2014年4期
刊物介紹
中小學(xué)電教圍繞各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(含幼兒園)現(xiàn)代教育技術(shù)(包括常規(guī)電教)、信息技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教育等教育技術(shù)領(lǐng)域的理論、熱點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題的研討。進(jìn)一步探索運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)(包含常規(guī)電教),促進(jìn)課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和經(jīng)驗(yàn),探索新的教學(xué)模式;研究應(yīng)用信息技術(shù)與課程整合的方法和模式。
中小學(xué)電教
- 吉林省教育廳蘇忠民副廳長(zhǎng)在2014年度全省電教工作會(huì)議上的講話(huà)
- 2014年度吉林省電教工作會(huì)議在長(zhǎng)春召開(kāi)
- 漢字處理技術(shù)的昨天、今天和明天——《文字及其處理技術(shù)》教學(xué)案例
- 發(fā)揮縣級(jí)電化教育機(jī)構(gòu)作用力促區(qū)域內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展
- 中小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談農(nóng)村初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)
- 取消百分制實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)
- 信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中深度融合的實(shí)踐與探索
- 信息化環(huán)境下促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力提升的投入要素研究
- 關(guān)于微課對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響的有關(guān)探析
- 專(zhuān)家研討推進(jìn)民辦園健康發(fā)展
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的“在線(xiàn)課堂”思考
- 中小學(xué)教師虛擬教研的十一種模式評(píng)述
- 教學(xué)理念與農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)助推小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- “先學(xué)后教 少教多學(xué)”建構(gòu)高效信息技術(shù)課堂
- 基于項(xiàng)目的教學(xué)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- “小班化”環(huán)境中小組合作的有效開(kāi)展
- 新課改高中信息技術(shù)常規(guī)課堂教學(xué)模式探究
- 《甄別信息的方法》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《圖片的采集與保存》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文《桂林山水》教案設(shè)計(jì)
- 微型學(xué)習(xí)背景下數(shù)字故事微型化編創(chuàng)研究
- 以建構(gòu)主義為視角分析3D打印在教育中的應(yīng)用——以人物動(dòng)作模型制作為例