2017年7期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類期刊平臺(tái)。國際刊號(hào)ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號(hào)CN37－1458/C，郵發(fā)代號(hào)24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號(hào)山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 學(xué)前兒童音樂教育策略探究
- 如何有效培養(yǎng)會(huì)計(jì)技能大賽選手
- 寓德育于陽光體育大課間活動(dòng)的嘗試
- 城市化進(jìn)程中初中離異家庭學(xué)生的心理健康教育方法研究
- 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中職校園
- 對(duì)班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的調(diào)查研究
- 給“特殊”學(xué)生的“特殊”教育
- 淺談兒童家庭素質(zhì)教育中的性格培養(yǎng)
- 植根于傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生氣質(zhì)獨(dú)特
- 職業(yè)學(xué)校校園足球教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 孤兒“一對(duì)一”養(yǎng)教方式改革成效初探
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 自主合作探究式德育實(shí)踐活動(dòng)初探
- 高中體育核心素養(yǎng)分析及其培育方式
- 論如何加強(qiáng)小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 淺談學(xué)校道德教育的途徑
- 堅(jiān)持德育為首 推進(jìn)素質(zhì)教育
- 淺議單親家庭學(xué)生心理情況及對(duì)策
- 淺析離異家庭學(xué)生的班主任德育工作
教學(xué)研究
- 現(xiàn)階段高中英語教學(xué)存在的問題分析及解決建議
- 結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)圖教學(xué)中個(gè)性化構(gòu)件建模的應(yīng)用
- 內(nèi)地中職類西藏班學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀探究
- 試論小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析初中音樂教學(xué)中引入流行音樂的意義
- 信息技術(shù)視角下如何構(gòu)建高中政治高效課堂
- 淺談新課程背景下如何推進(jìn)小學(xué)音樂創(chuàng)新教學(xué)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 初中物理小班化教學(xué)課堂評(píng)價(jià)策略
- 關(guān)于如何有效實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的探討
- 高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成策略
- 網(wǎng)絡(luò)在線課程在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 普通高中體育教學(xué)開展現(xiàn)狀、影響因素及對(duì)策探討
- 初中政治教學(xué)中小組化教學(xué)的具體應(yīng)用分析
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略探析
- 興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談“人機(jī)對(duì)話”背景下初中英語口語教學(xué)策略
- 初中化學(xué)參與式課堂教學(xué)的探究
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探微
- 基于有效教學(xué)的課堂觀察
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文有效對(duì)話教學(xué)策略的研究
- 快樂體育導(dǎo)向下的初中體育教學(xué)模式的創(chuàng)新構(gòu)建
- 中職院校汽修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景的英語教學(xué)改革與發(fā)展
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 中等專業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程調(diào)整改革的教學(xué)建議
- 初中物理教學(xué)中應(yīng)用探究式教學(xué)的分析
- 論小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)用于中職專業(yè)教學(xué)的可行性探索
- 源于生活 用于生活
- 巧用信息技術(shù)，構(gòu)建高中英語教學(xué)新模式
- 新形勢(shì)下中學(xué)美術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 淺談初中物理教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 新課標(biāo)教育理念在高中體育教學(xué)中的實(shí)施
- 小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 高中體育教學(xué)中分層教學(xué)模式的應(yīng)用
- 談初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中美術(shù)教學(xué)中地方民間美術(shù)的應(yīng)用分析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與小學(xué)語文閱讀教學(xué)的整合
- 高中武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)中如何進(jìn)行分組分層教學(xué)
- 試論導(dǎo)學(xué)案在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的新方式
- 基于中職學(xué)業(yè)水平考試的計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的思考
- 新課程理念下高中體育教學(xué)創(chuàng)新模式探索
- 提高農(nóng)村小學(xué)足球教學(xué)效果的措施分析
- 淺析初中政治課堂有效性教學(xué)的策略
- 數(shù)形結(jié)合教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 自然地理在高中地理教學(xué)中的價(jià)值
