2020年4期
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- 食品發(fā)酵與加工過程中對(duì)纖維素酶的應(yīng)用探究
- LC/MS/MS法測定柚皮苷在大鼠血漿中的濃度及其藥代動(dòng)力學(xué)研究
- 語境與創(chuàng)意概念的關(guān)聯(lián)性
- 論人工智能生成物的著作權(quán)保護(hù)
- 邏輯思維在不定積分中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “推類”與“三段論”的對(duì)比分析
- 優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)資源 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 當(dāng)代中國馬克思主義哲學(xué)大眾化的基本原則與推進(jìn)路徑
- 二手閑置商品交易（平臺(tái)）興起現(xiàn)象研究
- 喪偶適用離婚過錯(cuò)損害賠償
- 淺談多媒體環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題以及解決對(duì)策
- 淺析西方油畫筆觸的發(fā)展脈絡(luò)
- 智能化的ROV自主避障系統(tǒng)
- 淺析加強(qiáng)中職學(xué)生體質(zhì)的體育教學(xué)與訓(xùn)練方法
- 電影音樂的美
- 化學(xué)需氧量新舊標(biāo)準(zhǔn)測定方法對(duì)比及思考
- 魚與珊瑚的碰撞
- 高職中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程建設(shè)研究
- 人機(jī)交互在電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 信息化時(shí)代中職會(huì)計(jì)教學(xué)的有效創(chuàng)新路徑
- 高校圖書館信息資源建設(shè)探索
- 李維漢在少數(shù)民族干部培養(yǎng)工作中的貢獻(xiàn)
- 中職建筑設(shè)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)策略探究
- 淺談人工智能在電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 縣級(jí)城市社區(qū)網(wǎng)格化管理的困境
- 教師工作中幸福感及其作用機(jī)制的研究
- The characteristics of folk women
- 對(duì)北洋海軍的辯證分析
- 基于大數(shù)據(jù)的內(nèi)容數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用
- 襪子包裝生產(chǎn)線方案設(shè)計(jì)
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐研究-以SJ職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 熱噴涂工藝技術(shù)在航空制造領(lǐng)域的應(yīng)用
- 不定積分換元法的一題多解
- 淺析電子工程中網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化智能技術(shù)的應(yīng)用
- 關(guān)于大學(xué)生對(duì)校園微商的認(rèn)識(shí)與了解
- 論情境教學(xué)法及其對(duì)英語口語教學(xué)的啟示
- “家鄉(xiāng)系列制作”在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》操作中的運(yùn)用
- 淺析高校婦女工作運(yùn)用新媒體創(chuàng)新機(jī)制
- LPC構(gòu)念下有留守經(jīng)歷大學(xué)生心理資本提升的團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)踐研究
- 非致命性攻防蛙人的仿生鰩魚
- 《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程試題庫的探索
- 論篩選期飛行學(xué)員應(yīng)激心理及其管理
- 中介語石化現(xiàn)象及其教學(xué)啟示
- 埃萊娜·比奈：光影對(duì)話三十年展覽淺析
- 探究式教學(xué)法在審計(jì)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- “一修一秀”在中職Photoshop教學(xué)中的運(yùn)用
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)計(jì)算機(jī)處理技術(shù)研究
- 《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》雙語課程教學(xué)改革研究
- LPC構(gòu)念下有留守經(jīng)歷大學(xué)生心理資本提升的團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)踐研究（２）
- 體驗(yàn)式教育管理中的職業(yè)健康安全研究
- 淺談學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的優(yōu)勢
- “佛系青年”現(xiàn)象探究
- 校企合作背景下高職院校學(xué)生工匠精神培育路徑探析
- 礦山生產(chǎn)自動(dòng)化技術(shù)及其應(yīng)用分析
中學(xué)課程教學(xué)
- 初中物理課堂中小組合作的有效探討
- 探究如何利用生活情境開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用初探
- 高中體育高效教學(xué)策略的完善探究
- 探討高中語文讀寫結(jié)合策略的實(shí)施
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中英語教學(xué)的整合研究
- 淺談初中道德法治高效課堂的構(gòu)建
- 如何在高職語文課堂上開出國學(xué)經(jīng)典之花
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 新課改背景下初中英語綜合教學(xué)探究
- 提升高中政治教學(xué)有效性之我見
