數(shù)理化解題研究
中考命題導(dǎo)向與研究
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 數(shù)形結(jié)合在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 把握核心思想 強(qiáng)化學(xué)生二次函數(shù)解題能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生歸納意識(shí)的培養(yǎng)
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)課堂思維能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探討
- 利用初中化學(xué)解題培養(yǎng)學(xué)生的思維
思路·方法·技巧
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 構(gòu)建知識(shí)形成過程 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
——《20.4 課題學(xué)習(xí) 最短路徑問題》教學(xué)設(shè)計(jì) - 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
——以蘇科版八年級(jí)下冊(cè)“9.5三角形的中位線”為例 - 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問策略研究
- 淺談問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層的形式初探
- 核心素養(yǎng)理念下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)運(yùn)用提問教學(xué)法的策略
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)實(shí)施生活化教學(xué)的策略
- 探究活動(dòng) 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更有效
- 在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中信息技術(shù)融合策略
- 基于難點(diǎn)突破的初中物理復(fù)習(xí)課
——以“力與運(yùn)動(dòng)”復(fù)習(xí)為例 - 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)微課教學(xué)實(shí)踐探究
- 初中生物“分層教學(xué)”與“合作學(xué)習(xí)”探討
- 選取有效教學(xué)方法 培養(yǎng)生物學(xué)科素養(yǎng)
教學(xué)改革探索
- 自主預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效性策略研究
- 基于耗散結(jié)構(gòu)理論視角的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分析
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用解析
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建研究
- 試論如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)學(xué)困生走出困境 愛上你的數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)方式的案例分析與反思
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)如何加強(qiáng)互動(dòng)型課堂建設(shè)
- 初中物理網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用現(xiàn)狀及需求分析
- 淺析生活素材在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中避免兩極分化的方法
- 淺談新課程理念下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 基于學(xué)科觀念的初中化學(xué)“量問題”教學(xué)思路探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用