- 讓幼兒學(xué)會(huì)分享
- 我國(guó)高校體育教學(xué)的改革現(xiàn)狀與策略研究
- 教師與幼兒教育模式的互動(dòng)策略
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的古詩(shī)教學(xué)法
- 淺談小學(xué)班主任要發(fā)揮鼓勵(lì)的魅力
- 新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 從培養(yǎng)興趣開(kāi)始，落實(shí)閱讀基本功
- 談情感教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 環(huán)境設(shè)置對(duì)小班幼兒分享行為產(chǎn)生的影響
- 基于學(xué)生興趣視角下的手拍雞毛毽教學(xué)策略探析
- 淺談高中政治教學(xué)如何理論聯(lián)系實(shí)際
- 論高中班主任如何創(chuàng)設(shè)良好德育教育環(huán)境
- 新課程歷史分層走班教學(xué)的探究與反思
- 幼兒園主題活動(dòng)發(fā)揮生成教育價(jià)值的策略研究
- 課程資源與高中政治教學(xué)的有機(jī)結(jié)合教學(xué)
- 多元教學(xué)策略下高效英語(yǔ)閱讀課堂的構(gòu)建
- 在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維能力
- 幼兒園班級(jí)管理的策略研究
- 優(yōu)化合作活動(dòng)，讓數(shù)學(xué)課堂更加絢麗
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣
- 對(duì)晴隆民族中學(xué)體育考生鉛球項(xiàng)目現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 淺談形象思維在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 快樂(lè)三門球，助推小學(xué)生成長(zhǎng)
- 初中英語(yǔ)主題式閱讀教學(xué)模式探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的課堂導(dǎo)入藝術(shù)分析
- 對(duì)提高小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)質(zhì)量的策略探討
- 新課程下高中音樂(lè)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略研究
- 直觀演示教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多樣化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法，彰顯語(yǔ)文魅力
- 英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)“精·新·活”三原則
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略
- “心語(yǔ)”帶給我的驚喜
- 見(jiàn)你如我 笑靨如花
- 打造高中物理高效課堂的相關(guān)策略
- 新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略
- 淺析提升小學(xué)生英語(yǔ)讀寫(xiě)能力的有效措施
- 小學(xué)語(yǔ)文敘事性作品閱讀教學(xué)探究
- 巧設(shè)問(wèn)題情境，構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 融合音、形、義提升小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)質(zhì)量
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 新課改下翼課網(wǎng)和初中英語(yǔ)有效教學(xué)探究
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職美術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的探究
- 《平行四邊形的性質(zhì)》教學(xué)之我見(jiàn)
- 善用微課實(shí)施教學(xué)，開(kāi)展道德法治教育
- 施行有效復(fù)習(xí)策略，提升中考物理復(fù)習(xí)效果
- 新課改下大學(xué)體育教學(xué)高效性策略探究
- 信息技術(shù)在識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 回顧教學(xué)工具 喜看祖國(guó)奮進(jìn)
- 新課程背景下信息技術(shù)與地理課程整合現(xiàn)狀
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)五點(diǎn)有效策略
- 淺析初中英語(yǔ)作業(yè)分層對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效作用
- 提升語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)建議
- 如何在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中進(jìn)行情感滲透
- 幼兒戶外自主游戲的構(gòu)建策略探究
- 高中語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)策略探究
- 論信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文情感式教學(xué)應(yīng)用研究
- 家校協(xié)同合作 培育良好家風(fēng)
- 提高小學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞能力的探究
- 高中歷史地圖教學(xué)的研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中高效課堂的組織和構(gòu)建
- 議論文寫(xiě)作三板斧
- 淺析中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的有效教學(xué)策略
- 快樂(lè)體育在初中體育教學(xué)中的滲透
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 初中語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)策略
- 生本教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探究
- 小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)策略研究
- 新課改下提升高中物理教學(xué)有效性的策略研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)研究初探
- 論如何在高中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 論學(xué)前教育中集中幼兒注意力的有效策略
- 高中生物教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)三角形專題復(fù)習(xí)例題解析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問(wèn)的調(diào)查研究
- 信息技術(shù)支持下的高中數(shù)學(xué)課堂
- 從多元教學(xué)法著力，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 高中化學(xué)高考備考策略與分析探究
- 陽(yáng)光“語(yǔ)”露伴我成長(zhǎng)
- 打造高中數(shù)學(xué)高效課堂策略研究
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 閱讀策略在高中英語(yǔ)閱讀中的運(yùn)用分析
- 培智小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的探究
- 提升小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性策略
- 高中物理課堂中用“心”提高教學(xué)效果
- 新課改下的高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 實(shí)現(xiàn)高中生物教學(xué)生活化的途徑
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂如何應(yīng)對(duì)學(xué)生課堂質(zhì)疑
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫(xiě)作能力提升策略
- 在新時(shí)期做好小學(xué)班主任工作的有效策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)組織數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)的有效策略
