2018年4期
刊物介紹
《名家名作》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
名家名作
文藝評(píng)論
- 黑格爾哲學(xué)視域下對(duì)赫拉克利特“河流”的再闡釋
- 悲與憫之歌
- 夏目漱石和魯迅的比較研究
- 翻空造微《湘中怨》
- 胡適考據(jù)思想淺析
- 詩中有畫 景外有景
- 《丑小鴨》的精神熏陶與成長(zhǎng)催化的意義
- 《古詩十九首》中的思婦形象
- 淺談《詩經(jīng)》中的諷刺詩
- 探究古代婦女的反抗精神
- 《項(xiàng)羽本紀(jì)》中的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵解析
- 李漁《無聲戲》情節(jié)研究
- 余華小說的死亡敘事
- 也是一支生命的歌
- 試論悲憫情懷對(duì)沈從文小說創(chuàng)作的影響
- 《白鹿原》中的女性悲劇研究
- 從《蘇黎紅小姐》看母女之間的疏離與親密
- 探析《簡(jiǎn)·愛》最顯著的兩處象征
- 淺談山西小花戲中雙手扇的藝術(shù)特色
- 動(dòng)畫藝術(shù)的審美感受
- 責(zé)任·優(yōu)質(zhì)·精良
研究探索
- 基層學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮機(jī)制研究
- 社會(huì)排斥視角下社區(qū)矯正對(duì)象就業(yè)問題研究
- 國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫中中國(guó)元素呈現(xiàn)的現(xiàn)狀探究
- 中國(guó)古代蒙學(xué)的基本特點(diǎn)及對(duì)現(xiàn)代學(xué)前教育的啟示
- 淺談傳統(tǒng)文化對(duì)工筆鐵線藝術(shù)的影響
- 關(guān)于科普劇創(chuàng)作和表演從學(xué)校走入社區(qū)的幾點(diǎn)思考
- 工匠精神引領(lǐng)下的高職教育教學(xué)研究
- 大別山紅色歌謠的傳承與傳播研究
- 先秦兩漢詩歌對(duì)儒家人際傳播觀念影響初探
- 從詞的轉(zhuǎn)換到意的再現(xiàn)
- 淺談群舞在中職生素質(zhì)教育中的作用
- 高職院校音樂教育教學(xué)的現(xiàn)狀與改革探討
- 談新時(shí)期中職美術(shù)教育與審美能力培養(yǎng)
- 院校美術(shù)專業(yè)的新媒體藝術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 開展戲曲廣播體操的意義
- 綜合藝術(shù)創(chuàng)作與雜技改革創(chuàng)新探究
- 核雕藝術(shù)的審美特征研究
- 淺析中國(guó)工筆畫色彩的演變與發(fā)展
- 論古典舞蹈的審美價(jià)值
- 聲樂演唱中鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值探究
綜合實(shí)踐
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
藝術(shù)傳承
- 試論學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)模式的現(xiàn)狀以及優(yōu)化策略
- 中職素描基礎(chǔ)教學(xué)之我見
- 淺析如何提高中職舞蹈教學(xué)質(zhì)量
- 生本教育理念讓美術(shù)課堂教學(xué)更高效
- 素描基礎(chǔ)教學(xué)初探
- 素描課程中創(chuàng)作意識(shí)的培養(yǎng)
- 讓我們一起插上想象的翅膀
- 芻議中職美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的中職學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)研究
- 淺談中專美術(shù)素描的基礎(chǔ)教學(xué)
- 試論高職音樂鑒賞課的教學(xué)實(shí)踐策略
- 高校美術(shù)教育與民間美術(shù)的現(xiàn)代傳承
- 淺談高考素描頭像教學(xué)
- 培養(yǎng)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的素描能力的策略探究
- 聲樂演唱與教學(xué)中的創(chuàng)造性思維研究
- 中職學(xué)校鋼琴課程教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)措施
- 論如何提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的幼兒舞蹈創(chuàng)編能力
- 中職音樂教學(xué)現(xiàn)狀及策略探究
- 《不能說的秘密》如何優(yōu)美地講述愛情故事
- 美術(shù)教學(xué)中的情感表達(dá)與藝術(shù)再創(chuàng)
- 論中職美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)圖案創(chuàng)作教學(xué)改革與研究
- 采用多樣化教學(xué)方式進(jìn)行聲樂教學(xué)之實(shí)踐
- 探究學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)方法
- 試論中職舞蹈教學(xué)過程中的創(chuàng)新