2019年5期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
德育研究
課堂廣角
- 如何實現(xiàn)課堂教學生活化
- 小學道德與法治課堂的生活化教學
- 基于核心素養(yǎng)的初中政治課堂教學策略探析
- 破解走班難題，優(yōu)化學生管理
- 生活情境在初中道德與法治課堂中應用的有效途徑
- 核心素養(yǎng)下小學品德高效課堂的構建
- 情感教育在高中語文教學中的價值分析
- 淺談小學語文有效教學的策略建構與運用
- 探討新課標下的小學語文教育教學措施
- 小學語文作文教學中素材的積累分析
- 抓住語用訓練升華小學語文閱讀課堂
- 對初中文言文課堂教學提問技巧的探討
- 在小學語文教學中滲透德育的策略探析
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文教學探究
- 小學語文教學中傳承傳統(tǒng)文化的途徑與方法
- 科學設定提高學生概括能力
- 信息技術與農村小學語文課堂教學整合對策
- 小學語文課堂教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 小學語文教師教學價值取向的應然選擇
- 文本細讀在小學語文閱讀教學中的應用探究
- 從系列微課到微課程有多遠
- 如何讓小學數(shù)學課堂教學趣味化、生活化
- 潤物細無聲
- 淺談小學數(shù)學課堂教學小組合作的策略
- 應用信息技術找尋小學數(shù)學教學的高效方法
- 有效問題情境的創(chuàng)設探討之我見
- 淺談核心素養(yǎng)在小學數(shù)學課堂的實現(xiàn)策略
- 多媒體在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學數(shù)學教育中數(shù)學思想的滲入分析
- 對搞好中小學數(shù)學銜接教學的幾點建議
- 針對農村高中高三數(shù)學復習的困境的探討
- 高中英語課堂教學中的語感培養(yǎng)
- 淺談初中英語語篇中的詞匯教學
- 小學故事式英語課堂教學模式的應用探討
- 農村初中英語書面表達教學策略的實踐探究
- 淺談課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 積極尋求突破，推進高效課堂
- 初探語篇銜接理論在高中英語寫作教學中的運用
- 談數(shù)字資源在初中英語學科教學中的應用
- 生活中常見的高中物理電學現(xiàn)象研究
- 試論如何提高農村高中物理課堂提問的有效性
- 探析初中物理教學策略
- 函數(shù)圖像在高中物理實驗誤差分析中的應用探析
- 初中化學用語在有效教學中的運用研究
- 如何構建初中歷史高效課堂
- 中職歷史教學中賞識教育的貫徹
- 高中歷史高效課堂的有效構建策略分析
- 初中歷史教學中有效應用微課的策略探討
- 初中地理教學中如何從圖像材料中有效獲取和解讀地理信息
- 淺析自媒體背景下微課在高中生物教學中的實踐應用
- 中職音樂欣賞教學中的情感教育分析
- 揚起藝術評價的風帆 遨游音樂課堂的海洋
- 基于課標的欣賞評述在農村小學美術教學中的探討
- 基于學生個性發(fā)展的高中體育教學策略
- 淺析體育游戲在小學體育教學中的有效應用
- 淺談體驗式教學在中小學體育教學中的應用
- 淺談幼兒體育活動開展的方法與策略
- 情境教學法在初中數(shù)學課堂上的應用
- 小學體育健康課程創(chuàng)新課堂的研究與實踐分析
- 思維導圖在學前心理學教學中的應用
- 初中計算機教學中存在的問題以及對策分析
- 小學綜合實踐活動課程常態(tài)化實施策略分析
- 試析行動導向教學法在中職財務會計教學中的應用
教育管理
課程改革
育人之道
- 初中道德與法治教學中核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育
- 小學德育教學中賞識教育的應用探究
- 中學法治教育現(xiàn)狀及對策
- 基于立德樹人目標落實少先隊活動課的探討
- 網絡時代下未成年人法治教育及法律保護制度探析
- 在寄宿學校創(chuàng)建自主閱讀指導體系的探索
- 《唐詩宋詞選讀》微課程建設的注意點
- 淺談如何激發(fā)初中生學習文言文的興趣
- 激勵性語言在小學語文教學中的運用探討
- 小學語文教學中的閱讀素養(yǎng)研究
- 關于提升南疆邊關地區(qū)學生閱讀能力的思考
- 提升農村留守兒童課外閱讀的實踐與思考
- 讓課前預習成為學生自主學習的主要方法
- 試析巧妙運用多媒體發(fā)展幼兒語言表達能力
- 淺談小學生數(shù)學課堂注意力的培養(yǎng)和提高
- 如何利用數(shù)學內涵游戲激發(fā)小學中高年級學生學習興趣
- 特殊學校數(shù)學教學中的“愉快教育”探討
- 淺談小學數(shù)學低年級學生審題能力的培養(yǎng)方法
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的途徑探究
- 激勵策略在小學數(shù)學教育教學中有效運用探析
- 解讀小學數(shù)學“探索規(guī)律，培養(yǎng)能力”的教學實踐價值
- 高中化學教學中如何培養(yǎng)學生實驗探究能力的有效性
- 試論如何培養(yǎng)高中生的歷史學科素養(yǎng)
- 有效開展幼兒園音樂游戲的幾點策略
- 小學美術泥塑對培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的具體應用
- 淺談農村中小學美術教育的現(xiàn)狀及對策
- 幼兒園戶外自主運動的環(huán)境創(chuàng)設
- 讓教育的智慧閃光
- 農村高中綜合實踐課程核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 幼兒園管理之幼兒行為習慣的養(yǎng)成
- 從心理學視角淺析家庭教育的誤區(qū)
- 淺談如何加強七年級新生的班級凝聚力
- 國際視野下小學職前教師教育實習比較研究
- 淺談幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)