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2015年11期
河南教育·職成教
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每月一評
學(xué)習(xí)德國職業(yè)教育從哪里做起
文摘
職教要聞
中國(河南)—德國職業(yè)教育研討會(huì) 暨中德雙元教育中心揭牌儀式成功舉辦
搭建平臺(tái) 深化合作 促進(jìn)全省職教改革發(fā)展
德國“雙元制”在河南
發(fā)展全民終身學(xué)習(xí) 推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)
河南省成功舉辦中職學(xué)校青年教師 企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目成果展示活動(dòng)
綱要五周年 教育新跨越
專題
2015年河南省全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)獲獎(jiǎng)案例選登
理論探討
小組合作教學(xué)為專業(yè)教師培養(yǎng)另辟蹊徑
治班有方
本期話題:發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀,班主任該怎么辦
班主任漫談
用人格魅力影響學(xué)生
名家有約
鑄就教師高尚人格,提升教師育德能力
經(jīng)驗(yàn)交流
新加坡南洋理工學(xué)院“教學(xué)工廠”模式的啟示
如何以市場需求為導(dǎo)向培養(yǎng)旅游專業(yè)人才
教學(xué)新思維
基于情境認(rèn)知理論的中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)流程初探
如何加深學(xué)生對化學(xué)概念的理解
外貿(mào)英語函電的教學(xué)實(shí)踐
淺談信息化在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用
中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)情調(diào)查及應(yīng)對策略
“微課”在中職會(huì)計(jì)專業(yè)技能教學(xué)中的運(yùn)用
理實(shí)一體化融入中職電子電工教學(xué)的有效措施
在語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中提升學(xué)生人文素養(yǎng)
校本研修
汽車維修專業(yè)核心校本教材的開發(fā)研究
百家論壇
讓學(xué)生樹立職業(yè)敬畏感的教學(xué)實(shí)踐
淺析復(fù)退軍人職業(yè)教育過程中的思想政治教育
汲取經(jīng)典精華,滋潤學(xué)生心靈
立體到位 追求卓越
對中職“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考
德育天地
讓德育之花處處開放
校園風(fēng)景線
寬容:給孩子撐起另一片藍(lán)天
簡訊
鄭州市科技工業(yè)學(xué)校表彰2015年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)人員
河南省交通高級技工學(xué)校 全國測繪技能大賽獲佳績
河南省醫(yī)藥學(xué)校青年志愿者點(diǎn)亮菊花文化節(jié)
關(guān)于參考網(wǎng)