2022年24期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊，由廣西師范大學(xué)主管、廣西師范大學(xué)出版社集團主辦、廣西期刊傳媒集團編輯出版。主要出版教育教學(xué)論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內(nèi)容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育。始終秉持“立足教育實踐，展望教育未來”，致力于在教育實踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認定的學(xué)術(shù)期刊目錄；于2018年獲評“廣西優(yōu)秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術(shù)設(shè)計大賽優(yōu)秀獎。 br 聯(lián)系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯(lián)系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
熱點研討
家庭教育
幼兒發(fā)展
課程建設(shè)
教學(xué)探新
教師發(fā)展
特別關(guān)注：融合教育
學(xué)前師范教育
- 開放教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實踐性學(xué)習(xí)需求研究
——以X學(xué)院為例 - 師生關(guān)系與學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)認同的關(guān)系研究：自我效能感和自尊的鏈式中介作用
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)認同研究
——以長治學(xué)院為例 - 基于BOPPPS模式的學(xué)前教育專業(yè)活動設(shè)計課程混合式教學(xué)創(chuàng)新路徑研究
——以“學(xué)前兒童社會教育”為例 - 五年制學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)教育階段課程設(shè)置現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例