2020年7期
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué)
教法探究
- 試論小學(xué)語文閱讀教學(xué)的問題及對策探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力培養(yǎng)探討
- 提高初中生英語興趣方法探究
- 小學(xué)英語課堂互動教學(xué)策略探究
- 小學(xué)英語單元整體教學(xué)策略探究
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的策略和方法
- 試論小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略探究
- 論提升初中英語課堂中聽力教學(xué)效率的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯題整理的重要性探討
- 探究小學(xué)高年級語文個性化閱讀方法
- 提高小學(xué)學(xué)習(xí)古詩的有效策略
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的策略與方法
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探討
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)當(dāng)中的運用探索
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探索
- 淺析高中英語課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析新課改下高中政治課程教學(xué)策略探究
- 小學(xué)道德與法治課堂的高效教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語文名著閱讀指導(dǎo)方法探究
- 結(jié)合英語教材版本，體現(xiàn)小學(xué)教學(xué)特點
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技巧探析
- 數(shù)學(xué)課堂上問題情境的優(yōu)化方法
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的策略和方法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中傳統(tǒng)文化的傳承
- 小組討論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 對提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探討
- 小學(xué)語文背誦教學(xué)指導(dǎo)探究
- 淺析小學(xué)語文低年級教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)文化的探究
- 初中英語教學(xué)合作學(xué)習(xí)模式探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的運用探討
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建初中英語高效課堂策略探究
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率策略探究
- 試論初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的巧妙滲透方式
- 對提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對策探討
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的方法探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動探究精神
- 圖式理論在高中英語閱讀理解教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 高中語文閱讀教學(xué)學(xué)生想象力培養(yǎng)的對策探討
- 論如何在高中英語教學(xué)中加強朗讀訓(xùn)練
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建探索
- 如何有效轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生
教學(xué)研究
- 淺談游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的理論基礎(chǔ)和基本原則
- 提升小學(xué)生英語興趣的教學(xué)策略
- 課后復(fù)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 例談小學(xué)語文主題單元教材資源的有效整合與開發(fā)策略
- 淺議課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 結(jié)合生活，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)課堂
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
- 利用課后練習(xí)題引導(dǎo)小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 提升農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 提高初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)的研究
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文寫作中的開展
- 淺析提升小學(xué)生語文作文水平的有效策略
- 情景式教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用題教學(xué)的方法策略
- 利用多媒體提高特殊教育初中語文課堂教學(xué)效率
- 新形勢下提升中職語文課堂教學(xué)有效性研究
- 新課改下提升初中語文課堂教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)語文教師早讀課效率的提升策略研究
- 兒童視域下語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效開展
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的研究
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語有效教學(xué)方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課應(yīng)用分析
- 探究開放式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史課堂教學(xué)的有效提升
- 大學(xué)英語移動學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建與發(fā)展研究
- 九年級英語寫作教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- 試議如何提升學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 論初中英語課堂中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中的師生互動研究
- 淺談小學(xué)英語口語教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化
- 論如何對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂如何培育學(xué)生的研磨意識
- 游戲化教學(xué)，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更加美好
- 寓教于樂背景下小學(xué)數(shù)學(xué)落實游戲教學(xué)法的有效策略
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)語文課后作業(yè)設(shè)計策略與探究
- 提高初中英語課堂教學(xué)質(zhì)量有效研究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)活力課堂
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中語文古詩詞教學(xué)現(xiàn)狀及新路徑探索
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想滲透策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)中加快教學(xué)的信息化建設(shè)
- 低年級小學(xué)語文教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 探究小學(xué)英語互動教學(xué)策略
- 基于新形勢下小學(xué)英語語法教學(xué)的研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情景的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的精講和巧練
- 新課改背景下的農(nóng)村小學(xué)英語的教學(xué)改革
- 新形勢下高中英語課堂教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)六年級語文教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與游戲化教學(xué)的有效結(jié)合
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中運用模型教學(xué)研究
- 以讀促寫在小學(xué)語文課堂中的有效開展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級學(xué)生問題解決能力的培養(yǎng)對策
- 初中口語交際教學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透對策
- 善用微課實現(xiàn)小學(xué)信息技術(shù)高效教學(xué)
- 探究小學(xué)高段數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)五年級教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 慢工出細(xì)活
- 國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的開發(fā)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 淺析信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的妙用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中段課堂提問有效性策略分析