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生地理思維的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)有效教學(xué)的策略研究
- 初中物理課堂教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)
- 巧用教學(xué)方法，優(yōu)化初中科學(xué)課堂教學(xué)
- 淺析初中數(shù)學(xué)方法之
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 如何在初中英語課堂中落實(shí)情境教學(xué)法
- 提高高中體育課堂有效性的教學(xué)策略研究
- 探析高中物理教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問題的現(xiàn)狀與解決策略
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探析
- 對(duì)初中英語課堂中學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探索意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)利器之一
- 高中中國畫美術(shù)欣賞教學(xué)探究
- 初中英語有效導(dǎo)入方式的運(yùn)用
- 談初中物理核心素養(yǎng)對(duì)物理教學(xué)的重要性
- 在新課程改革中對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)探索的思考和體會(huì)
- 初中英語課堂對(duì)話環(huán)節(jié)的優(yōu)化
- 高中體育教學(xué)中滲透德育的有效途徑
- 高三生物教學(xué)中精準(zhǔn)反饋模式的應(yīng)用原則
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與思考
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)實(shí)踐中的策略運(yùn)用
- 如何在體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與性
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語寫作教學(xué)研究
- 基于大數(shù)據(jù)下的高中數(shù)學(xué)精準(zhǔn)化教學(xué)
- 高中語文高效課堂教學(xué)的實(shí)施策略與方法
- 初中化學(xué)有效教學(xué)的策略探析
- 構(gòu)建初中高效英語課堂策略探究
- 初中班主任班級(jí)的科學(xué)管理
- 淺談物理學(xué)史在物理課堂上的滲透
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略初探
- 淺談提高初中英語小組合作學(xué)習(xí)的有效性策略
- 巧用棱的平行線處理無棱二面角問題
- 新課標(biāo)下英語課堂教學(xué)的有效提問策略
- 影響初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的因素和對(duì)策解析
- 如何在高中語文教學(xué)中進(jìn)行情景教學(xué)
- 啟發(fā)性提問在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用淺析
- 初中班主任與學(xué)生家長溝通現(xiàn)狀及改進(jìn)策略研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下微課助力高中信息技術(shù)教學(xué)
- 淺析提升初中生音樂鑒賞能力的有效策略
- 學(xué)習(xí)民俗文化，培養(yǎng)文化意識(shí)
- 尊重學(xué)生，打造高效課堂
- 對(duì)話式教學(xué)在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)力作用下巖石的化學(xué)動(dòng)力學(xué)溶解機(jī)制探索
- 初中班主任如何打造一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理課堂有效教學(xué)探究
- 淺談如何把實(shí)驗(yàn)融入物理課堂
- 在政治教學(xué)中如何提升初中學(xué)生的創(chuàng)新性
- 學(xué)生批判性思維培養(yǎng)視域下初中語文教學(xué)策略分析
- 思維導(dǎo)圖在初中理科復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 改變課堂教學(xué)模式 落實(shí)化學(xué)核心素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 探究高中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)中小實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)質(zhì)量提升的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中文化素養(yǎng)的滲透方式
- 高中體育課堂有效教學(xué)策略研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職問題學(xué)生轉(zhuǎn)化中的心得
- 論中小學(xué)班級(jí)管理如何踐行“以人為本”理念
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多元教學(xué)方法的應(yīng)用
- 如何在初中體育教學(xué)中進(jìn)行情感教育
- 初中英語課堂中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)實(shí)踐
- 閱讀理解題的解題策略
- 提高初中學(xué)生政治成績的方法
- 基于新課標(biāo)的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在高三化學(xué)主題復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育研究
