2022年1期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高等教育
職業(yè)教育
教學研究
- 小學語文課外閱讀教學策略研究
- 小學高年級語文教學中語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- 整合小學語文資源對學生進行社會主義核心價值觀教育的研究
- 試論小學語文口語交際學習活動的設計與實踐策略
- 小學語文群文閱讀教學的實踐研究
- 智慧課堂下小學語文學習活動實施研究
- 農(nóng)村初中語文課外閱讀興趣培養(yǎng)策略的研究
- 構(gòu)建任務 激發(fā)興趣
- 淺談小學語文寫作教學方法研究
- 小學語文寫字教學的策略與方法探究
- 統(tǒng)整理念下小學數(shù)學單元整體教學實踐探究
- 淺談初中物理實驗資源的開發(fā)與創(chuàng)新
- 提高初中數(shù)學教學課堂效率的措施探究
- 如何提高高中物理教學有效性
- 大數(shù)據(jù)時代做好高考物理備考的研究
- 核心素養(yǎng)下思維游戲在小學數(shù)學教學中的運用探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學課堂教學提問策略研究
- 淺析小學數(shù)學低年級學生審題能力的培養(yǎng)方法
- 摭談小學數(shù)學教學中問題提出現(xiàn)狀及改善策略
- 芻議小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 借助“課堂觀察”提高初中數(shù)學課堂教學有效性探究
- 新課改背景下高中化學優(yōu)化策略
- 思維導圖在高中數(shù)學教學中的應用研究
- 初中道德與法治教學有效性探究
- 基于勞動教育的初中生物課外實踐活動研究
- 如何開展小學科學課研究活動的策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”技術下國家通用語言文字在少數(shù)民族聚集區(qū)域內(nèi)小學的實施策略研究
- 基于物理學科核心素養(yǎng)的教學評價方式的實踐與研究
- 談如何做好小學數(shù)學的導入式教學
- 小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的想象力
- 數(shù)學文化在小學數(shù)學教育中的滲透
- 初中歷史教學中學生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略芻議
教學動態(tài)
- 群文閱讀教學中學困生閱讀能力培養(yǎng)策略初探
- 新課改模式下初中英語高效課堂的和諧構(gòu)建
- 淺談小學語文教育中朗讀的必要性以及開展策略
- 小學語文閱讀教學的問題與對策分析
- 談信息技術與小學語文教學的有效融合
- 英語教學中如何發(fā)揮學生主體作用初探
- 淺談低年級學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學教學中化歸思想滲透的教學策略剖析
- 從小學數(shù)學的視角談數(shù)學實驗的育人價值
- 淺析“STEAM+”理念下高中物理創(chuàng)新實驗校本課程的開發(fā)和實踐
- 信息化環(huán)境下小學數(shù)學課堂教學策略創(chuàng)新思考
- 探析小學數(shù)學生活化教學的途徑和策略
- 科學提問 打造高效課堂
- 高中英語群文閱讀教學文本資源的開發(fā)和建設策略
- 多元化評價在初中英語學習中應用的探討
- 數(shù)學思想促進初中生物學理性思維發(fā)展的研討
- 淺談小學數(shù)學課堂的教學語言
- 農(nóng)村初中數(shù)學高效課堂教學有效策略和實踐淺析
- 感受生活 初中生物學科的生活化教學
- 農(nóng)村學校微課在初中信息技術教學中的應用策略
- 綠色化學視角下的初中化學教學探討
- 新課標下有效提高高中地理課堂教學效率的探討
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生解決問題能力的策略
- 運用網(wǎng)絡教學資源優(yōu)化初中物理課堂教學的實踐性探討
- 基于“關鍵能力”培養(yǎng)的高中化學教學策略探討
- 初中思想政治教學過程中情感的激發(fā)
- 利用校園圖書漂流方式推進課外閱讀工作的策略探析
- 淺析小學語文群文閱讀教學問題及改進策略
- 基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學
- 小學語文古詩詞教學策略探討
- 巧用希沃和釘釘助力小學中年級古詩教學