2022年3期
刊物介紹
本刊為高等師范教育和基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務，為推進素質(zhì)教育，提高各級各類學校的教學、科研及管理水平服務，為廣大教師和教育行政干部服務，為社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務。
牡丹江教育學院學報
文史哲研究
語言與文字研究
教育研究
高校教學研究
- “三維目標”與高校文學類課程的教學評價
- 外國文學課堂教學改革與實踐探究
- 互動協(xié)同在漢語二語寫作教學中的應用
- 離散數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂教學案例探究
——以“推理理論”為例 - 具身認知理論在英語聽力教學中的策略研究
- 二語習得視角下“微課”應用于大學英語教學的可行性分析
- 新文科下python語言融入高校英語專業(yè)教學改革路徑探究
- 高校課程思政評價指標體系構(gòu)建研究
- 不確定性知識觀下的專業(yè)學位研究生案例教學的實施路徑
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》課程實踐教學改革模式的思考與探究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+課程思政”的宏觀經(jīng)濟學課程建設(shè)與實踐
- 《商業(yè)銀行經(jīng)營學》實驗課程教學改革探討
——以華僑大學為例