2018年8期
刊物介紹
《中國(guó)民族博覽》雜志創(chuàng)辦于1992年，由中華人民共和國(guó)文化和旅游部主管，中國(guó)民族文化藝術(shù)基金會(huì)主辦的國(guó)家一級(jí)大型文化類(lèi)期刊。本刊倡導(dǎo)大文化和大民族的辦刊理念，注重思想性、藝術(shù)性、前瞻性為一體，薈萃學(xué)術(shù)思想，追蹤學(xué)術(shù)前沿，理論聯(lián)系實(shí)際，全方位展示我國(guó)民族文化藝術(shù)成就、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
中國(guó)民族博覽
民俗與民族技藝
藝術(shù)教育
- 關(guān)于高中美術(shù)教育滲透民族傳統(tǒng)文化的實(shí)踐與思考
- 論視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)
- 試論職業(yè)院校合唱教學(xué)現(xiàn)狀與創(chuàng)新發(fā)展
- 試析高校流行音樂(lè)專業(yè)視唱練耳教學(xué)中視唱曲的選擇
- 核心素養(yǎng)背景下美術(shù)在STEAM和PBL教育中的應(yīng)用研究
- 解讀審美心理學(xué)在聲樂(lè)演唱教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中音樂(lè)鑒賞教材的授課策略
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)踐教學(xué)的建設(shè)研究
- 對(duì)義務(wù)教育美術(shù)教育現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
- 多媒體教學(xué)環(huán)境下的高師聲樂(lè)教學(xué)
- 淺談云南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展與中職學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)課程的設(shè)計(jì)
- 廣告元素制作技術(shù)理實(shí)一體課程改革研究與實(shí)踐
- “音樂(lè)欣賞”課是提高大學(xué)生審美力的最佳途徑
文化產(chǎn)業(yè)
- 當(dāng)代藝術(shù)
- 壯族文化元素的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)與利用
- 名人故居保護(hù)與利用的相互關(guān)系探討
- 基于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)視角下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承方法研究
- 中西方文化價(jià)值觀比較與借鑒
- 試論現(xiàn)代化進(jìn)程中少數(shù)民族生態(tài)倫理與環(huán)境保護(hù)的共贏模式
- 新時(shí)代文化館數(shù)字化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 中外保險(xiǎn)文化比較與中國(guó)特色保險(xiǎn)文化的構(gòu)建
- 群眾文化活動(dòng)的時(shí)代價(jià)值及其管理創(chuàng)新研究
- 新形勢(shì)下如何做好群眾文化美術(shù)創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作
- 新形勢(shì)下群眾文化藝術(shù)普及機(jī)制創(chuàng)新探討
- 淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與現(xiàn)代生活
民族教育
- 論注意品質(zhì)在高一英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)業(yè)高職院校與民族地區(qū)校地協(xié)同人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 對(duì)促進(jìn)云南邊境跨境民族教育體系發(fā)展的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)教師敬業(yè)度影響因素實(shí)證研究
- 基于文化傳承視角的少兒TCCA課程體系構(gòu)建
- 農(nóng)圣文化融入地方高校核心價(jià)值觀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 關(guān)于音樂(lè)藝術(shù)在高校學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 幼兒英語(yǔ)教師游戲設(shè)計(jì)和組織能力提升的探索
- 微課在高職學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的SWOT分析
- 英文繪本兒童英語(yǔ)閱讀“游戲型”教學(xué)
- 幼兒英語(yǔ)游戲教學(xué)的透視與反思
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的研究
- 高校輔導(dǎo)員在畢業(yè)生思想政治教育工作中的自我角色定位
- 新形勢(shì)下高校行政管理體制創(chuàng)新研究
- 中學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)與傳統(tǒng)民族文化的融合
- 英語(yǔ)閱讀中敘述性語(yǔ)篇的主位推進(jìn)模式分析
- 新媒體時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 教育生態(tài)觀下的鄉(xiāng)村文化與農(nóng)村學(xué)校教育
- 應(yīng)用型高校精準(zhǔn)化人才培養(yǎng)方案研究
- 活動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)信息化建設(shè)方法研究
- 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語(yǔ)教學(xué)模式構(gòu)建
文化史論
語(yǔ)言與文化
- 論書(shū)法藝術(shù)中線條的審美價(jià)值
- “一帶一路”視域下的少數(shù)民族語(yǔ)言發(fā)展
- 書(shū)法的審美意態(tài)與圖式設(shè)計(jì)的探索與革新
- 中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)韓語(yǔ)收音負(fù)遷移實(shí)證研究
- 翻譯與中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)之現(xiàn)代轉(zhuǎn)型研究
- 十九大報(bào)告中“一詞多譯”現(xiàn)象維譯原因探析
- 藏語(yǔ)若爾蓋話歷時(shí)音變概況
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)對(duì)越南語(yǔ)語(yǔ)音的影響研究
- 從詞匯聯(lián)想測(cè)試看不同水平二語(yǔ)學(xué)習(xí)者的心理詞匯特征
音樂(lè)與舞蹈
美術(shù)與設(shè)計(jì)
- 中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)新離不開(kāi)傳統(tǒng)筆墨
- 溥心畬赴臺(tái)后山水畫(huà)創(chuàng)作中的“舊王孫”遺韻
- 黔東南苗族裝飾符號(hào)與文化觀念在室內(nèi)風(fēng)格設(shè)計(jì)中應(yīng)用創(chuàng)新研究
- 當(dāng)代藝術(shù)下中國(guó)美術(shù)界的不良現(xiàn)象
- 淺談插畫(huà)在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)代生活環(huán)境的影響
- 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的綠色設(shè)計(jì)理念
- 廣西少數(shù)民族服裝結(jié)構(gòu)在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的生態(tài)理念
- 淺析人文關(guān)懷下幼兒園活動(dòng)室環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
- 甲骨文在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 服裝設(shè)計(jì)元素的流行趨勢(shì)優(yōu)化模型探討
- 獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地研究
- 探析新時(shí)期下工藝美術(shù)的轉(zhuǎn)變
- 淺析游戲角色設(shè)計(jì)中的服飾設(shè)計(jì)
- 低齡兒童交互式玩具設(shè)計(jì)中遵循原則探究
- 色彩學(xué)在安全應(yīng)急宣傳中的應(yīng)用