2021年9期
刊物介紹
《南北橋》是人文社科綜合類學(xué)術(shù)理論性的期刊。由吉林省經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會主管，長春出版社主辦。
南北橋
大家視角
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 發(fā)展學(xué)生思維能力，提高初中英語教學(xué)效果
- 淺談如何提升思政課的實效性
- 高校圖書館推進(jìn)精神文明建設(shè)實踐探析
- 淺談中職學(xué)校的班主任工作
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)計算能力培養(yǎng)研究探析
- 基于項目的學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)音樂德育課堂構(gòu)建
- “雙高計劃”推動下成都高職院校英語教師專業(yè)自主發(fā)展研究
- 小學(xué)英語開展“童心課堂”的探究
- 游戲化教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校輔導(dǎo)員如何開展學(xué)生心理健康教育工作
- “專業(yè)+非通用語種”人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的持續(xù)改進(jìn)方法研究
- 新時代產(chǎn)教融合背景下提升高職院校德育教育質(zhì)量探析
- 提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)效率的策略
- 信息化背景下的高職計算機(jī)教學(xué)改革探究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校圖書館信息素養(yǎng)教育研究
學(xué)術(shù)爭鳴
- 應(yīng)用型本科高校電氣工程及其自動化專業(yè)核心課程體系探索
- 小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)中個性閱讀方法運(yùn)用分析
- 基于核心素養(yǎng)理念的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 引導(dǎo)教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的中職思想政治教學(xué)
- 英語教學(xué)中的積極情感互動探討
- 漢語言能力培養(yǎng)視角下的中職語文教學(xué)研究
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)策略
- 幼兒園德育工作實踐路徑探析
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)方法探析
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)有效性設(shè)計的原則分析
- 基于高中英語閱讀課堂提問類型提高學(xué)生的批判性思維
- 在小學(xué)班主任德育教學(xué)工作中實施激勵策略的有效途徑
- 基于核心素養(yǎng)對“分子運(yùn)動現(xiàn)象”探究實驗的創(chuàng)新和深度教學(xué)研究
- 數(shù)字化背景下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的創(chuàng)新探索
- 古詩詞鑒賞方法淺析
- 中職機(jī)械制圖一體化教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作課堂的構(gòu)建研究
- 探索小學(xué)高年級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略
釋疑解惑
- 信息化視角下中學(xué)物理實驗教學(xué)研究
- 打造融合創(chuàng)新性的配音課堂
- 試論鄉(xiāng)土文化資源與中學(xué)歷史教學(xué)的融合
- 特殊兒童個別化教育方案實施策略研究
- 基于核心素養(yǎng)談高中英語閱讀課堂的教學(xué)策略
- “中國制造2025”背景下工匠精神融入工科類高職院校思想政治理論課教學(xué)探究
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談隨課微寫對作文起步教學(xué)的積極意義
- 探究互動式教學(xué)在初中語文閱讀教學(xué)中的實踐策略
- 新課改背景下高中語文教學(xué)策略探討
- 初中音樂教學(xué)中樂感的培養(yǎng)與鑒賞課教學(xué)
- 高中語文文言文教學(xué)策略分析
- 初中英語課堂高效教學(xué)策略研究
- 有效利用在線教育模式提高小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 高職院校思想政治理論課培育工匠精神路徑研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 新課改背景下初中英語教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 中職英語教學(xué)方法探討
實踐創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)方法探究
- 淺談如何提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實施思考
- 高職院校法律基礎(chǔ)課教學(xué)模式改革探究
- 高中語文古詩文教學(xué)中存在的問題以及相應(yīng)對策
- 基于OBE理念的高職土建類專業(yè)“1+X”證書人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- “雙一流”高校圖書館科研支持服務(wù)欄目調(diào)查與思考
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)分層教學(xué)的應(yīng)用價值
- 試析初中數(shù)學(xué)課堂如何實施合作學(xué)習(xí)
- 淺談初中物理實驗教學(xué)
- 多媒體在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 提高高中學(xué)生英語聽力能力的方法探索
- 略談小學(xué)語文作文教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)音樂課中新教師對課堂管理的經(jīng)驗
- 創(chuàng)設(shè)“以學(xué)生為主體”的課堂
- 整合時政熱點材料促進(jìn)初中歷史教學(xué)
- 如何發(fā)揮全民舞蹈教育的美育功能
百家講壇
- 高中體育教學(xué)中提升學(xué)生體能水平的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何構(gòu)建高效課堂
- “以學(xué)定教，以教促學(xué)”，打造精彩高中英語課堂
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 試論高中英語閱讀創(chuàng)新教學(xué)探究
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
- 淺談高中班主任班級管理的有效開展
- 日常廢舊材料在幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中存在的問題及優(yōu)化策略
- 高中信息技術(shù)項目式教學(xué)中項目的選擇與設(shè)計
- 初中語文閱讀教學(xué)方法探討
- 淺論初中歷史教學(xué)的技巧
- 基于“智慧導(dǎo)學(xué)”的英語精準(zhǔn)教學(xué)探索
- 課程思政在高職護(hù)理專業(yè)急危重癥護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用
- 進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的途徑與方法研究
- 課堂互動教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 將會計文化建設(shè)融入中職會計教學(xué)的探索
- 淺議多媒體在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 導(dǎo)學(xué)互動教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級課堂中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)前教育中繪本教學(xué)的開展
- 小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)中隨文練筆的實效性分析
理論探索
- 談微課在高職高?；A(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的探討
