2019年103期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- “柳暗花明又一村”
- 核心素養(yǎng)視角下小學語文閱讀教學的指導策略探析
- 文道之辨始于童蒙
- 定準目標親歷過程學“文”習“言”
- 小學語文口語交際教學的有效實施策略探究
- 淺談小學語文教學中怎樣組織學生合作學習
- 基于數(shù)據(jù)角度下小學語文課堂的教學提問分析
- 簡述小學語文教學中學生寫作能力的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下小學語文“自主、合作、探究”學習指導的探究
- 小學高年級語文習作評價的反思與策略優(yōu)化探究
- 探究心理健康教育在初中語文教學中的滲透
- 淺議小學語文作文教學方法的創(chuàng)新
- 淺析課改背景下初中語文教學思路與方法的創(chuàng)新策略
- 抓好四個重要環(huán)節(jié)提升小學語文課堂教學效率
- 淺談語文教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略
- 繪本閱讀視野下小學語文低段寫話教學策略探究
- 淺析如何培養(yǎng)小學生的語文閱讀能力
數(shù)學教學與研究
- 試論“導學互動”教學模式對初中數(shù)學教學的作用
- 數(shù)學思維的培養(yǎng)思考
- “讓學促思”
- 讓小學數(shù)學幾何圖形教學綻放生命活力
- 淺析初中數(shù)學如何實施高效課堂
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學教學探微
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角下高中數(shù)學生活化教學模式的創(chuàng)新
- 微課在小學數(shù)學課后自主學習中的實踐與思考
- 通過中學數(shù)學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略解讀
- 試析在初中數(shù)學一題多解中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維
- 淺析小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生多方法解決問題的能力
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)下的課堂教學研究
- 淺析類比推理在高中數(shù)學解題中的運用
- 小學數(shù)學與多媒體的有效整合探討
- 小學數(shù)學與生活結(jié)合的教學實踐分析
- 生活中數(shù)學思維的應用探討
- 淺談小學低年級數(shù)學審題能力的培養(yǎng)