本刊訊（記者 ?李亞婷）教育規(guī)劃綱要發(fā)布實(shí)施五周年之際，由人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、中央人民廣播電臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、人民政協(xié)報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)、中新社、人民網(wǎng)、教育部門戶網(wǎng)站、教育部官方微博等10余家中央新聞單位組成的采訪團(tuán)于10月12日抵達(dá)河南。采訪團(tuán)對(duì)河南職業(yè)教育改革發(fā)展情況，特別是校企合作、集團(tuán)化辦學(xué)、民辦職業(yè)教育等情況，進(jìn)行了為期兩天的采訪活動(dòng)。

10月12日下午，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅在河南省職教改革發(fā)展情況媒體匯報(bào)會(huì)上，介紹了中央新聞單位采訪團(tuán)的有關(guān)情況和具體的采訪要求。省教育廳廳長(zhǎng)朱清孟代表省教育廳對(duì)中央新聞單位采訪團(tuán)的到來表示歡迎，并對(duì)教育部、中央各新聞單位長(zhǎng)期以來對(duì)河南教育事業(yè)特別是職業(yè)教育改革發(fā)展的關(guān)心、關(guān)注和支持表示感謝。省教育廳副廳長(zhǎng)尹洪斌全面介紹了河南的省情、教情和職業(yè)教育改革發(fā)展情況。

13日上午，媒體采訪團(tuán)在河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院參加了河南職業(yè)教育工作座談會(huì)。部分省轄市教育局負(fù)責(zé)人、職業(yè)院校負(fù)責(zé)人介紹了各自職業(yè)教育改革發(fā)展情況。會(huì)后，代表團(tuán)先后參觀了河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的航空實(shí)訓(xùn)基地、智能工廠、汽車營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)中心等“引廠入校、校企共辦、送教入企”的示范工程，對(duì)河南省機(jī)電職業(yè)學(xué)院“三式一型”辦學(xué)模式進(jìn)行了深入了解。

下午，記者團(tuán)來到鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校，作為民辦學(xué)校的代表，鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校以鄭州“交通樞紐”的優(yōu)勢(shì)為依托，結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，大力發(fā)展品牌專業(yè)，取得了顯著成績(jī)。采訪團(tuán)先后參觀了城軌實(shí)訓(xùn)室和“準(zhǔn)軍事化管理”的學(xué)生宿舍。在交流會(huì)上，記者團(tuán)以鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校為窗口了解了河南省民辦學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

14日上午，記者團(tuán)來到了信陽(yáng)市平橋區(qū)。該區(qū)成立了全國(guó)第一家縣（區(qū)）級(jí)職業(yè)教育和就業(yè)服務(wù)局，是一個(gè)將職業(yè)教育與就業(yè)服務(wù)合為一體的政府機(jī)構(gòu)，整合了教育體育局的職業(yè)教育與成人教育職能、人力資源和社會(huì)保障局的就業(yè)培訓(xùn)、勞動(dòng)保障管理服務(wù)、勞務(wù)及涉外勞動(dòng)服務(wù)等職能，在管理體制機(jī)制創(chuàng)新方面走在了全國(guó)前列。記者團(tuán)就各自關(guān)心的問題與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人進(jìn)行了深入交流。

采訪結(jié)束后，記者團(tuán)成員紛紛表示：“河南省職業(yè)教育在管理和體制創(chuàng)新上有特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)?！薄懊褶k企業(yè)和民辦學(xué)校對(duì)改革創(chuàng)新十分有探索精神?！辈⒈硎緦?huì)繼續(xù)關(guān)注河南職教發(fā)展，為河南職教發(fā)展提供輿論支持。

借此機(jī)會(huì)，我省將教育規(guī)劃綱要發(fā)布實(shí)施五年以來，職教攻堅(jiān)取得的成果向中央媒體進(jìn)行了多角度、多形式的展示。通過近幾年的職業(yè)教育攻堅(jiān)，河南職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn)。河南省的技術(shù)技能人才培養(yǎng)總量明顯增加、培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升，人才競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步凸顯，區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。職業(yè)院校畢業(yè)生已成為產(chǎn)業(yè)大軍的主要來源和實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，為開放招商和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了強(qiáng)力支撐。（責(zé)編 ?張紅延）