- 初中體育教學(xué)過程中提升學(xué)生主動參與性的策略研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法探討
- 探究基于能力培養(yǎng)的高職院校經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革路徑
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職語文教學(xué)的思考
- 初中化學(xué)實驗探究題的教學(xué)方法研究
- 探究課外閱讀在小學(xué)語文作文中的應(yīng)用及作用
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文詩歌教學(xué)方法探討
- 高中數(shù)學(xué)錯題及同類題收集整理的若干想法研究
- 淺析微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- 高中物理學(xué)習(xí)中犯錯原因與糾錯策略研究
- 初中語文文言文教學(xué)方法探討
- 淺析如何在高中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力
- 新課改背景下高中生物教學(xué)的有效途徑
- 基于新課改環(huán)境研究小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 淺析高中美術(shù)鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀與學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺析如何構(gòu)建初中道德與法治的高效課堂
- 高中政治教學(xué)過程中構(gòu)建“生活化課堂”初探
- 論新課改背景下提升高中生物教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)過程中存在的問題及對策分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)探討
- 信息化背景下美術(shù)專業(yè)學(xué)生作品展評方式的探索
思想火花
- 新媒體時代大學(xué)生思想政治教育話語權(quán)的重構(gòu)
- 對高職美術(shù)設(shè)計類專業(yè)實踐教學(xué)模式的思考
- 小學(xué)校長與教師有效溝通的策略研究
- 關(guān)于中職班主任班級管理辦法探析
- 淺析拓展訓(xùn)練在初中體育教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程新標(biāo)準(zhǔn)新評價
- 初中物理教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高校美術(shù)教育對學(xué)生繪畫意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣的原因及對策
- 淺談如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文情感實踐探究
- 創(chuàng)新英語語音課程可行性分析
- 愉快情境教學(xué)法在西洋管樂器教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺探多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 議多媒體在中學(xué)英語教學(xué)中的作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高職勞動教育路徑探析
- 高校智慧教室的建設(shè)與探索
匠心妙思
- 高職院校英語教學(xué)“第二課堂”構(gòu)建原則探究
- 中職生習(xí)慣養(yǎng)成方法探微
- 如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)口算能力
- 小學(xué)“隨課微寫”教學(xué)策略的實踐與思考
- 情景教學(xué)法在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 微課在中職計算機(jī)組裝與維修教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中化學(xué)實驗探究課教學(xué)方法研究
- 微課在初中物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于初中物理高效課堂構(gòu)建的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動課例研究
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生的寫作能力
- 新課改背景下小學(xué)語文作文指導(dǎo)方法創(chuàng)新思考
- 初中生物課堂有效教學(xué)策略研究
- 試析初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 議小學(xué)語文教學(xué)過程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)方法論述
- 產(chǎn)教融合背景下的高職藥學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)方略探索
- 基于微課的高職內(nèi)科護(hù)理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計
理論創(chuàng)新
- 分析新課程小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的問題和策略
- 淺談高中物理的學(xué)科特點
- 基于智慧教育的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 分層教學(xué)理論對初中英語教學(xué)策略的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的重要性及優(yōu)化策略
- 云南大學(xué)滇池學(xué)院95后新生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何開展小組合作學(xué)習(xí)
- 班主任如何做好班級管理工作
- 高中生物實驗教學(xué)中存在的問題與對策探討
- 試析游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校漢語言文學(xué)教學(xué)弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化之我見
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的運(yùn)用研究
- 淺析班主任班級管理藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)滲透探究
- 淺談初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 中職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育研究
- 高中語文文言文教學(xué)方法探討
- 關(guān)于德育在初中英語課堂滲透的幾點認(rèn)識
- 構(gòu)建自主探究課堂，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 核心素養(yǎng)下高中英語閱讀課堂運(yùn)用讀寫結(jié)合模式的探究
綜合論壇
- 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)英語教學(xué)過程中存在的問題及對策分析
- 探析小學(xué)語文讀寫一體化有效教學(xué)策略
- 初中英語聽力教學(xué)過程中存在的問題及對策分析
- 淺析小學(xué)語文的情境化教學(xué)
- 淺析班主任的班級管理藝術(shù)
- 初中道德與法治教學(xué)策略探究
- 初中英語閱讀教學(xué)方法探討
- 淺析班主任如何做好德育教育工作
- 高中政治微課教學(xué)探微
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 姓氏文化在小學(xué)語文教學(xué)中的補(bǔ)充研究
- 高中生物教學(xué)中如何巧用啟發(fā)式教學(xué)法
- 目標(biāo)導(dǎo)向的高中信息技術(shù)課堂有效策略研究
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與感悟
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)師生互動策略之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 也談提高教師觀察能力
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性