職業(yè)技術(shù)
- 研究生學(xué)位論文質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐
——以哈爾濱工程大學(xué)為例 - 地方大學(xué)研究生群體亞文化與校園文化建設(shè)關(guān)系探微
- 教育生態(tài)學(xué)視閾下的大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展方向之分析
- 美國DQP學(xué)歷框架中國化的探索與實(shí)踐
——以廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)為例 - 新媒體對高職院校學(xué)生思想政治教育工作影響的調(diào)查分析
- 構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展
- 職業(yè)教育人才培養(yǎng)方向探索
——以恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 五年一貫制人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
——以機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為例 - 遠(yuǎn)程教育模式在消防職業(yè)教育中的應(yīng)用分析
- “項(xiàng)目工作室制”下的包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革初探
- 以工作過程為導(dǎo)向的工程招投標(biāo)與合同管理課程教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 高職數(shù)學(xué)教育引入數(shù)學(xué)建模思想方法的實(shí)施路徑與建議
- 高職包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)“工作室制”教學(xué)模式的研究
- 高職院校高等數(shù)學(xué)課程中滲透數(shù)學(xué)建模教學(xué)的思考
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職項(xiàng)目化課程中的應(yīng)用
- 情感策略教學(xué)在高職院校人文課堂上的運(yùn)用與模式探究
- 不等式問題研究
—高等數(shù)學(xué)競賽??圃囶}分析 - 微課在高職醫(yī)藥專業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元引導(dǎo),自主探究
——淺析“探究式”教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的運(yùn)用 - BIM技術(shù)在《建筑識圖與構(gòu)造》課程中的應(yīng)用
- 汽車維修專業(yè)校企一體人才實(shí)踐研究探討
- 中職電子電工專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式的探索
- 三段遞進(jìn)式教學(xué)法在電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中等職業(yè)教育語文教學(xué)存在問題及對策研究
- 淺談職業(yè)院校體育運(yùn)動訓(xùn)練中的疲勞類型及其解決對策
- 中職數(shù)學(xué)案例教學(xué)法研究
- 新時代職業(yè)院校思想政治教育思考
- 信息技術(shù)與中職語文教學(xué)的有效契合
- 物流英語的教學(xué)策略研究
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 論職高學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
- 作文寫作淺談
- 關(guān)于長距離輸水工程水錘防護(hù)的相關(guān)問題研究
- 淺析校園語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的心理動機(jī)和功能
- 論新版清單(2013)計(jì)價變化的優(yōu)點(diǎn)
- 怎樣提高籃球水平?
- 淺析服裝設(shè)計(jì)中的透視與虛實(shí)