錢永勝

摘 要：英語作為高中重點學科，學生和家長都比較重視，學校也非常重視英語學科的建設與發(fā)展，其學習方法和提高策略顯得尤為重要。首先，要營造學習英語的大環(huán)境。增加英語教學專用設施、設備，拓寬學習途徑；多舉辦和英語相關的活動，增加語言學習的契機。其次，要減少應試思維的影響，提高英語實際應用能力。教師和學生要豐富英語的教法和學法，建立多元化、立體式教與學。最后，要正確解讀即將開始的高考英語改革，勿受錯誤觀念影響。

關鍵詞：高中英語；教學感悟；教法；學法

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2016）09B-0037-02

2003年大學畢業(yè)后，筆者來到內(nèi)蒙古師范大學附屬中學任教，從事高中英語教學，至今已有13年了。這13年里筆者一直處于高中英語教學的前線，深知教學之重。通過課堂上下給學生講解與輔導，平時與同行們溝通交流，同時分析和研究學生的作業(yè)、試卷及課堂表現(xiàn)，結合自己的總結和反思，筆者對當前高中英語教學有諸多感悟。

當前我區(qū)高中英語教學總體趨勢向好，對學科重視程度較高，考試分值占比較大，從業(yè)教師較多，英語普及度較高，學生和家長比較重視高中英語學習，學校也比較重視英語學科的建設與發(fā)展，所有這些都有利于英語學科發(fā)展。作為英語教師，筆者倍感榮幸和任務艱巨。筆者想把從教十幾年的教學感悟和發(fā)現(xiàn)的問題總結歸納一下，希望與廣大同仁切磋探討。

一、要營造學習英語的大環(huán)境

（一）增加英語教學專用設施、設備，拓寬學習途徑

語言學習需要專業(yè)的教材、資料、設施和場地。在信息時代，老師僅靠一本教材、一根粉筆、一盒磁帶、一臺錄音機教英語早已過時，已遠不能滿足學生學習英語的要求。語音教室和語言實驗室是專業(yè)、理想的學習、訓練英語的場所，對學生幫助極大。不具備條件的地區(qū)和學?？膳鋫鋵I(yè)音頻播放機和高保真音響，用于日常英語教學，這是最基本的英語教學設備。同時學校還應購置一些質(zhì)量較高、發(fā)音清晰的英語原聲影音資料，通過視聽學習英語，增強英語學習的時效性和趣味性。另外，也可以購買國外原版英文教材，感受英語語言國家同齡學生的學習。還可以利用英語教學和學習專用軟件、在線課程資源、電子題庫等進行網(wǎng)絡電子教學或?qū)W生自主學習，我校正在大力推進上述項目，效果甚佳。其次，學校應為老師訂購權威的教輔資料，給學生推薦有影響力、有代表性的習題、試卷和讀物，豐富師生的教與學。

（二）多舉辦和英語相關的活動，增加語言學習的契機

在實踐活動中學習英語是一個不錯的選擇，既不枯燥又收獲多多。定期舉辦或參加英語夏令營、冬令營，走出去體驗異域文化，感受純正的語言環(huán)境或邀請國外學生來華，近距離溝通接觸，借鑒學習之道。我校近年來，常舉辦或參加中美、中英或中澳中學生夏令營或冬令營，眾多學生報名參加，無一例外英語進步明顯，值得推薦。另外，還可以在校園內(nèi)定期舉辦英語周，開展形式多樣的活動，如經(jīng)典英文原聲電影展播、學生課本劇表演、舞臺劇表演、英語詩朗誦、英語歌曲比賽、英語演講比賽、英語作文比賽、英語書法比賽、英語口語比賽、英語漫畫展等。鼓勵和動員學生參加各個等級的英語水平或能力比賽，讓學生充分發(fā)揮水平，展示自我，激發(fā)學習興趣。

二、要減少應試思維的影響

筆者教過的許多學生在英語考試方面的水平和能力較強，但在日常英語溝通交流方面比較欠缺。因為他們將絕大多數(shù)學英語的時間鎖定在應對考試題型，完成書面習題和作業(yè)上，有些學生平時只接觸課本、習題和試卷，只見過有限的詞匯、句型和表達，很少接觸地道的、純正的英語文章、報紙、雜志、書籍和音像制品。學生知識面窄，眼界不夠開闊，知識來源不夠豐富。很多英語卷面成績優(yōu)秀的學生竟然說不出流利的英語，造不出漂亮的句子，聽英文歌吃力，看原聲電影困難，讀不懂英文標語、說明書和廣告詞。因為這些學生平時只會應對考試題型，導致學了英語卻不能將其用于生活實際，結果發(fā)現(xiàn)生活中的英語和書面英語有很大差別，詞匯、句式、語序都不盡相同。

