2020年5期
刊物介紹
本刊面向全國學(xué)校教育的發(fā)展管理、教學(xué)研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國學(xué)校教育科研領(lǐng)域的最新成果，交流教學(xué)管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)和理論問題。現(xiàn)面向全國廣大中小學(xué)、各類高校教師和教育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。
教學(xué)管理與教育研究
卷首語
經(jīng)典在線
范老師說求真
重點(diǎn)推薦
學(xué)科教學(xué)
- 優(yōu)化言語訓(xùn)練，提升語文素養(yǎng)
- 批注式閱讀在文言文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文優(yōu)化作文教學(xué)結(jié)構(gòu)的策略探究
- 探究新課程背景下如何做好初中語文閱讀教學(xué)
- “教學(xué)做合一”理論指導(dǎo)下的小學(xué)語文教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略探討
- 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略探究
- “人工智能+”的小學(xué)語文智慧課堂創(chuàng)設(shè)研究
- 小學(xué)高年級(jí)教學(xué)中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)策略探討
- 微課在初中語文復(fù)習(xí)中的創(chuàng)新應(yīng)用探析
- 筑牢生活教育支點(diǎn)，撐起統(tǒng)編版教材的一片藍(lán)天
- 淺析在小學(xué)英語學(xué)科中進(jìn)行德育滲透的四個(gè)途徑
- 新高考英語讀后續(xù)寫題型探究
- 小學(xué)道德與法治課程生活化教學(xué)的策略
- 道德與法治教學(xué)中傳統(tǒng)文化的本質(zhì)回歸
- 數(shù)據(jù)化助力高中政治課堂
- 歷史新教材教學(xué)策略反思
- 基于學(xué)生主體發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 初高中數(shù)學(xué)“銜接難”的根源探究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生理解力的有效策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析“教學(xué)做合一”理念在初中數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐
- 生活教育理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讀懂兒童，讓深度學(xué)習(xí)真發(fā)生
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維模式初探
- 以實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 合情推理在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 讓數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)因繪本而精彩
- 初中物理開放性實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)研究
- 高中物理教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的創(chuàng)新運(yùn)用
- 初中物理生活化教學(xué)方法探討
- “教學(xué)做合一”思想在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 建模思維在高一化學(xué)解題中的應(yīng)用分析
- 提升初中生物課堂教學(xué)效果的策略探究
- 試論基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的知識(shí)教學(xué)