2020年28期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊，由廣西師范大學主管、廣西師范大學出版社集團主辦、廣西期刊傳媒集團編輯出版。主要出版教育教學論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內(nèi)容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和學前教育。始終秉持“立足教育實踐，展望教育未來”，致力于在教育實踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認定的學術(shù)期刊目錄；于2018年獲評“廣西優(yōu)秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術(shù)設計大賽優(yōu)秀獎。 br 聯(lián)系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯(lián)系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
理論觀察
特別關(guān)注：幼小銜接
學前教育探新
幼兒語言教育
學前師范教育
教師發(fā)展
課程資源開發(fā)
學科教學
- 讓數(shù)學游戲充滿數(shù)學的思維
——棋子游戲的教學實踐與思考 - 讓“空間想象”發(fā)生在游戲課堂中
——“層疊消融”游戲APP教學案例設計與思考 - 在游戲中經(jīng)歷數(shù)學建模的過程
——以“點與數(shù)”的教學為例 - 基于學生高階思維發(fā)展的小學數(shù)學游戲化創(chuàng)新課程開發(fā)與實踐
- 預學后教模式下新授課教學的探索和研究
——以五年級“用字母表示數(shù)例4”教學為例 - 合作小組制：數(shù)學線上學習組織與管理的路徑設計
- 小學數(shù)學教學中課堂文化的構(gòu)建策略
- 核心問題探究：低年級語文深度學習的可能路徑
- 生活·研究·游戲
——試論“玩轉(zhuǎn)漢字”學習的轉(zhuǎn)型取向 - 國際化社交能力培養(yǎng)下小學英語教學模式探索
- 基于“作業(yè)保存”任務的微課教學實踐與思考