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施策略探究
- 關(guān)于提升基層黨?？蒲泄ぷ鞯膸c(diǎn)思考
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
學(xué)前指導(dǎo)與德體美
- 小組合作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)課堂中有效施教的策略
- 中職學(xué)校幼兒學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)分析
- 上好初中體育課之我見
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
- 小學(xué)語文主題閱讀的途徑與前景展望
- 小學(xué)中段語文有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)課堂偶發(fā)事件的分層處理
- 提升小學(xué)二年級(jí)學(xué)生識(shí)字能力的研究策略
- 提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 關(guān)于小學(xué)校園安全管理的預(yù)防對(duì)策研究
- 語言表達(dá)巧培養(yǎng) 能說會(huì)道人人夸
- 中小學(xué)美術(shù)教育中培養(yǎng)人文素質(zhì)的重要性
- 如何提高小學(xué)體育課堂教學(xué)效果
- 在反復(fù)嘗試中尋找解決問題的方法
- 沙盤游戲在小學(xué)生人際交往能力提升與學(xué)習(xí)過程的應(yīng)用
- 小學(xué)語文作文素材的積累與應(yīng)用研究
- 讓幼兒愛上運(yùn)動(dòng)
- 尊重孩子，解放天性
- 淺談民間體育游戲融入幼兒園戶外活動(dòng)
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中美育功能初探
- 淺談如何在建構(gòu)游戲中促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展
- 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)多文本讀寫結(jié)合的策略
- 小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略研究
- 人本原理與中小學(xué)體育管理分析
- 小學(xué)科學(xué)推進(jìn)賞識(shí)教育的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)學(xué)困生幫扶對(duì)策
- 小學(xué)科學(xué)探究性課堂之我見
- 小學(xué)語文教學(xué)中的主題教學(xué)研究
- 幼兒園教學(xué)中培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣初步探究
- 塑造美的靈魂 點(diǎn)燃美的靈感
- 提高小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)課堂的有效策略
- 探究中小學(xué)生德育教育脫節(jié)現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 創(chuàng)新舉措以提升小學(xué)語文教學(xué)效能
- 淺談學(xué)齡前兒童的競爭意識(shí)
- 火與筆墨的舞蹈
- 分析留白藝術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)過程中應(yīng)用策略
- 幼兒語言游戲中教師指導(dǎo)的策略研究
- 如何讓數(shù)學(xué)課堂“笑”起來
- 體育課程的設(shè)立在小學(xué)階段的作用
- 豐富觀察樣式，理解掌握數(shù)學(xué)知識(shí)
- 淺談《經(jīng)濟(jì)生活》中德育的有效滲透策略
- 對(duì)小學(xué)語文課堂導(dǎo)入技巧的探索
- 小學(xué)中等生隱性流失的對(duì)策研究
- 以生為本，用活小學(xué)數(shù)學(xué)教材
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)探析
- 淺析幼兒園體育器械的替代及自制
- 讓體育課堂更加高效
- 小學(xué)思品課活動(dòng)化教學(xué)研究
- 運(yùn)用提問，提高幼兒繪本閱讀質(zhì)量
- 小學(xué)語文課堂中的拼音教學(xué)實(shí)踐探究
- 探究提升小學(xué)語文古詩教學(xué)效率的方法
- 淺談《謎·失》水彩創(chuàng)作
- 牢記教育使命，重視留守兒童心理健康問題
- 小學(xué)語文提高學(xué)生閱讀速度的策略探究
- 淺談核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)英語課堂教學(xué)策略思考
- 如何提升小學(xué)生的信息技術(shù)運(yùn)用能力
- 規(guī)范小學(xué)生漢字書寫的有效策略
- 探究農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育存在的問題及策略
- 信息技術(shù)在幼兒園美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的有效應(yīng)用
- 分析體育教育管理的瓶頸解析
- 提高小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略分析
- 談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 全民健身與冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展
- 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生語文閱讀能力結(jié)構(gòu)的因素分析研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課題教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- “研學(xué)后教”理念下提高小學(xué)生作文評(píng)改能力的有效策略探究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中“做與思”融合策略分析