今年高考結束后，筆者的哥哥和嫂子帶著參加完高考的孩子去英國旅游，本來打算讓孩子充當英語小翻譯，一路會溝通無障礙，因為她的英語一直分數(shù)很高，但到了英國，他們發(fā)現(xiàn)并非如此，孩子的英語溝通能力在全英語的語言環(huán)境中表現(xiàn)得捉襟見肘。比如，聽到口語中的“Good for you！”，不是他們在書上學的“對你有好處”，而是“好啊；做得好”?！癝o far， so good！”不是“如此遠，如此好”，而是“到目前一切都好”?！癗ow you are talking！”不是“現(xiàn)在你正在說話”，而是“這才對嘛！”。英語中有一些我們認為似是而非的成語和固定表達，需要具備豐富的背景知識，才能準確理解，我們的中學生非常欠缺這方面的能力。其他容易誤解的、有代表性的例子還有：Have butterflies in my stomach. （我很緊張）；A little bird told me.（我聽說的）；Money talks.（金錢萬能）；beat a dead horse（白費力）；once in a blue moon（千載難逢）；rain cats and dogs（傾盆大雨）等等。

因此筆者建議學生在學習英語時要放開眼界，拓寬知識面，不要拘泥于課本和考試，多接觸地道的、純粹的語言，提高實際交流能力。可選取適合自己的資料和途徑，制定力所能及的學習計劃，兼顧知識性與趣味性，有目標、有針對性地逐步提高英語水平。當然，這是一個緩慢、艱難的過程，需要持之以恒。

三、要豐富英語的教法和學法

從教師層面說，講授英語切不可枯燥乏味，方法單一，一線教師要更新教學理念，適應現(xiàn)代化英語教學。從筆者所在學校的英語現(xiàn)代教育實踐來看，聽、說、讀、寫、練都要有對應的教材和教法，能做到針對性訓練、突破性提高。比如，我校學生可在專業(yè)的語音教室中練習聽力，無噪音、無干擾、發(fā)音準確，效果極佳。學生練習口語可以在英語語言實驗室中進行人機對話，每臺電腦都配備專業(yè)話筒和耳機，學生互不干擾，電腦中話題頗多，語境豐富，難度可調(diào)，學生放松，老師也省力，口語提高效果很明顯。練習英語閱讀可在學生電子閱覽室進行，登錄校園網(wǎng)站上的《移動圖書館》專欄，上面有豐富的電子資源，如英文小說、英文報紙雜志、在線英語課程、英文資訊等，十分方便。老師如果不做統(tǒng)一要求，學生可自由瀏覽心儀的英語資料，也可全班學生同時在線閱讀一本英文電子書，老師統(tǒng)一要求，同步講解答疑，共同探討學習。在練習寫作方面，可充分利用展臺投影，老師現(xiàn)場批改和講解不同學生的寫作范例，學生會更感興趣，接收效果會更好。

從學生層面講，要改進學習思路和方法，充分利用現(xiàn)代學習媒介，學法要多元化。首先，要會自學英語，多讀多看，信息面要廣，自己悟透、想通的道理和規(guī)律，印象最深刻，也不容易忘記；還可成立學習小組，互助互利，在學習上互相幫扶，共同進步；充分利用現(xiàn)代化學習工具和資源，如利用電腦、平板電腦、手機、學習網(wǎng)站、軟件等等進行網(wǎng)上學習、遠程指導、在線答疑、視頻互動等；也可利用假期或周末等空閑時間參加短期英語培訓，有針對性地強化詞匯、語法、寫作、口語、閱讀、聽力等專題，這樣才會使自己的英語水平全面扎實、穩(wěn)步地提高。

四、要正確解讀即將開始的高考英語改革，勿受錯誤觀念影響

全國將在近幾年陸續(xù)執(zhí)行高考新方案，英語將不再參加統(tǒng)一高考，將實行社會化考試、一年多次考試是改革方向，但這并不等于英語退出高考，雖分值會有所調(diào)整，但英語的重要性不減，當然，具體政策要以相關部門正式公布為準。無論是學生還是老師，對高中英語學習都要有正確的理解和規(guī)劃：首先，英語改革目的是要突出語言的實際應用，回歸學科應有的位置，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數(shù)在高考中的權重?？荚嚪种涤?50分降低到100分。實行社會化考試、一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。所以，作為高中生，要極其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，把握時機，力爭在英語社會化考試中發(fā)揮最好水平，考取高分，減輕其他科目的學習負擔。其次，英語課程需要我們做科學合理的長遠規(guī)劃。想要在高中取得英語社會化考試的高分，需要在初中做好準備，做好初中三年英語的整體科學規(guī)劃，力爭在初中三年夯實英語基礎，高中三年再接再厲，取得英語高考成功！最后，英語考試無論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會改變。只有學生的英語綜合能力提高了，才能從容應對各種形式的英語考試。

以上是筆者十幾年一線教學的些許感悟，希望會對廣大師生的教與學有所幫助。

參考文獻：

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