2015年43期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
- 淺談加強(qiáng)小學(xué)德育教育的有效途徑
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育
- 語(yǔ)文教學(xué)的初心去哪兒了
- 影視資源，讓名著導(dǎo)讀課堂情意濃濃
- 淺談學(xué)生作文興趣的激勵(lì)機(jī)制
- 開(kāi)發(fā)識(shí)字資源 激發(fā)識(shí)字興趣
- 依托“按要求寫(xiě)句子”，為“學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用”奠基
- 微笑的力量
- 巧用文本，嘗試?yán)m(xù)寫(xiě)
- 《季氏將伐顓臾》課堂實(shí)錄（片段）
- 談?wù)勛魑慕虒W(xué)中的情感教育
- 怎樣開(kāi)展互動(dòng)式作文教學(xué)
- 讓學(xué)生在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)
- 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略
- 創(chuàng)設(shè)有效情境，構(gòu)建作文情感互動(dòng)課堂
- 善于引導(dǎo) 巧于點(diǎn)評(píng)
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣之我見(jiàn)
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文朗讀指導(dǎo)的有效性
- 一次特殊的春游
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)之法治滲透
- 寫(xiě)字教學(xué)“三步曲”
- 培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí) 推動(dòng)班級(jí)和諧共進(jìn)
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 高中語(yǔ)文有滋有味教學(xué)