2022年36期
刊物介紹
《智庫時代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準出版，山西省社會科學院主管的正規(guī)期刊。
智庫時代
智觀天下 WISDOM WORLD
智言智語 WISDOM WORDS
財經(jīng)智庫 FINANCIAL THINK TANK
智謀方略 RESOURCEFUL STRATEGY
- 高校思想政治教育實效性的提升*
- 新時代背景下提升大學生思想政治教育親和力的途徑研究
- 高校思想政治教育重要論述的內(nèi)在邏輯研究
- 加強民辦高校“雙帶頭人”教師黨支部書記培養(yǎng)的分析與思考
- 大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育的創(chuàng)新途徑分析
- 基于雙課堂三維度的課程思政改革與實踐*
——以《國際郵輪旅游地理》課程為例 - 基于學生黨員自治管理的策略研究和分析*
- 高職酒店管理專業(yè)現(xiàn)代學徒制“雙主體、三遞進”的人才培養(yǎng)模式探索與實踐*
——以陽江職業(yè)技術(shù)學院為例 - 價值哲學視閾下“00后”大學生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對策研究*
- “微時代”視角下高校學生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展路徑探索*
——基于SWOT分析模型 - 課程思政融入高職酒店管理專業(yè)課的實踐探索*
智庫觀察 THINK TANK WATCH
- 普及化時代特殊教育學生留省就業(yè)現(xiàn)狀及解決路徑分析*
——以吉林省高職院校為例 - 醫(yī)學院校開放式生物化學技能學習管理模式的探索*
- 新時期課程思政體系建設(shè)在高職院校人才培養(yǎng)中的實踐探析*
- 基于品牌專業(yè)建設(shè)背景下機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)模式研究*
- 學校社團活動中學生領(lǐng)導力的培養(yǎng)探討*
——桂林理工大學南寧分校為例 - 社會重大事件對高職院校大學生的影響與思政教育應(yīng)對方法研究*
——以蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為例 - 基于“師生共創(chuàng)、專思融合”的課程思政探索*
——以《國際市場營銷學》為例 - 貴陽市自主就業(yè)退役士兵職業(yè)教育和技能培訓現(xiàn)狀分析與對策研究
- 信息化時代數(shù)字教材建設(shè)的機遇、困境與出路
智庫理論 THINK TANK THEORY
- 以云班課App為依托構(gòu)建職業(yè)院校英語智慧課堂教學模式的可行性研究*
- 混合式教學在液壓與氣動技術(shù)課程中的應(yīng)用*
- 基于社會化網(wǎng)絡(luò)開展大學課外教育的研究與實踐*
- 基于UTAUT模型的高職學生對游戲化英語詞匯學習APP使用意愿的研究*
- 融入課程思政的無窮限反常積分概念的教學設(shè)計*
- 生物化學課程思政特色素材設(shè)計*
- 中式英語的產(chǎn)生與對策研究*
- 基于任務(wù)驅(qū)動的《污水處理技術(shù)》教學模式建構(gòu)研究
- 混合式教學模式下建筑制圖課程教學設(shè)計與實施
- 獨立學院國貿(mào)專業(yè)教師實踐教學能力提升路徑分析
- 基于“三教”改革的高職《藥理學》課程教學改革實施路徑研究
- 課程思政視角下“園林植物景觀設(shè)計”教學改革初探
- 師范專業(yè)認證視角下英語專業(yè)實踐教學體系研究*
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)用型本科院校《機械設(shè)計》課程思政教育教學改革探索*
智者論道 WISDOM FORUM
- 景觀設(shè)計類課程的課程思政探索*
——以《城市公園設(shè)計》課程為例 - 課程思政與高等數(shù)學教學融合策略*
- 大學生耳機依賴行為的心理動因探析*
- 職教本科試點的窘境剖析、邏輯推演與價值詮釋*
- 課程思政視角下的預科學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育*
- 電子政務(wù)運維保障體系建設(shè)與思考
- “星”隨我動*
——有留守經(jīng)歷大學生自信心提升團體心理輔導方案設(shè)計 - 關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件期間的健康傳播的探索
- “智能網(wǎng)聯(lián)汽車環(huán)境感知技術(shù)”的教學方法研究*
- 中醫(yī)文化的內(nèi)涵現(xiàn)狀與發(fā)展路徑探析
- 中醫(yī)養(yǎng)生視角下的樂天詩飲食書寫*
- 論翻譯課程教學中對學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “對分課堂”在《計算方法》課堂教學中的應(yīng)用*
- 以崗位職業(yè)能力需求為導向的信號工程施工課程改革與實施
- 基于生成詞庫理論的英語隱喻性復合詞研究*