2016年8期
刊物介紹
辦刊宗旨:以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,緊密圍繞現(xiàn)代教育管理理論與實踐問題編發(fā)稿件,引導理論探索和實踐應用,為教育行政管理決策提供咨詢服務,為教育管理理論創(chuàng)新提供平臺,為教育管理實踐提供理論指導和典型示范。 主要欄目有:決策咨詢、熱點研究、教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、教育政策、院校改革與發(fā)展、教育法制建設、教育督導與評估、教育管理學學科建設、師資管理、教學管理、學生管理、職業(yè)教育、比較教育、大學生就業(yè)等。 主要讀者對象:各級教育行政管理者;各級各類學校的管理者;教育管理理論研究者;各級各類學校教師;高等院校教育專業(yè)的本科生、研究生等。 歡迎訂閱《現(xiàn)代教育管理》雜志,熱切期待廣大教育管理理論和實踐工作者賜稿。聯(lián)系電話:024—86591009。
現(xiàn)代教育管理
- 我國省域高等教育發(fā)展的協(xié)調性研究①
——基于經濟、社會與高等教育發(fā)展離差的類比分析 - 西北五省區(qū)與中亞五國高等教育跨區(qū)域合作構想①
- “世界一流學科”建設須預防四大誤區(qū)
- 法國“雙軌制”下的世界一流大學建設*
——以巴黎高等師范學校為例 - 我國學前教育政策的空間演進與限度①
- 學前教育成本分擔研究熱點與趨勢展望①
- 學前教育內涵式發(fā)展研究
- 大學本土留學產生的背景、動因與意義①
- 2011協(xié)同創(chuàng)新中心組織管理模式與機制研究①
——以首批行業(yè)產業(yè)類協(xié)同創(chuàng)新中心為例 - 我國新建本科高校轉型發(fā)展研究述評①
- 地方高校與政府協(xié)同發(fā)展的多重阻力與政策規(guī)制①
- 美國高等教育國際化政策:歷程、動因和走向①
- 農村高中語文教師知識素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略①
——基于部分教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)農村高中教師的調查 - 高校教師專業(yè)發(fā)展過程中組織支持的缺失與應對①
- 英國大學創(chuàng)業(yè)教育課程特色與啟示①
- “以學為中心”的教學:審視與探索①
- 西方學生教學參與研究進展述評及展望①
- 應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的機制研究①
- 云組織:職教集團的一種新型治理模式①
- 高職院校轉型發(fā)展背景下現(xiàn)代學徒制推行的困境與路徑①
- 繼承與監(jiān)管并行:法國“居家教育”制度特點探析①
- 美國農村學校合并的歷程、問題及啟示①