- 如何有效地宏觀掌控中職生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中思品課的思考
- 創(chuàng)客背景下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新探索與實(shí)踐
- 切實(shí)做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，提高職業(yè)學(xué)校競爭力
- 淺談一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 運(yùn)用信息化技術(shù)手段改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式
教學(xué)實(shí)踐
- 從小學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)的原因談數(shù)感的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)英語課堂參與度問題的解決妙招
- MOOC教學(xué)模式之我見
- 讓學(xué)生在語文實(shí)踐中得“法”
- 高中物理生活化教學(xué)的對(duì)策
- 淺析豎笛在中小學(xué)音樂課堂上的作用
- 淺談高中地理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)錯(cuò)誤資源的利用
- 從文化視野角度談小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)
- 高中英語詞匯有效教學(xué)策略研究
- 創(chuàng)設(shè)情景，讓語言訓(xùn)練鮮活起來
- 中學(xué)英語課堂板書設(shè)計(jì)研究
- 淺談模擬藥房在醫(yī)藥專業(yè)實(shí)訓(xùn)課中的作用
- 中學(xué)文言文有效教學(xué)初探
- 優(yōu)化體育游戲的設(shè)計(jì)，提高體育課堂教學(xué)有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有效性初探
- 初中政治教學(xué)中應(yīng)用多媒體的研究
- 課前準(zhǔn)備是科學(xué)探究有效性的保證
- 創(chuàng)建課堂情境，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中電腦教育游戲的應(yīng)用
- 淺談在數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談農(nóng)村英語“學(xué)困生”巧記英語詞匯的方法
- 數(shù)學(xué)問題，創(chuàng)新思維，相得益彰
- 語文“導(dǎo)學(xué)案”的制訂和使用中的三個(gè)關(guān)注點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生多種“創(chuàng)新”
- 淺談在語文教學(xué)中滲透美育教育
- 淺談物理教學(xué)中學(xué)生思維方法的訓(xùn)練
- 關(guān)于小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)的反思與探討
- 淺談數(shù)學(xué)生成教學(xué)
- 多元策略，活化小學(xué)語文課堂提問藝術(shù)
- 高考數(shù)學(xué)抽象函數(shù)解題方法研究
- 優(yōu)化小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入初探
- 中職英語課堂教學(xué)要回歸學(xué)生主體
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策
- 淺談構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的策略
- 巧借哲學(xué)智慧 剖析經(jīng)濟(jì)之理
- 探究生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 以學(xué)生體育興趣培養(yǎng)提升中專體育教學(xué)質(zhì)量
- 高中物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)策略探討
- “馬虎大意”背后的真相
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 以“我”為主凸顯主體
- 初中音樂創(chuàng)新教學(xué)策略探究
- 中職英語教學(xué)反思
- 多元性解讀文本要有“法度”
教學(xué)案例
讀寫指導(dǎo)
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)方法的有效性研究
- 書店：文明的窗口
- 閱讀·悅讀
- 初中語文寫作教學(xué)中的情境化教學(xué)研究
- 芻議小學(xué)高年級(jí)語文探究性開放式閱讀教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)生的讀書指導(dǎo)教育
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 初中語文閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)有效結(jié)合研究
- 試論提高初中語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 如何引領(lǐng)農(nóng)村小學(xué)生做好跨進(jìn)作文大門的準(zhǔn)備
- 關(guān)于小學(xué)生作文去成人化的思考
- “非指導(dǎo)性”閱讀教學(xué)方法在現(xiàn)代語文教學(xué)中的應(yīng)用
幼教園地
- 在游戲活動(dòng)中滲透
- 探索幼兒體育游戲教學(xué)模式
- 科學(xué)活動(dòng)中幼兒探究能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小班幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)
- 小游戲 大學(xué)問
- 構(gòu)建幼兒園幼兒社會(huì)性體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的策略
- 大班幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的生活化實(shí)踐研究
- 幼兒生活教育初探
- 踐行指南，家園共育促發(fā)展
- 幼兒閱讀教育的作用和策略
- 幼兒自主閱讀能力培養(yǎng)策略的探討
- 讓音樂舞動(dòng)幼兒健康的心理
- 幼兒園課程游戲化和區(qū)域活動(dòng)的結(jié)合策略
- 有效投放材料讓幼兒游戲更精彩
- 挖掘本土資源 優(yōu)化親子活動(dòng)
- 智慧在指尖流淌 創(chuàng)意在心靈綻放
- 幼兒科學(xué)活動(dòng)中“操作”的作用及實(shí)施策略
- 如何培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