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2008年12期
人民教育
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理論
在真知與真愛的世界里
教育實踐以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為價值追求
培養(yǎng)創(chuàng)新人才基礎教育大有可為
管理
堅持民主科學 培養(yǎng)良好習慣
班主任的“第一次”
對學生關愛到“家”
打造一流的現(xiàn)代化教育強市
教師專業(yè)化發(fā)展自主策略探究
讓音樂滋養(yǎng)心靈
教學
解除“應試機制”不是天方夜譚
將個體經(jīng)驗匯聚為群體資源
數(shù)據(jù)能告訴我們什么
“解決問題”教學的關注重點
“語文教學是人性的教學”
崔琪:對教育癡迷者有大愛和大智
文化
科技奧運:報效祖國的新戰(zhàn)場
趙老師
隊伍是這樣煉成的
震撼教師的心靈之旅
抗震救災 眾志成城
用生命詮釋大愛
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