2014年7期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語文
- 淺談初中語文反思性教學(xué)
- 基于學(xué)習(xí)金字塔理論的初中語文高效課堂構(gòu)建
- 課堂上師生對話體驗
- 文言文教學(xué)新課型
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文興趣的策略
- 挖掘課程資源 激活語文課堂
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 打造高效課堂
- 淺析高中語文合作學(xué)習(xí)模式
- 淺談?wù)Z文課堂的興趣教學(xué)
- 如何培養(yǎng)“讀書人”
- 如何讓學(xué)生在課堂上活而不鬧
- 四步作文教學(xué)法探索
- 淺談中學(xué)作文教學(xué)中的幾點體會
- 初中作文教學(xué)的探索與實踐
- 巧用片斷練筆 夯實寫作基石
- 淺談影像資料在高中作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境作文教學(xué)之我見
- 如何提高學(xué)生的寫作能力
- 中學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略研究
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村初中生良好的閱讀習(xí)慣
- 淺談中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中閱讀教學(xué)的有效評價
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的幾種方法
- 南寧市歷年中考古詩文試題分析與備考策略
- 提升教師魅力 豐富課堂教學(xué)
數(shù)學(xué)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析及對策
- 創(chuàng)設(shè)趣味課堂 提高教學(xué)質(zhì)量
- 新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略
- 采用多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 增強試卷效能 促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下有理數(shù)運算的教學(xué)探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
- 農(nóng)村中職學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)提問能力的培養(yǎng)
英語
- 高中英語單元活動課案例分析
- 初中生英語聽力現(xiàn)狀分析及其訓(xùn)練對策
- 打造九年級英語高效復(fù)習(xí)課堂
- 淺析初中英語口語學(xué)習(xí)策略
- 試談農(nóng)村英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化的心理策略
- 淺議高中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)法的有效實施
- 讓“活動”融入英語教學(xué)之中
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語教學(xué)
- 初中英語書面表達(dá)失誤的原因與教學(xué)策略
- 初中英語如何進(jìn)行語法教學(xué)
- 新課標(biāo)理念下的初中英語反思性教學(xué)
- 素質(zhì)教育“三性”與英語教學(xué)的結(jié)合
- 初中英語教學(xué)中運用信息技術(shù)的實踐與思考
- 探討英語教學(xué)方法，讓學(xué)生從容面對高考
- 普通高中英語教學(xué)中存在的“病癥”及“診療”
- 用英語單詞高效教學(xué)法促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)
- 快樂的密碼
- 讓英語教學(xué)直面高考
- 初中英語課堂教學(xué)的有效性探究
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)
- 初中英語任務(wù)型閱讀有效教學(xué)探究