天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)
校長(zhǎng)論壇
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 化工產(chǎn)業(yè)文化課程的重點(diǎn)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究
- 線上線下混合教學(xué)模式的探索與實(shí)施
——以《傳感器技術(shù)及應(yīng)用》課程為例 - 利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)推進(jìn)教育課程資源建設(shè)與共享研究
- 融合3D打印技術(shù)的游艇設(shè)計(jì)課程改革與實(shí)踐
- 高職財(cái)經(jīng)類經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程思政探索
- 多課程融合的工業(yè)機(jī)器人專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索
- 中職教材評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 供熱與給排水課程思政改革教學(xué)實(shí)踐
- 高職英語(yǔ)泛在式教學(xué)之思政教育實(shí)施方案設(shè)計(jì)
- 淺析角色扮演在大學(xué)生心理健康課程中的應(yīng)用
- UMU學(xué)習(xí)平臺(tái)在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用