- 新形勢下提升小學(xué)生心理綜合素質(zhì)的教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀微型課的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)的現(xiàn)狀及措施
- 初中《伏爾加船夫曲》的教學(xué)與分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提升課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)英語教學(xué)中德育滲透的有效性策略分析
- 小學(xué)語文課堂中分層教學(xué)的有效應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性研究
- 核心問題育素養(yǎng)之源
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 關(guān)于“儲存”與“激活”圖式的高中英語課例分析
- 談《直線與平面平行》復(fù)習(xí)課項目驅(qū)動法提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 初中學(xué)困生的學(xué)習(xí)情緒研究
- 如何打造語文高效課堂
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀及措施分析
- 淺析小學(xué)科學(xué)教學(xué)中課程資源的開發(fā)與利用
- 新時代下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文趣味課堂的構(gòu)建
- 談小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 談體驗式學(xué)習(xí)在小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 邊境地區(qū)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的問題及對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施問題研究
- 外研版小學(xué)《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材的人文性研究
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)低段學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
- 淺談游戲在小學(xué)英語單詞教學(xué)中的運用
- 梯形的認(rèn)識
- 新課標(biāo)，新理念，新課堂
- 幾何畫板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點應(yīng)用
- 英語閱讀在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析提高小學(xué)四年級語文閱讀教學(xué)效率
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文中的應(yīng)用
- 錯題總結(jié)學(xué)習(xí)法在語言課中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語作文寫作技巧有效教學(xué)研究
- 新課改下高中歷史教學(xué)存在的問題及其對策
- 小學(xué)英語作文講評中常見問題與對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂魅力
- 泰國留學(xué)生介詞“給”的偏誤分析
學(xué)前教育
實踐探索
- 高中英語教學(xué)實踐中對學(xué)生文化意識的培育策略研究
- 德育扎根于初中數(shù)學(xué)課堂的實踐
- 試論如何在小學(xué)體育教學(xué)中踐行素質(zhì)教育觀
- 實效性視角下的初中體育實心球教學(xué)策略研究
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低學(xué)段解決問題策略教學(xué)的思考與實踐
- 淺析如何提高小學(xué)中年級數(shù)學(xué)教學(xué)實踐有效性
- 淺談“趣味教學(xué)法”在小學(xué)書法課堂中的實踐應(yīng)用
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐探究
- 關(guān)于核心素養(yǎng)理念下普通高中歷史合作學(xué)習(xí)的實踐研究
- 關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實驗的應(yīng)用探討
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)游戲活動設(shè)計與實踐分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中分層教學(xué)的實踐探索
- 職業(yè)技能培訓(xùn)工作的實踐探索
- 關(guān)于初中道德與法治高效課堂的創(chuàng)新實踐與反思
教育管理
課程縱橫
- 高中地理課堂教學(xué)有效性分析
- 淺談高中物理教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 提高小學(xué)道德與法治教學(xué)有效性的策略探究
- 合作學(xué)習(xí)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的融合
- 將德育教育滲透到小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的探究
- 新形勢下提升中職音樂課堂教學(xué)有效性研究
- 芻議微課在高中信息技術(shù)中的應(yīng)用
- 互動教學(xué)在小學(xué)思想品德課堂中的應(yīng)用探討
- 高中思想政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 問思兩相宜
- 小學(xué)體育有效教學(xué)的研究
- 淺談?wù)軐W(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論初中物理課堂如何培育學(xué)生自主發(fā)展意識
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史有效教學(xué)策略探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)策略
- 探究性教學(xué)方法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何打造趣味化的初中物理課堂
- 生活化教學(xué)與高中物理課堂的有效融合
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)探究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 項目教學(xué)法在包裝設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理情感態(tài)度價值觀教育策略研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中數(shù)據(jù)庫教學(xué)策略探究
- 小小微課，點燃化學(xué)教學(xué)的生命火光
- 初中道德與法治課程的互動教學(xué)探索
- 關(guān)于小學(xué)音樂課堂教學(xué)的互動設(shè)計的探究
- 探究提升初中體育課堂教學(xué)效率的方法策略
- 高中物理二輪復(fù)習(xí)的有效實施策略
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)音樂教學(xué)新探索
- 淺談如何使高中化學(xué)課堂洋溢生機
- 初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的策略
- 合作教學(xué)在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用
- 微信群在歷史教學(xué)中作用初探
- 實效性視角下的初中體育課堂教學(xué)路徑研究
- 結(jié)合課堂游戲，構(gòu)建初中體育高效課堂
- 情景教學(xué)與初中化學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)體育課堂的應(yīng)用
- 創(chuàng)新教學(xué)策略，提升初中生物理知識水平
- 巧用信息技術(shù)，提升高中生物教學(xué)有效性
- 提高初中科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量有效研究
- 體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 探究高中思想政治實行生活化教學(xué)的模式
- 探析初中物理課堂中如何滲透核心素養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村的初中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀問題以及改進(jìn)建議
- 中美高中生物內(nèi)容知識點比較研究
- 關(guān)于多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談視頻資源在高職思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 談初中化學(xué)教學(xué)中如何融進(jìn)環(huán)保教育
- 試論游戲化教學(xué)在初中體育活動中的應(yīng)用
- 關(guān)于核心素養(yǎng)下高中歷史思維導(dǎo)圖的運用研究
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)的困惑
- 初中物理教學(xué)的研究
- 淺談農(nóng)村初中物理教學(xué)存在的問題和對策
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用研究
- 初中道德與法治課滲透時政資源教學(xué)模式的探究
- 讓小學(xué)思想品德教育回歸生活
他山之石
- 中職舞蹈教學(xué)中“舞感”的培養(yǎng)策略分析
- 我國高等農(nóng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究
- 新形勢下教育局招生工作缺點的改良對策分析
- 混合式學(xué)習(xí)在中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用
- 聾校美工課研究性教學(xué)初探
- 中職學(xué)前教育專業(yè)民族舞蹈的實用性問題研究
- 高中政治教師培養(yǎng)學(xué)生理性精神的策略
- 編程對小學(xué)生的有利影響
- 淺談如何更好地優(yōu)化餐前過渡環(huán)節(jié)
- 關(guān)于電機的分類及其基本結(jié)構(gòu)和原理
- 項目教學(xué)模式在中職服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的應(yīng)用研究