2021年26期
刊物介紹
《快樂學習報》是由國家新聞出版總署批準，中原出版?zhèn)髅郊瘓F和河南電子音像出版社重點打造的教育教學類報紙，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN41-0100。
快樂學習報·教師周刊
高教探索
職教論壇
教研教法
- 小學體育教學基于學生興趣培養(yǎng)有關(guān)思考
- 基于深度學習的初三試卷講評課策略探究
- 初中語文教學中學生良好閱讀習慣養(yǎng)成
- 高中數(shù)學教學效率提升之高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學體育教學中如何培養(yǎng)學生的意志力
- 高中化學“高效6+1課堂教學”模式實效性研究
- 初中音樂教學融合舞蹈律動的策略探索
- “五育融合”與新時代“教育新體系”的構(gòu)建
- 塑造生命視閾下高中數(shù)學課堂教學模式研究
- 如何培養(yǎng)小學生的鑒賞能力
- 大觀念視域下語篇教學中培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的實踐研究
- 小學語文群文閱讀教學中讀寫結(jié)合法的應(yīng)用
- 高中歷史課堂教學策略研究
- 雙減視角下的小學英語教學有效開展
- 游戲在小學數(shù)學課堂中的滲透與融合的策略研究
- 淺議對初中化學課堂的設(shè)計策略分析
- 簡析小學語文閱讀教學中國學經(jīng)典的滲透運用
- 在幼兒園大班開展獅舞體育活動的策略研究
- 初中數(shù)學教學方法與思維培養(yǎng)分析
- 基于立德樹人的小學班主任德育教育研究
- 深度學習下的高中英語閱讀教學
- 淺談如何在高中數(shù)學教學中提高學生的解題能力
- 趣味教學法在小學英語課堂的應(yīng)用實踐探究
- 初中語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談小學語文預(yù)習教學
- 基于語文項目學習教學評價的研究
- 探索小學生的數(shù)學表達能力的研究
- 讓思維之花綻放
- 我國農(nóng)村學前教育管理體制改革與制度創(chuàng)新
- 九年級化學課堂改革與教學
- 淺議農(nóng)村小學數(shù)學教學
- 新課程小學語文教學中自主學習能力的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+課堂觀察”在小學語文教學評價中的運用
- 知識管理視域下的教師專業(yè)發(fā)展問題研究
- 點燃學生思想火花
實踐創(chuàng)新
- 淺析如何提高小學體育教學師生互動效率
- “雙減”政策下小學學科類培訓(xùn)機構(gòu)的轉(zhuǎn)型發(fā)展
- 游戲在幼兒園學前教育中的有效應(yīng)用途徑
- 淺談初中數(shù)學教學中學生運算能力的培養(yǎng)策略
- 淺議優(yōu)化小學語文教學方法，促使學習方法的提升
- 新課改下的小學數(shù)學教學研究分析
- 提升高中英語教學有效性的方法研究
- 生活，口語交際最好的課堂
- 合作學習在小學高年級語文閱讀教學中的應(yīng)用
- 當前公開課現(xiàn)象芻議
- 教育信息化背景下中小學教師專業(yè)發(fā)展提升策略分析
- 探究高中數(shù)學趣味化教學策略
- 英語繪本在小學英語閱讀教學中的應(yīng)用探析
- 初中道德與法治多元化教學實踐
- 讓戶外活動彰顯安全，還幼兒一個開闊天地
- 幼兒園新田園游戲課程的研究
- 高中政治教學中培養(yǎng)核心素養(yǎng)的議題教學探討
- 小學語文識字教學中微課的應(yīng)用教學分析
- 如何培養(yǎng)小學低年級學生的數(shù)學讀圖能力
- 微課在小學美術(shù)課堂教學中的應(yīng)用
- 小學語文多文本閱讀的教學研究
- 新課改理念下小學語文閱讀教學策略簡析
- 小學體育小組合作探究學習分析
- 新課改下初中數(shù)學教學方法的改革與創(chuàng)新
- 案例教學法在初中道德與法治有效應(yīng)用研究
- 校園垃圾分類的問題剖析與策略探索
- 淺談小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 淺析近代天津留學教育的背景
- 核心素養(yǎng)下高中生英語思維品質(zhì)培養(yǎng)及發(fā)展策略的研究
- 小學體育教學中趣味田徑的價值與運用策略
教學隨筆
- 高中英語讀后續(xù)寫微技能培養(yǎng)探究
- 高中語文整本書閱讀教學分析
- 每一朵花都有自己的花期
- 淺談新課改下高中美術(shù)教學有效方法
- 淺談初中語文寫作教學的困境與出路
- 小學語文高段小說單元學習方法研究
- 雙減視角下的小學體育教學開展策略
- 初中道德與法治師生互動課堂研究
- 高中政治課堂概念教學“生活化”初探
- 縣域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展的研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語閱讀教學策略研究
- 小學生財商教育校本課程設(shè)計與開發(fā)研究
- 高中歷史核心素養(yǎng)分析
- 小學體育課教學質(zhì)量提升策略概述
- 論新課標下初中政治教學有效性
- 多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用實踐與思考
- 淺談中學大課間體育活動
- 初中信息技術(shù)課堂學生學習興趣的培養(yǎng)
- 略談初中英語如何提升口語表達能力
- 大數(shù)據(jù)背景下高中英語寫作教學的對策
- 對新課程下的語文教育教學的幾點思考
- 小學美術(shù)課堂中創(chuàng)新性學習模式
- 初中道德與法治課堂教學中生命教育目標的達成
- 例談統(tǒng)編教材“思辨性閱讀與表達”“辯證思維”的開發(fā)
- 以人為本的初中班主任管理策略探究
- 關(guān)于小學高段學生課前三分鐘口算能力培養(yǎng)的實踐與研究
- 芻議小學低年級學生計算能力的培養(yǎng)
- 對一類線性方程初始條件的討論