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環(huán)時
2022年10期
刊物介紹
以學術研究為基礎,始終堅持雙百方針,立足理論前沿,關注學術熱點,推動學術文化交流,竭誠為文化交流和現(xiàn)代化建設服務。
文化創(chuàng)新比較研究
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文學藝術
淺析傳統(tǒng)文化元素在中國畫中的體現(xiàn)
“臨風聽暮蟬”與“帶月荷鋤歸”
——王維田園詩與陶淵明田園詩比較
芻議芭蕾舞劇《風雪夜歸人》的悲劇美
從鏡像理論視角看《給賢南哥的信》中女性自我形象的建構
分裂與融合:殘雪小說中的現(xiàn)實世界和意識世界
從電影《熱帶雨》看當代新加坡華人的文化焦慮
語言文化
關于翻譯實踐中行動者之間“引力”的討論
廣西壯族大學生語言使用及語言態(tài)度調(diào)查研究
基于參照模式的漢英時間方向對比
人際關系管理理論視角下公共場合沖突性話語研究
跨文化傳播視角下的客家民俗文化特色詞英譯策略研究
現(xiàn)代俄語句法學中的配價—題元相關問題探析
目的論視角下英語導游詞翻譯策略研究
傳媒文化
航空英語學習型微信公眾平臺建設與思考
基于鄉(xiāng)村振興宣傳的微紀錄片創(chuàng)作策略研究
芻議廣告中的性客體化與女性自我客體化
主題意蘊的創(chuàng)意表達
——繪本《小傘兵和小刺猬》的創(chuàng)作反思
新時期專業(yè)編輯人才培養(yǎng)指標研究
歷史文化
安順茶文化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀及傳承創(chuàng)新思考
傳統(tǒng)武術在醫(yī)學上對人體“精、氣、神”提升的研究
公共文化機構紅色館藏文獻的挖掘與利用研究
紀念儀式對渭華起義的意義闡釋
肅慎與挹婁關系的學術研究綜述
歷史文獻中的瀘州地區(qū)中草藥資源記述
民俗文化
青年學生漢服亞文化的傳承與建構
社會變遷視域下山東螳螂拳在傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會的空間構建
高校學生對節(jié)日文化的內(nèi)隱態(tài)度及其與行為間的關系研究
文化產(chǎn)業(yè)
“一帶一路”背景下北海潿洲島旅游文化翻譯研究
多元共創(chuàng)視角下天水雕漆工藝品的再生探索
服務區(qū)域藝術文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的文創(chuàng)產(chǎn)品設計初探
——以邳州紙塑獅子頭為例
會寧紅色文化資源利用與傳承路徑研究
基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案管理工作創(chuàng)新策略探究
國產(chǎn)癭木材料在煙斗制作中的文化價值
文化與教育
大學物理與思政元素融合教育的創(chuàng)新思考
民辦本科高校專業(yè)課程教學中創(chuàng)新精神培育研究
供給側改革視域下思政教育協(xié)同創(chuàng)新策略分析
家風的本質(zhì)及培育路徑探究
“四史”教育融入高校思想政治理論課的內(nèi)在邏輯及實踐路徑
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與高校美育結合的路徑探析
——以學前教育專業(yè)為例
文化交流
試析泰北云南華人族群認同與中華文化傳播
美國社區(qū)劇團運營對中國社區(qū)劇團發(fā)展的啟示
來華留學生對中國文化認同的提升策略
文化論苑
公共文化服務視域下阜陽市鄉(xiāng)村地區(qū)居民文化消費現(xiàn)狀研究
公共圖書館社會教育職能的創(chuàng)新實踐與思考
——以湖北省少年兒童圖書館“成長導師”項目為例
提升梅州城市文化軟實力與實現(xiàn)振興發(fā)展關系研究
——以客家文化傳承為視角
綿延:中國當代藝術中的時空游戲
高校輔導員在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中的實踐探索
關于我國國防科技工業(yè)創(chuàng)新文化建設的思考
關于參考網(wǎng)