- 農(nóng)村小學(xué)生獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的策略探討
- 淺談小學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 交互式電子白板開創(chuàng)數(shù)學(xué)高效課堂新天地
- 論創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐課的教學(xué)策略
- 淺談如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)探究
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 中職美術(shù)素描基礎(chǔ)課程教學(xué)探究
- 幼兒早期閱讀區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的策略研究
- 小學(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透
- 淺析習(xí)作教學(xué)微課在小學(xué)中年級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)班主任對(duì)班級(jí)后進(jìn)生的管理策略探析
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運(yùn)用分析
- 激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐研究
- “以學(xué)定教”模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主提問能力
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性
- 德育模式下中職班主任管理探討
- 教育技術(shù)裝備在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)生中途換老師的心理引導(dǎo)實(shí)施策略
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)策略
- 芻議幼兒綜合素質(zhì)教育的實(shí)施
- 無聲的英語課堂
- “真善語文”教育思想在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生思維品質(zhì)的策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想方法論
- 鋼琴即興伴奏教學(xué)中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)小學(xué)語文古代詩詞教學(xué)的必要性研究
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)問題的“生活化”策略
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語能力
- 差異化游戲活動(dòng)在小學(xué)體育與健康教學(xué)中的應(yīng)用
- 注重學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 創(chuàng)新學(xué)習(xí) 意識(shí)為先
- 淺談初中道德與法治課的幾個(gè)鮮明特色
機(jī)電工程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 大型航空鋁合金薄壁件的加工工藝探討
- 負(fù)載力對(duì)高壓導(dǎo)葉控制偏差影響試驗(yàn)研究
- 對(duì)彈性元件式精密壓力表的常見故障與調(diào)修分析
- 電氣自動(dòng)化控制設(shè)備的可靠性現(xiàn)狀與改善措施
- 基于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)視域下的商業(yè)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新分析
- 壓力表的計(jì)量檢定與校準(zhǔn)分析
- 石油化工機(jī)械設(shè)備安裝施工常見問題及措施
- 基于金屬材料理化特性化工設(shè)備節(jié)能工藝的研究
- 履帶張緊裝置的選型與計(jì)算
- 提升電工電子教學(xué)有效性之我見
- 談綠色建筑材料在土木工程施工中的應(yīng)用
- 基于旋流分離技術(shù)的城鎮(zhèn)污水處理項(xiàng)目探究
- 高校“輕食”發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研與傳播策略分析
- “雙一流”背景下《風(fēng)能工程》課程建設(shè)的思考
建筑橋梁與農(nóng)業(yè)環(huán)境
- BIM技術(shù)在機(jī)電安裝項(xiàng)目中的應(yīng)用管理
- 農(nóng)業(yè)發(fā)展融投資問題及解決途徑分析
- 淺談水利工程施工中的技術(shù)措施
- 礦山機(jī)電自動(dòng)化控制技術(shù)應(yīng)用研究
- 房屋建筑施工中地基基礎(chǔ)工程的施工技術(shù)處理措施
- 建筑電氣工程設(shè)計(jì)與施工方案的完善研究
- 建筑空間構(gòu)成元素在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討
- 土木工程建筑施工技術(shù)及創(chuàng)新的探究
- 試探討建筑工程框架結(jié)構(gòu)的建筑工程施工技術(shù)
- 提高建筑工程管理及施工質(zhì)量控制的有效策略
- 中職土木建筑相關(guān)專業(yè)教學(xué)模式探究
- 試述海綿城市理念在市政道路工程中的應(yīng)用
- 高層建筑樁基施工過程中質(zhì)量控制對(duì)策研究
- 探究鄉(xiāng)村景觀在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的重要性
- 試析礦建工程的施工方法及監(jiān)督
- 玉米栽培技術(shù)探討
- 建筑工程大體積混凝土施工技術(shù)要點(diǎn)分析
- 淺析我國玉米栽培技術(shù)研究進(jìn)展
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