- 多元化教學(xué)模式與高中數(shù)學(xué)的滲透融合
- 初中英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中探究式教學(xué)的運(yùn)用探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 課堂教學(xué)要重視真實(shí)情境下的問(wèn)題解決
- 幼兒音樂(lè)教育策略研究
- 淺談賞識(shí)教育在教學(xué)中的運(yùn)用
- 試議初中數(shù)學(xué)合作探究教學(xué)的實(shí)施
- 小學(xué)低段班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)啟閱讀之旅
- 探究教學(xué)助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展
- 游戲化教學(xué)對(duì)高中英語(yǔ)閱讀課堂的意義
- 思路清晰出新意
- 如何在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的寫(xiě)作水平
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法的探究
- 試論智慧課堂下的高中地理教學(xué)
- 高中政治小組合作探究中存在的問(wèn)題以及解決策略
- 讓人文氣息充滿小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力
- 巧用數(shù)學(xué)中的游戲轉(zhuǎn)化生活中的“游戲迷”
- 高中政治文化生活生活化教學(xué)策略探究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)之策略
- 初中英語(yǔ)閱讀課堂中語(yǔ)言能力的培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的改進(jìn)策略探究
- 開(kāi)展持續(xù)默讀,提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 多媒體技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建策略
- 如何在語(yǔ)文課堂中開(kāi)發(fā)倡導(dǎo)經(jīng)典文化誦讀
- 如何提高高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的技巧
- 淺談大學(xué)體育訓(xùn)練學(xué)的策略方針
- 基于職業(yè)生涯規(guī)劃理念下的高中活動(dòng)課程有效性探究
- 與路橋?qū)I(yè)融合的技工院校數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)助力小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之變革
- 初中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式實(shí)踐探索
- 加強(qiáng)素質(zhì)教育 發(fā)揮藝術(shù)功能
- 淺析如何增強(qiáng)小學(xué)體育足球教學(xué)趣味性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的創(chuàng)新策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)中年級(jí)學(xué)生習(xí)作教學(xué)的策略研究
- 淺談?wù)n堂上課本和互動(dòng)教學(xué)
- 微課在中職物流管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂提問(wèn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 談如何提高高中生物課堂導(dǎo)入質(zhì)量
- 讓學(xué)生“走”進(jìn)去“讀”出來(lái)
- 初中歷史高效課堂的建設(shè)策略探究
- 探究建構(gòu)小學(xué)道德與法治高效課堂的教學(xué)策略
- 用關(guān)愛(ài)提高教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)指導(dǎo)策略淺議
- 基于STEAM教育理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵以及培育策略探討
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效策略
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略
- 小學(xué)體育課準(zhǔn)備活動(dòng)中開(kāi)展健美操教學(xué)的探究
- 淺析低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性
- 歸因理論視角下對(duì)家長(zhǎng)有效陪伴孩子成長(zhǎng)的建議
- 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及有效措施探析
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 淺析研究性學(xué)習(xí)下的小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)探究
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和解決策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的幾種方法
- 史料教學(xué)在高中歷史課堂中的應(yīng)用初探
- 新教材“新”在哪里？
- 基于導(dǎo)學(xué)案的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 運(yùn)用繪本提升培智學(xué)校學(xué)生的語(yǔ)文能力
- 高中物理教學(xué)怎樣面對(duì)高考綜合改革
- 我國(guó)中小學(xué)思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值
- 合作教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 談如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效果
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 基于新課標(biāo)下的高中化學(xué)有效教學(xué)的策略研究
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)思維品質(zhì)
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談提高高中英語(yǔ)課堂效率的策略
- 探析思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于探究的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略探究
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探究
- 初中英語(yǔ)“讓學(xué)引思“課堂模式的構(gòu)建策略
- 讓每個(gè)孩子都享有教育公平
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 初中體育高效施教的幾點(diǎn)建議
- 論杰出人物在歷史發(fā)展過(guò)程中的作用
- 我的語(yǔ)文，我的思考
- 基于多媒體信息技術(shù)架構(gòu)下的美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性策略研究
- 初中英語(yǔ)高效教學(xué)方法策略研究
- 基于數(shù)學(xué)課堂開(kāi)放式評(píng)估題設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)課堂實(shí)施人工智能教育的探究
- 淺談初中籃球方面的教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主性的策略研究
- 生本教育理念在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)實(shí)踐
- 淺論中職國(guó)際貿(mào)易趣味化課堂的構(gòu)建
- 淺析中國(guó)現(xiàn)行學(xué)制的改革
- 初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略研究探討
- 淺談學(xué)校體育與人的可持續(xù)發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略研究
- 如何利用動(dòng)手操作培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 從蘇軾詞看其人格魅力
- 淺談小學(xué)生班主任的努力方向
