2023年5期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅持百家爭鳴，繁榮學(xué)術(shù)研究；深化理論創(chuàng)新，服務(wù)社會發(fā)展。主要讀者對象為職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)人員。
新教育
視野
- “雙減”政策下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革路徑
- “雙減”視域下初中語文閱讀教學(xué)的有效開展
- “雙減”背景下數(shù)學(xué)操作型課堂的教學(xué)研究
- “減負(fù)增效”背景下如何利用信息技術(shù)優(yōu)化初中英語聽力教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)量感可視化教學(xué)策略研究
- 初中道德與法治實施深度教學(xué)的途徑
- 初中體育課堂實施結(jié)構(gòu)化技能教學(xué)策略
- 高中語文古詩詞教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生家國情懷的意義與方法
- 高中班主任德育與班級管理對接點篩選
- 融匯紅色精神，讓政治課堂走心走深
探索
- 高中英語朗讀技法探析的教學(xué)實踐
- 《多邊形的面積》整理和復(fù)習(xí)策略
- 基于“教、學(xué)、評”一致性的高一生物學(xué)教學(xué)設(shè)計模式研究
- 核心素養(yǎng)視域下英語學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建策略
- 關(guān)于小學(xué)語文課型的理性思考與行動策略
- 多樣態(tài)視角提升小學(xué)高年級學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作積極性
- 品鑒，讓文本解讀風(fēng)韻起來
- 基于高階思維培養(yǎng)的問題串教學(xué)評價研究
- 指向“個體語言經(jīng)驗發(fā)展”的語用教學(xué)思考
- 小學(xué)綜合實踐活動開放式課堂教學(xué)探析
- 小學(xué)英語課堂評價的優(yōu)化策略探思
- 以學(xué)生幸福感為導(dǎo)向，打造深度對話的小學(xué)英語課堂
- 小學(xué)音樂教學(xué)多元文化滲透途徑探析
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)綠色課堂的實踐研究
- 淺談角色扮演法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 課外閱讀在初中語文作文教學(xué)中的重要性及應(yīng)用探究
- 以真實情境引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷深度思維過程
- “教育評價改革”之下的小學(xué)英語分層教學(xué)策略探析
- 以深度學(xué)習(xí)構(gòu)建有意義的英語教學(xué)過程
- 小學(xué)語文滲透傳統(tǒng)文化教學(xué)策略探微
- 面向創(chuàng)客的小學(xué)信息科技教學(xué)