2022年2期
刊物介紹
本刊為高等師范教育和基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務(wù)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)、科研及管理水平服務(wù)，為廣大教師和教育行政干部服務(wù)，為社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)。
牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
文史哲研究
教育研究
- “雙創(chuàng)”視域下的應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑探析
- 高校思政課教師準(zhǔn)入與退出制度研究
- 利益相關(guān)者視角下大學(xué)生參與高校內(nèi)部治理的路徑研究
- 多元化視角下大學(xué)生暑期專業(yè)社會(huì)調(diào)查體系建構(gòu)與實(shí)踐
- 學(xué)分制背景下中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理路徑探究
- 終身教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的契合邏輯、現(xiàn)實(shí)困境和政策建議
- 日本近世私學(xué)教育的歷史考察
- 大班角色區(qū)材料投放策略的研究
——基于高瞻課程主動(dòng)學(xué)習(xí)模式
高校教學(xué)研究
- 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)影視資源與課程教學(xué)的互文研究
- 成果導(dǎo)向型英語(yǔ)專業(yè)學(xué)術(shù)寫作課程體系建構(gòu)
- 創(chuàng)新教學(xué) 專思相長(zhǎng) 師生相長(zhǎng)
——一流課程建設(shè)背景下《高級(jí)英語(yǔ)一》創(chuàng)新校本實(shí)踐 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代多媒體立體語(yǔ)境下的日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究
——以中級(jí)日語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)為例 - 基于蛛網(wǎng)模型的師范生數(shù)學(xué)建模課程思政環(huán)節(jié)分析
- 基于核心素養(yǎng)的體育課堂深度教學(xué)的現(xiàn)實(shí)訴求與實(shí)踐路徑
- 牡丹江市區(qū)高職院校語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)與學(xué)生口語(yǔ)交際能力現(xiàn)狀及影響因素分析
社會(huì)學(xué)與心理學(xué)研究
法律與經(jīng)濟(jì)研究
新課改經(jīng)驗(yàn)交流
- 對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中合理利用教材的幾點(diǎn)看法
- “四維一體”青年教師成長(zhǎng)培養(yǎng)體系的實(shí)踐
- 優(yōu)化問(wèn)題與提問(wèn)，打造高效道德與法治課堂
- 學(xué)校心理健康教育模式的初步探索
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)文跨學(xué)科融合課程的研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的策略探究
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的路徑
- 基于學(xué)生視角的高中物理在線教學(xué)體驗(yàn)研究
- 高中勞動(dòng)教育課程體系的構(gòu)建與實(shí)施