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)策略探討
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣
- 英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)整合的實(shí)踐與思考
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中體育籃球教學(xué)開(kāi)發(fā)校本課程的有效策略分析
- 留守兒童心理健康教育影響因素與對(duì)策
- 淺談小學(xué)道德與法治中融入心理教育的有效策略
- 淺談多維積累素材，提升初中學(xué)生寫(xiě)作能力
- 淺析促進(jìn)學(xué)前兒童心理健康發(fā)展的教育途徑
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力在職高體育課中的培養(yǎng)探索
- 低年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)
- 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲
- 高中生物探究學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用
- 淺談情感教育在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 依托真實(shí)情境，唱響數(shù)學(xué)體驗(yàn)教學(xué)新篇章
- 區(qū)域教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用的實(shí)踐探究
- 趣味識(shí)字教學(xué)措施在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談數(shù)學(xué)測(cè)試中常見(jiàn)錯(cuò)誤類型及解決策略
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透愛(ài)
- 乘法口訣教學(xué)立體化
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際有效教學(xué)策略探究
- 初中物理趣味化教學(xué)的有效策略探究
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)課本教材與繪本的融合
- “獨(dú)樂(lè)樂(lè)”不如“眾樂(lè)樂(lè)”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣研究
- 智能終端環(huán)境下高中生物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探討
- 淺談提高初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)效率的具體策略
- 試論中職體育課堂參與式教學(xué)的實(shí)施路徑
- 巧設(shè)問(wèn)題情境，構(gòu)建高中生物高效課堂
- 多媒體在初中美術(shù)教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用探究
- 如何開(kāi)展幼兒園家園合作策略研究
- 初中語(yǔ)文閱讀技巧教學(xué)探析
- 談?wù)勌岣咝W(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平之策略
- 關(guān)于幼兒園踐行家園共育教育理念的策略探究
- 核心素養(yǎng)視域下高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)思考
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性
- 互聯(lián)網(wǎng)下翼課網(wǎng)和初中英語(yǔ)綜合教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)策略
- 談立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)及練習(xí)方式
- 依托信息技術(shù)，優(yōu)化道德與法治課程的育人平臺(tái)
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 小學(xué)生感恩教育之我見(jiàn)
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂的有效構(gòu)建
- 角色扮演在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)呼喚閱讀
- 翼課網(wǎng)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何提升學(xué)生的閱讀能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與布置的有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探索
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行情感教育
- 淺析如何有效提高中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)效率
- 探析核心素養(yǎng)下的初中歷史史料教學(xué)策略
- 自主探究、合作交流模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略
- 初中體育教學(xué)中課堂安全的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中生活化教學(xué)的應(yīng)用探究
- 統(tǒng)編教材視野下，“舊文”解讀出“新意”
- 妙用變式教學(xué)，提高課堂效率
- 試談如何加強(qiáng)小學(xué)生的語(yǔ)文課外閱讀
- 淺析如何做好小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理工作
- 高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)美術(shù)信息化教學(xué)的有效策略探究
- 讓“信息技術(shù)”之花，開(kāi)滿語(yǔ)文課堂
- 中職《建筑工程預(yù)算》課程教學(xué)方法研究
- 初中歷史情景教學(xué)研究
- 新時(shí)期初中數(shù)學(xué)的高效教學(xué)策略探究
- 提高初中浙教版科學(xué)教學(xué)有效性的課堂設(shè)計(jì)技巧
- 信息技術(shù)支持下的中職院校圖書(shū)館管理和服務(wù)創(chuàng)新
- 讓初中化學(xué)課堂奏響趣味的旋律
- 淺談小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題解決能力培養(yǎng)
- 生本教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 模具產(chǎn)業(yè)服務(wù)化及其對(duì)中職教育的影響
- 基于散文教學(xué)探究高中語(yǔ)文審美教育
- 生本理念下初中體育有效教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)變式練習(xí)的分類及應(yīng)用
- 做好班主任管理工作的有效途徑
- 小組合作是吹進(jìn)思想政治課堂的春風(fēng)
- 高中思想政治課有效性的教學(xué)探究
- 淺談初中化學(xué)生活化教學(xué)策略
- 智慧導(dǎo)入活躍課堂
- 提高小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作能力的策略研究
- 提升小學(xué)行政管理能力的基本對(duì)策
- 提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的策略
- 淺談初中階段化學(xué)教學(xué)中的關(guān)鍵概念建構(gòu)
- 初中音樂(lè)識(shí)譜教學(xué)的有效性策略
- 基于史料實(shí)證素養(yǎng)的問(wèn)題情景教學(xué)實(shí)踐初探
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的有效策略
- 議題式教學(xué)在高中政治課的實(shí)踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)多位一體有效教學(xué)策略探究
- 情景教學(xué)在小學(xué)道德與法治課堂中的應(yīng)用探討
- 游戲教學(xué)理念在初中道德與法治教學(xué)中的滲入
- 淺談傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 班級(jí)管理評(píng)價(jià)推動(dòng)學(xué)生個(gè)體發(fā)展
- 傳承與創(chuàng)新
- 高效課堂下小學(xué)高年段散文教學(xué)策略淺談
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