2021年11期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質期刊，全國青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關的難題為指向，以幫助中學生大大賽大考中奪魁為目標，以把作文頭疼病轉化為快樂幸福感為致力點；運用精彩范例，點燃求知之火，指導，首先指導認識生活，認識自我，而后認識作文。
作文成功之路(高考沖刺)
高考沖刺·寫作導航版
學苑掇英
- 運用逆向思維，在“反彈琵琶”中磨出好文章
- 如何有效激活初中作文教學
- 支架理論在初中作文教學中的應用
- 基于構思理論，指導個性表達
- 關于初中作文教學策略的探討
- 初中寫作教學方法探究
- 核心素養(yǎng)下初中創(chuàng)意寫作教學探析
- 淺談初中作文個性化教學
- 初中生活化作文教學設計思路
- 高中作文教學的有效指導方法
- 握緊語言描寫的金鑰匙
- 高中作文備考問題呈現與策略分析
- 關于高中作文個性化教學的探究
- 搭乘網絡教學的東風，走出作文教學的困境
- 高中作文教學邏輯思維訓練方式
- 淺談培養(yǎng)作文能力的一點做法和體會
- 開放式教學在初中作文教學中的應用策略
- 基于深度閱讀的高中寫作教學
- 基于思辨性閱讀與表達的高中作文教學
- 2020年南通中考作文題解讀及啟示
- 化抽象為具象的作文教學策略探索
- 試論初中作文教學如何進行分層次教學
- 思維導圖在高中議論文寫作中的運用
- 自奮其力 自得其美
——“自評互改”式作文批改法研究 - 以批判性思維推進高中議論文寫作教學
- 暢游于云端 燦爛于筆尖
——基于線上線下深度融合的初中作文教學實踐 - 精心構思 謀篇立意 梯度寫作
——初中作文的梯度教學 - 人物描寫方法探究
——讓人物形象鮮活起來 - 作文教學要從鄉(xiāng)土文化汲取養(yǎng)分
- 高中語文任務群視角下的“讀寫共生”實施策略
- 初中寫作教學面臨的困境及解決策略
- 書不厭讀，暢寫胸臆
——讀寫結合,培養(yǎng)學生寫作興趣 - 初中寫作教學的分類教學要素探索
- 核心素養(yǎng)下初中作文開放式評價訓練
- 從平庸走向深刻
——以“空巢青年”寫作為例，淺談任務驅動型寫作思維深度提升策略 - 淺談以讀促寫在高中寫作教學中的應用